2018苏教版三年级语文上册第七单元综合测试卷.doc

1、20182018 三年级语文上册三年级语文上册第七第七单元试卷单元试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 。 一、基础知识。 （一、基础知识。 （4545 分分） 1.1.读一读，用“”标出带点字的正确读音。 （读一读，用“”标出带点字的正确读音。 （3 3 分）分） 无数 （ sh sh ） 松散 （ sn sn ） 旅行 （ xng hng ） 来 数 不清（sh sh ） 散 步（sn sn ） 银行 （xng hng ） 2. 2. 看拼音，写词语。 （看拼音，写词语。 （8 8 分）分） fng xin zu x nin j yn sh （ ） （ ） （ ） （ ） qin

2、ru dn xn wi q ji sh （ ） （ ） （ ） （ ） 3.3.查字典。 （查字典。 （3 3 分）分） 要查的字 部首 除部首还有几画 用“”标出加点字在词语中的正确解释 健 康 强壮，身体好。 善于，精力旺盛。 蹑 手蹑脚 来 源 : 踩，踏。 追踪，跟随，轻步行走的 样子。 4.4.用用“ ”划出括号里不合适的字。 （划出括号里不合适的字。 （5 5 分分） （1）我应该感到自（豪 毫 ）才对呀！ （2）我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着（营 赢）养。 （3）一阵风沙铺天盖地（括 刮 ）过来。 （4）一朵花刚刚开放，粉红粉红的，（芳 方 ）香扑鼻。 （5）热爱学习也是

3、珍( 惜 昔)自己。 5.5.连一连。 （连一连。 （4 4 分）分） 守 谦让 松散的 花儿 懂 规则 娇嫩的 沙子 讲 责任 茁壮的 大树 负 秩序 生命的 乳汁 6.6.把下面的词语把下面的词语 补充完整。 （补充完整。 （9 9 分）分） （ ） （ ）各异 铺（ ）盖（ ） 无（ ）无（ ）来源:学科 （ ） （ ）大作 聚精（ ） （ ） （ ） （ ）不懈 飞（ ）走（ ） （ ） （ ）反顾 （ ） （ ）千里 7.7.按要求写句子。 （按要求写句子。 （3 3 分）分） （1）都要 比 的 每个人 弱小 保护 人 自己 （把词语排成一句通顺的话，并加标点） （2）我们把安全意

4、识放在心上。 （改成被字句） （3）秋不忙减衣，春不忙加冠。 （修改病句） 8.8.按课文内容填空。 （按课文内容填空。 （1010 分）分） （1） 做一片美的叶子启迪我们学习叶子 的精神。 （多项选择） A 默默无闻 B 无私奉献 C 忠于职守 （2）学习我应该感到自豪才对这篇课文我懂得了（ ） 。 A 判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。 B 判断事物的美丑，只看外表，不需要看实质。 （3） 我不是最弱小的中萨沙保护了（ ） 。 A 小猫 B 向日葵 C 牡丹花 D 蔷薇花来源:163文库 （ 4 ） 我 从 珍 惜 自 己 一 文 中 积 累 的 一 句 珍 惜

5、 时 间 热 爱 学 习 的 句 子 是： ， 。 （5）我从古今贤文中积累了一句：见微知著， 。 二二、阅读理解。 （、阅读理解。 （2020 分）分） ( (一一) )课内阅读。 （课内阅读。 （9 9 分）分） 珍惜自己珍惜自己（节选） 珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及 人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个大家庭的成员。 大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。 珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落 实在一点一滴的小事上，做一个对自己，对他人负责人的人。 1.文段是围绕哪句

6、话写的？用“ ”画出来。 （2 分） 2.文段中四字词语有 、 、 等，我最喜欢的是 . ，我要用这个词语写一句话： 。 （5 分） 3.“知行合一”就是 。 （2 分） （二）课外阅读。 （二）课外阅读。 （1111 分）分） _ 作为总理的朱镕基，深受百姓的爱戴；身为父亲的他，对儿女的要求却是非常严 格的。 记得二儿子十几岁的时候，很喜欢楼上的阳台。有一天，他拿了一张破毡布，上 面铺了一层土，准备种菜。 这是从哪里拿来的父亲看见了很严厉地问我们再穷也不能拿别人的东西 说着便打了儿子一个耳光 这毡布不是别人家的是我从计委门口垃圾堆里捡来的儿子委屈地说 听了儿子的话，父亲当时尽管很后悔，觉得不

7、应该为这事打孩子，但是，还是坚 持要儿子把油毡布送回去。他对儿子说 即使垃圾堆里的也不能捡 当然我打你也不对 所以我陪你把油毡布送回去吧 于是，父亲就陪着儿子拿着那块破毡布，从住地一直走到计委门口，规规矩矩放 到垃圾堆里 1找出文中的一组近义词。(1 分) ( )( ) 2 请给文中三、 四自然段的对话加标点， 注意三种不同的引用人物话语的句式。 (3 分) 3父亲为什么打了儿子？(2 分) _ 4读读短文，想一想，给它加个题目，写在文章前面的横线上。(2 分) 5读了本文，你有什么感受？写在下面的横线上。(3 分) _ _ _ 三、口语交际（三、口语交际（5 5 分）分） 每到周末，妈妈总要给王晓布置 很多作业，妈妈还这样对王晓说： “要抓紧时间努 力学习，才会取得好成绩。 ”王晓觉得很烦恼，如果你是王晓，你会对妈妈怎么说呢？ 四、习作（四、习作（3030 分）分） 题目：我 要求：抓住“我”的外貌特点、兴趣和爱好来进行描写。字数不少于 300 字