部编版九年级上册语文期末复习：古诗词曲鉴赏+名篇名句默写 知识梳理与练习题精编（word版含答案）.doc

1、第 1 页 共 8 页 部编版九年级上册语文期末复习：古诗词曲鉴赏+名篇名句默写 知识梳理与练习题精编 古诗词曲鉴赏 知识梳理与练习题精编 (三十七)行路难(其一) 1“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ 描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。 2简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。 运用“姜尚垂钓”“伊尹梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展 自己的才能和抱负的强烈愿望。 3请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在”。 【示例一】用问句表达诗人内心的苦闷与迷惘。 【示例二】用反复和设问的修辞方法，表 达诗

2、人内心的苦闷与迷惘。 【示例三】连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦 闷。 4简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。 诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能够实现的坚定信念， 表达了 诗人在失意中仍怀有希望， 形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取 的人生态度。 5本诗抒发了诗人怎样的感情？ 本诗表现了诗人在政治道路上遭遇艰难时展现出的乐观自信的人生态度。(或：表达了诗 人面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。) 6下列对诗歌的理解与赏析有误的一项是(C) A这首诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，

3、在 失意中仍怀有希望。 B诗歌以叙事开篇，第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛；第三、四句急转直下，“停杯 投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失 意；第七、八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 第 2 页 共 8 页 D“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”句意高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望 以及对理想的执着追求。 【解析】C.巧用吕尚和伊尹的典故，表现出诗人对从政仍有所期待，怀抱希望。 (三十八)酬乐天扬州初逢席上见赠 1 在诗中， 刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，

4、 而是通过“凄凉地” 和“弃置身”这两个富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 2诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？ “闻笛赋”表达了诗人对友人的怀念之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁 的感叹。 3(2019十堰)白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合， 将思想性和艺术性巧妙地融为一体。请你任选角度赏析此联。 【示例一】用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得 意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。 【示例二】借用自然景物的变化暗示社会的发展， 蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算

5、不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比 现在更好。 【示例三】这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达 了作者乐观向上的精神。 4前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联 中的“长精神”三字。 “长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或：表现了诗人意 志不衰、坚韧不拔的气概；此三字表明诗人不消极不气馁，而是抖擞精神，积极进取，重新投 入生活的乐观态度。) 5(2019辽宁)下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是(B) A首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B颔联运用了比喻的修辞

6、方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 【解析】B.颔联没有运用比喻的修辞手法，而是用了“闻笛赋”和“王质烂柯”的典故。 第 3 页 共 8 页 (三十九)水调歌头 1词中小序(小记)交代了这首词创作的时间和缘由。词中的“此事”指的是：人有悲欢 离合，月有阴晴圆缺。(请用原文语句回答) 2请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 “清影”意为清冷的影子，营造出孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。 3“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎

7、样的情感？请简要分析。 运用了拟人的修辞手法，暗示时间推移，同时借景抒情，抒发了诗人在遭贬之后难以入睡 的思亲之情，以及对自身命运的感慨。 4“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解。 【示例】唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达了诗人 对团聚的美好希望。 5下列对这首词的理解与分析不正确的一项是(B) A这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的 情致，具有强烈的艺术感染力。 B“我欲”“又恐”“何似”写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现 了词人对现实的逃避。 C“何事长向别时圆”，埋怨明

8、月故意与人为难，无理的语气表现出词人对胞弟的思念 之情。 D“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了 作者的旷达和智慧。 【解析】B.词人故意找出天上的不足来坚定自己留在人间的决心，一正一反，更表露出词 人对人间的热爱，而不是对现实的逃避。 (四十)无题 1(1)本诗“东风无力百花残”一句表面写春天将逝，实际写美好年华将逝。 (2)“相见时难别亦难”中第一个“难”指相聚困难，第二个“难”是痛苦不堪的意思。 2清人冯班云曾经称赞这首无题“妙在首联”，你能结合景物，分析首联中“东风 第 4 页 共 8 页 无力百花残”一句的妙处吗？ “无力的东风”“凋残的百花”两

9、个典型意象，既交代了时令暮春时节，又渲染了离 别时凄楚的气氛。另外，这句诗将别离的伤感与痛苦自然而然寄寓在了景物描写之中，做到了 情景交融。 3请赏析诗歌的颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 颔联运用比喻、对偶的修辞手法，借用春蚕到死才停止吐丝、蜡烛烧尽时才停止流泪，来 比喻爱情的至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。 4下列对诗歌的理解与赏析有误的一项是(B) A无题诗一般意旨隐晦，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目。这首无题一 般认为是伤感离别的爱情诗。 B颔联诗人用象征的手法，借春蚕、蜡炬这两个典型意象所蕴含的执着精神，既表明至 死不渝的爱情观又表明对无私奉献精神的推崇。 C颈联设

10、想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。 “改”字，可见别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。 D 尾联中将对方住处比作“蓬山”， 含有可望而不可即之意， 其间必有难以逾越的障碍。 【解析】B.颔联运用的是比喻(双关)，而不是象征。 (四十一)左迁至蓝关示侄孙湘 1请从手法、内容和感情等角度任选一个，说说你对“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八 千”的理解。 【示例】“朝奏”和“夕贬”两相对照，突出时间之短，说明获罪之速，隐含作者的忧愤 之情。 2这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？ 表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力

11、的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿 奉献的精神。 3赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。 “横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、 马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。 第 5 页 共 8 页 名篇名句默写 练习题精编 一、古诗词曲 (一)李白行路难(其一)【课标篇目】 1金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2(2019扬州)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3(2019滨州)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 4(2019铜仁、黄石、随州)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

12、。 5诗中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的细节刻画，形象地揭示了他内心的 苦闷抑郁。 6诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现 出无端无尽的惆怅和迷茫。 7用两则典故借历史人物忽受重用的事实，表达了希望自己能重新得到任用的愿望的句 子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 8(2019遵义)你对正感到迷茫的同桌说：你要坚信，你终会拥有属于自己的一片天空， 就如李白行路难(其一)中所说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 (二)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 【课标篇目】 1(2019大庆)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

13、 2今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3(2019吉林)表现出诗人豁达乐观胸怀的两句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4古代文人墨客常借“酒”抒情言志，借“酒”振奋精神。刘禹锡在酬乐天扬州初逢 席上见赠中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”两句，表现了自己的坚定乐观。 5(2019梧州)诗中的“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”是诗人用乐观精神看待社会 人生的形象写照。 (三)苏轼水调歌头 【课标篇目】 1(2019大庆、赤峰)明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 2我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 3不应有恨，何事长向别时圆？ 4(2019绥化)起舞弄清影，何似在人间

14、。 第 6 页 共 8 页 5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 6(2019遂宁、南京、重庆、福建、襄阳、山西)但愿人长久，千里共婵娟。 7词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全。 8(2019北部湾)在本诗中，苏轼吟咏的“但愿人长久，千里共婵娟”寄托了对远方亲人 的美好祝愿，成为千古传唱的名句。 (四)杜甫月夜忆舍弟 1(2019贵港)露从今夜白，月是故乡明。 2 月夜忆舍弟中情景交融，抒写思念之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。 (五)刘长卿长沙过贾谊宅 1三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 2汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 3寂寂江山摇落

15、处，怜君何事到天涯！ (六)韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 1云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 3表明诗人效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ (七)温庭筠商山早行 1鸡声茅店月，人迹板桥霜。 2触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是： 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 3描绘了一幅荒山早行图，表现游子孤独凄凉的内心世界的诗句是：鸡声茅店月，人迹 板桥霜。 (八)许浑咸阳城东楼 1溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 2行人莫问当年事，故国东来渭水流。 (九)李商隐无题 【课标篇目】 1

16、(2019十堰、岳阳)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 第 7 页 共 8 页 3“爱”是一个永恒的主题，李商隐在无题中用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”来表达爱的忠贞。 4现在，人们常用李商隐无题诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容 对事业的执着奉献，表达赞美之情。 (十)秦观行香子 1倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。 2偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 (十一)辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 二、文言文 (一)范仲淹岳阳楼记 【课标篇目】 1

17、越明年，政通人和，百废具兴。 2乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 3登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。 4至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 5(2019菏泽)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 6(2019临沂)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风。 7(2019凉山、新疆、广州)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8(2019怀化)孟子劝说君主要“乐以天下，忧以天下”， 岳阳楼记中范仲淹把孟子的 思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 9运用比喻与对偶的手法描绘了月光照耀下的微波与无风时的月影

18、的句子是：浮光跃金， 静影沉璧。 10(2019宜宾)运用动静结合描写洞庭湖波光月影之美的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 11描写花草茂盛，充满生机活力的句子是：岸芷汀兰，郁郁青青。 12阐释古仁人无论身处何地，始终不忘忧国忧民的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。 13描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (二)欧阳修醉翁亭记 【课标篇目】 1(2019江西、河北)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 第 8 页 共 8 页 2(2019温州、烟台)山水之乐，得之心而寓之酒也。 3若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 4(2019巴彦淖尔)风霜

19、高洁，水落而石出者，山间之四时也。 5(2019齐齐哈尔、玉林、荆门)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 6山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 7(2019曲靖、泸州)醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴。 8海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛，正如欧阳修醉翁亭记中所说： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (三)张岱湖心亭看雪 【课标篇目】 1雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 2湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点。 3舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 三、现代诗歌 (一)毛泽东沁园春雪 1千里冰封，万里雪飘。 2山舞银蛇，原驰蜡象。 3起承上启下的作用的诗句是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (二)艾青我爱这土地 1假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 2为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 3这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 (三)余光中乡愁 1小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 2而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头