2021年新苏教版科学五年级上册学生活动手册参考答案.docx
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1、20212021 年新苏教版五年级上册科学学生活动手册参考答案年新苏教版五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一第一单元单元光与色彩光与色彩 1 1. .光源光源 1.给这些光源分类,是自然光源的在()里写“1” ,是人造光源的写“2” 。 太阳( 1 1 )火炬( 2 2 )闪电( 1 1 )激光( 2 2 ) 篝火( 2 2 )极光( 1 1 )油灯( 2 2 )霓虹灯( 2 2 ) 白炽灯( 2 2 )手电筒( 2 2 )萤火虫( 1 1 )发光水母( 1 1 ) 2.是光源的在“”里画“” ,不是光源的画“” 。 反光板发光水母广告牌 彩虹发光二极管油灯 2.2.光的传播光的传播 根据
2、光的直线传播现象,选择正确答案。 1.射击瞄准时,光的传播路径是( B )。 A.人眼准星靶标 B.靶标准星人眼 C.人眼准星靶标 2.皮影表演时,光的传播路径是( C )。 A.皮影人偶幕布人眼 B.光源皮影人偶幕布 C.光源皮影人偶幕布人眼 分别从蜡烛火焰顶端 A 和底端 B 画直线至小孔并延伸,解释小孔成像为什么是倒立的。 我的解释: 因为光沿直线传播,烛焰上部发的光沿直线通过小孔,照在塑料膜的下部,烛焰下部发 出的光通过小孔照在塑料膜的上部,所以在塑料膜上形成一个倒立的像。 3.3.光的反射光的反射 下面情形中,哪些属于光的反射?在“”里画“”。 4.4.七色光七色光 写出彩虹的颜色和
3、出现的方向。 从内圈至外圈按顺序写出彩虹的颜色:紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红 夏天的傍晚,雨过天晴,能看见彩虹的方向是东方。 第第二二单元单元热传递热传递 5.5.热传导热传导 在下图中画箭头表示热在金属片中的传递情况。 实验发现: 无论是加热金属片的中央还是边缘, 凡士林都会熔化, 说明热是可以传递的。 热总会从温度高的地方传到温度低的地方。 做与教材上相反的实验,将盛有冷水的烧杯放入盛有热水的水槽里,记录你的发现。 实验发现:在相互接触的冷热不同的物体之间,热可以传递。热从水槽里的热水传到烧 杯上,再传到烧杯中的冷水,最后烧杯里的水也慢慢变热。也就是说,热会从温度高的 物体传到温度低的物体。
4、 6.6.热对流热对流 在下图中画出热在水中的传递情况。(用蓝色箭头表示冷水的传递方向,用红色箭头表 示热水的传递方向) 在下图中画出热在空气中的传递情况。(用蓝色箭头表示冷空气的传递方向,用红色箭 头表示热空气的传递方向) 实验发现:从木屑与烟的运动轨迹可以看出,无论是热水还是热空气都会向上流动,冷 水或冷空气则会向下流动,这样循环流动使得冷热液体或气体相互混合,从而使全部液 体或气体的温度趋于均匀。这种传热方式叫热对流。 7.7.热辐射热辐射 在下图中用箭头表示热的传递方式。 写出三种传热方式的不同与相同之处。 传热方式不同之处相同之处 热传导 1.直接接触. 2.固体传热能力最强, 液体
5、次之, 气体最弱。 都是由温度高的 地方向温度低的 地方传递热量。 热对流 1.循环传递。 2.只在液体和气体中存在。 热辐射 1.从热源处向四面八方传递。 2.可以不依靠媒介直接传递。 8.8.物体的传热本领物体的传热本领 对不同材料制作的勺子传热的快慢进行排序。 我最初的预测: 最慢塑料勺木勺铜勺铝勺钢勺最快 实验结果: 最慢木勺塑料勺钢勺铝勺铜勺最快 根据物体的导热性能给下面物体分类。 铜、铁、铝、塑料、空气、木块、陶瓷、泡沫、锡纸 热的良导体铜、铁、铝、锡纸 热的不良导体塑料、空气、木块、陶瓷、泡沫板 第第三三单元单元地球的表面和内部地球的表面和内部 9 9. .地球的表面地球的表面
6、填写常见陆地地形的名称,概括它们的主要特点。 地形名称图片特点 平原 地势低 地表起伏小 高原 地势高 地表起伏小 山地 地势高 地表起伏很大 丘陵 地势中 地表起伏较大 盆地 地势高 地表起伏低 画出你制作的立体地形模型示意图。 10.10.火山和地震火山和地震 模拟火山喷发和地震的形成,用文字或图记录实验现象。 实验名称实验图片实验现象 模拟火山喷发实验 土豆泥会出现小裂缝,有白气冒 出来;盖在上面的土豆泥会被顶 起来;番茄酱沸腾并向外溢出。 模拟地震实验 1 多层海绵从中间向上隆起,产生 了褶皱。 模拟地震实验 2 木片断裂,产生震动,发出断裂 声,两手有震感。 模拟地震实验 3 泡沫板
7、产生错动,一块在下托起 另一块。 比较火山和地震的不同与相同之处。 比较对象不同之处相同之处 火山形成原因不同,主要表现 不同,危害方式不同。 都具有极大的破坏性,危害程度 高,会释放出地球内部力量。地震 11.11.地球的内部地球的内部 查阅资料,整理地球圈层信息,填写下表。 圈层名称平均厚度已知特点 地壳有厚有薄平均厚度仅 17 千米,均为坚硬的岩石。 地幔厚约 2900 千米为不同形态的岩浆。 地核厚约 3400 千米高温高压。 记录模拟地球板块的漂移与碰撞实验中泡沫块的运动情况,分析并填写。 泡沫块的运动情况: 泡沫块先从加热点上方向四周移动,继续加热,泡沫块在烧杯的边缘相互碰撞、挤压
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