5 七律 · 长征（课件）-2021-2022学年语文六年级上册(17).pptx

1、七律长征 认识长征认识长征 长征是中国革命史上惊天动地 的壮举，给我们留下了宝贵的精神 财富。毛主席曾经说过：“长征是 历史记录上的第一次，长征是宣告 书，长征是宣传队，长征是播种 机”。 长征的原因长征的原因 红军第五次反“围剿”的失败。 王明的左倾冒险主义错误路线 在党中央占统治地位，抛弃了毛泽 东的军事路线，使红军处处挨打。 七律长征写于1935年10 月，当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长征一 年来红军所战胜的无数艰难险阻， 他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻 松的笔调写下了这首气壮山河的伟 大诗篇。 整体感知整体感知 1 1. .讲述讲述你所了解的长征。你所了解的长征

2、。 2 2. .了解了解长征这段历史。长征这段历史。 3 3. .朗诵朗诵全诗。全诗。 4 4. .自主质疑，合作自主质疑，合作释疑。释疑。 5 5. .自由朗读，体会自由朗读，体会诗意。诗意。 6 6. .试读试读。 磅磅 丸丸 生字学习生字学习 w w n n pnpn bnbn 丸子丸子 磅礴磅礴 磅秤磅秤 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽开/颜。 七律七律长征长征 品味诗歌画面品味诗歌画面 问题：七律长征为我们展示了红军问题：七律长征为我

3、们展示了红军 在长征途中克服困难的雄壮在长征途中克服困难的雄壮图画，图画， 请请你各用一句话概括每幅画面的主你各用一句话概括每幅画面的主 要内容。要内容。 交流评价。交流评价。 选择你最喜欢的一个选择你最喜欢的一个画面，说说画面，说说为为 什么喜欢。什么喜欢。 五岭逶迤腾细五岭逶迤腾细浪，浪， 乌蒙磅礴走泥丸。乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖，暖， 大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里更喜岷山千里雪，雪， 三军过后尽开颜。三军过后尽开颜。 分析结构分析结构 首首联：联：开宗明义，提出开宗明义，提出全篇的中心思想。全篇的中心思想。 颔联：颔联：承承“千山千山”，以，以五岭、

4、乌蒙为代表。五岭、乌蒙为代表。 颈联：颈联：承承“万水万水”，以，以金沙、大渡为典型。金沙、大渡为典型。 尾联：尾联：总结全总结全诗，突出诗，突出越过岷山的喜悦。越过岷山的喜悦。 五岭逶迤腾五岭逶迤腾细细浪浪，乌，乌蒙磅礴走蒙磅礴走泥丸泥丸。 看似看似矛盾，其实矛盾，其实是一种反衬是一种反衬手法，手法， 作者作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的把绵延不断的五岭和巍峨高大的 乌蒙分别比作乌蒙分别比作“细浪细浪”和和“泥丸泥丸”， 极极言其言其小，是小，是为了突出表现红军敢于为了突出表现红军敢于 战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。 品味诗的语言品味诗的语言 品味诗的语

5、言品味诗的语言 金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖，大，大渡桥横铁索渡桥横铁索寒寒。 “暖暖”既写出了既写出了5 5月春暖的金沙江月春暖的金沙江 风高浪急、暖气蒸腾的风高浪急、暖气蒸腾的实景，又实景，又烘托出烘托出 红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸 腾的景象。腾的景象。 “ “寒寒”既烘托出泸定桥险恶的既烘托出泸定桥险恶的形势，形势， 又又描绘出红军战士描绘出红军战士浴血奋战，飞浴血奋战，飞夺泸夺泸定，定， 令令敌人胆寒的壮烈情景。敌人胆寒的壮烈情景。 品味诗的语言品味诗的语言 更喜岷山千里更喜岷山千里雪，三军雪，三军过后尽开颜。过后尽开颜。 这是因为作者坚信红二、红四方面这是因为作者坚信红二、红四方面 军能战胜天险、冲破敌人军能战胜天险、冲破敌人围追堵截，粉围追堵截，粉 碎碎张国焘的阴谋分裂张国焘的阴谋分裂活动，完成活动，完成长征的长征的 任务，与任务，与红一方面军红一方面军会师，从而会师，从而充分表充分表 达了毛泽东对红二、红四方面军广大指达了毛泽东对红二、红四方面军广大指 战员的殷切希望和无比信任。战员的殷切希望和无比信任。 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽开/颜。 七律七律长征长征 谢 谢