高考数学培优专题库教师版第13讲 空间向量与立体几何综合.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考数学培优专题库教师版第13讲 空间向量与立体几何综合.doc》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考数学培优专题库教师版 第13讲 空间向量与立体几何综合 高考 数学 专题 教师版 13 空间 向量 立体几何 综合 下载 _二轮专题_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、高考数学培优专题库教师版 第十三讲 空间向量与立体几何综合 A 组组 一、选择题 1、已知, a b 是非零向量,若向量a 是平面的一个法向量,则“0a b ”是“向量b 所在的直线平行 于平面”的()条件 A. 充分不必要B. 必要不充分 C. 充分必要D. 既不充分也不必要 答案:B 2、已知向量)0 , 1 , 1 (a,)2 , 0 , 1(b,且bak与ba 2互相垂直,则 k 的值是() A1B. 5 1 C. 5 3 D. 5 7 【解析】 Dbak(1, ,2),kkba 2(3,2, 2),bak与ba 2互相垂直, (1, ,2) (3,2, 2)570,kkk解得 7 5
2、 k ,故选 D 3、在空间直角坐标系oxyz中,平面OAB的法向量为2, 2,1a , 已知P1, 3, 2,则 P 到 平面OAB的距离等于 () A4B.2C.3D.1 【解析】B因为向量OP在平面 OAB 的法向量投影的绝对值为 P 到平面 OAB 的距离,所以 2 3 6 | | | a aOP d 4、 如图, 空间四边形CD中,G分别是C,CD的中点, 则 11 CD 22 等于 () AD BG CG DG 【答案】C 【解析】 试题分析: 如图所示,连结BG,AG,则由G是CD的中点 可得BC+BD=2BG ,又AB+BG=2AG ,故 111 CDCD 222 GG 二、填
3、空题 5、若(2,3, 1)a ,( 2,1,3)b ,则, a b 为邻边的平行四边形的面积为 高考数学培优专题库教师版 【答案】56 【解析】 因为 2 ( 2)3 1( 1) 32 cos, 7|1414 a b a b a b ,所以 2 23 5 sin,1 () 77 a b ,故 所求的平行四边形的面积为 3 5 |sin,14146 5 7 a ba b . 6、如图,已知正方体 1111 ABCDABC D棱长为 4,点H在棱 1 AA上,且 1 1HA ,在侧面 11 BCC B内 作边长为 1 的正方形 1 EFGC,P是侧面 11 BCC B内一动点,且点P到平面 11
4、 CDDC距离等于线段PF的 长,则当点P运动时, 2 |HP的最小值是() A21B22C23D25 【答案】B 【解析】在 1 BB上取点K,使得 1 1B K,则HK 面 11 BCC B,连结PK,则 2222 16HPHKPKPK 在平面 11 BCC B上,以 1 CC所在直线为x轴,以GF所在直线为y轴,由 题意可知,P点轨迹为抛物线, 其方程为 2 21xy ,K点坐标为0 4, 设P xy, 则 2 21xy(其 中 1 2 2 3 7 1,xy , 2 2222 421816615PKxyyyyyy 当 1 7 , 2 2 3y 时, 2 min 6|PK,故 2 min
5、|16622HP 三、解答题 7(2017 年北京卷理)如图,在四棱锥 P-ABCD 中,底面 ABCD 为正方形,平面 PAD平面 ABCD, 点 M 在线段 PB 上,PD/平面 MAC,PA=PD= 6 ,AB=4 (I)求证:M 为 PB 的中点; (II)求二面角 B-PD-A 的大小; (III)求直线 MC 与平面 BDP 所成角的正弦值 高考数学培优专题库教师版 【解析】(I)设,AC BD交点为E,连接ME. 因为PD平面MAC,平面MAC 平面PBDME,所以PDME. 因为ABCD是正方形,所以E为BD的中点,所以M为PB的中点. (II)取AD的中点O,连接OP,OE.
6、 因为PAPD,所以OPAD. 又因为平面PAD 平面ABCD,且OP 平面PAD,所以OP 平面ABCD. 因为OE 平面ABCD,所以OPOE. 因为ABCD是正方形,所以OEAD. 如图建立空间直角坐标系Oxyz,则(0,0,2)P,(2,0,0)D,( 2,4,0)B , (4, 4,0)BD ,(2,0,2)PD . 设平面BDP的法向量为( , , )x y zn,则 0 0 BD PD n n ,即 440 220 xy xz . 令1x ,则1y ,2z .于是(1,1,2)n. 平面PAD的法向量为(0,1,0)p,所以 1 cos, |2 n p n p np . 由题知二
7、面角BPDA为锐角,所以它的大小为 3 . 高考数学培优专题库教师版 A P B C D A P B C D G A P B C D x y z (III)由题意知 2 ( 1,2,) 2 M ,(2,4,0)D, 2 (3,2,) 2 MC . 设直线MC与平面BDP所成角为,则 |2 6 sin|cos,| 9| MC MC MC n n n . 所以直线MC与平面BDP所成角的正弦值为 2 6 9 . 8如图,在四棱锥 PABCD 中,ABCDPAB面面,3 PBPA,且四边形 ABCD 为菱形, 2AD, 0 60BAD. (1)求证:PDAB ; (2)求平面 PAB 与平面 PCD
8、 所成的二面角的余弦值。 【解析】 (1)证:取 AB 边中点 G,连接 PG,DG,DB。 3 PBPAABPG 2 分 又四边形 ABCD 为菱形且 0 60BADABD为等边三角形ABDG 又GDGPGPGDAB面 又PGDPG面PDAB 5 分 (2)又ABPG ,ABCDPAB面面, 且ABABCDPAB面面 ABCDPG面 以 G 为原点,GA,GD,GP 分别为 x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,则 G(0,0,0),)2, 0 , 0(P,)0 , 3, 2(C,)0 , 3, 0(D )2, 3, 2(PC,)2, 3, 0(PD ABCDPAB面面,且ABABCDP
9、AB面面,ABDG PABDG面 GD为PAB面的法向量,且)0 , 3, 0(GD 设),( 11 zyxn 为PCD面的法向量 G 高考数学培优专题库教师版 023 0232 11 111 zy zyx 令3 1 z,则2 1 y,且0 1 x )3,2, 0(n 5 10 53 6n ,cos nGD GD nGD 又平面 PAB 与平面 PCD 所成二面角的平面角为锐角,故所求二面角的平面角的余弦值为 5 10 。 9、如图,在斜三棱柱 111 ABCABC中,点 O 是 11 AC的中点,AO 平面 111 ABC. 已知90BCA , 1 2AAACBC. (1)求证: 11 AB
10、AC;(2)求 11 AC与平面 11 AAB所成角的正弦值. 【解析】建立如图所示空间直角坐标系 O-xyz, 则 0 03, ,A, 1 01 0,A, 1 0 1 0, ,C, 1 2 1 0, ,B, 0 23, ,C (1) 1 2 13, ,AB , 1 0 33, ,AC , 11 0ABAC , 11 ABAC (2)设 11 0 2 0, ,AC 11 2 2 0, ,AB 1 0 13, ,A A ,设平面 11 AAB的一个法向量是, ,nx y z , 则 11 1 0 0 AB n A A n , 令1x ,得 3 11 3 ( ,) n 11 21 7 sincos
11、, AC n 11 AC与平面 11 AAB所成角的正弦值为 21 7 . 10、 如图, 四边形ABCD中,/ /ABCD,30ABD ,222 3ABCDAD,DE 面ABCD, / /EFBD,且 2 3 EFBD. (1)求证:/ /FB面ACE; 高考数学培优专题库教师版 (2)若二面角CBFD的大小为60,求CF与面ABCD所成角的正弦值. 【解析】 (1)证明:设AC交BD于O,连接EO,在ABD中,由余弦定理可得:3DB . 222 ADBDAB,ADDB, / /ABCD,AOBCOD. 2 BOAB DOCD , 2 3 BOBDEF, 又/ /EFBD,四边形BOEF为平
12、行四边形. / /EOFB. 又EO 面ACE,FB 面ACE, / /FB面ACE. (2)DE 面ABCD DEDA,DEDB, 分别以,DA DB DE所在直线建立如图所示空间直角坐标系, 则 3 3 (0,3,0),(,0) 22 BC ,设DEh,则(0,2, )Fh 33 (,0) 22 BC ,(0, 1, )BFh , 设平面BCF的法向量为 1000 (,)nxyz ,则 1 1 0 0 nBC nBF ,即 00 00 33 0 22 0 xy yhz , 高考数学培优专题库教师版 取 0 1z ,有 1 (3 , ,1)nh h 易知平面BDEF的一个法向量 2 (1,0
13、,0)n 12 12 12 | |cos,|cos60 | nn n n nn 解得 2 4 h 3 12 (,) 224 CF ,易知面ABCD的一个法向量 3 (0,0,1)n , 3 3 3 2 |1 4 sin|cos,| 3|3 2 4 CFn CF n CFn 直线CF与面ABCD所成角的正弦为 1 3 . 11、如图,已知边长为 6 的菱形 0 ,120 ,ABCDABCAC与BD相交于O,将菱形ABCD沿对角 线AC折起,使3 2BD (1)若M是BC的中点,求证:在三棱锥DABC中,直线OM与平面ABD平行; (2)求二面角ABDO的余弦值; (3)在三棱锥DABC中,设点N
14、是BD上的一个动点,试确定N点的位置,使得4 2CN 【解析】 (1)证明:因为点O是菱形ABCD的对角线的交点, 所以O是AC的中点, 又点M是棱BC的中点, 所以OM是ABC的中位线,/ /OMAB, 因为OM 平面,ABD AB 平面ABD, 所以/ /OM平面ABD (2)解:由题意可知,3OBOD, 因为3 2BD ,所以 0 90 ,BODOBOD, 高考数学培优专题库教师版 又因为菱形ABCD,所以,OBAC ODAC, 建立空间直角坐标系Oxyz,如图所示, 则 3 3,0,0 ,0,3,0 ,0,0,3ADB, 所以 3 3,0,3 ,3 3,3,0ABAD 设平面ABD的法
15、向量为, ,nx y z, 则有 0 0 AB n AD n ,即 3 330 3 330 xz xy , 令1x ,则3,3yz,所以 1, 3, 3n 因为,ACOB ACOD,所以AC 平面BOD, 平面BOD的法向量与AC平行, 所以平面BOD的一个法向量为 0 1,0,0n , 0 0 0 17 cos 717 n n n n nn , 因为二面角ABDO的平面角是锐角 所以二面角ABDO的余弦值为 7 7 (3)解:设 111 ,N x y z,因为N是线段BD上的一个动点,设BNBD , 即 111 ,30,3, 3x y z, 所以 111 0,3 ,33xyz, 则 0,3
16、,33,3 3,3 ,33NCN , 由4 2CN ,得: 2 2 279334 2,即 2 9920, 解得: 12 33 或 高考数学培优专题库教师版 所以N点的坐标为0,1,20,2,1或 12 (2017 年全国 1 卷理)如图,在四棱锥 P-ABCD 中,AB/CD,且90BAPCDP (1)证明:平面 PAB平面 PAD; (2)若 PA=PD=AB=DC,90APD ,求二面角 A-PB-C 的余弦值. 【解析】 (1)由已知90BAPCDP,得 ABAP,CDPD. 由于 ABCD,故 ABPD,从而 AB平面 PAD. 又 AB平面 PAB,所以平面 PAB平面 PAD. (
17、2)在平面PAD内做PFAD,垂足为F, 由(1)可知,AB 平面PAD,故ABPF,可得PF 平面ABCD. 以F为坐标原点,FA 的方向为x轴正方向,|AB 为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系 Fxyz. 由(1)及已知可得 2 (,0,0) 2 A, 2 (0,0,) 2 P, 2 (,1,0) 2 B, 2 (,1,0) 2 C . 所以 22 (,1,) 22 PC ,( 2,0,0)CB , 22 (,0,) 22 PA ,(0,1,0)AB . 设( , , )x y zn是平面PCB的法向量,则 高考数学培优专题库教师版 0 0 PC CB n n ,即 22 0 22 2
18、0 xyz x , 可取(0, 1,2) n. 设( , , )x y zm是平面PAB的法向量,则 0 0 PA AB m m ,即 22 0 22 0 xz y , 可取(1,0,1)n. 则 3 cos, |3 n m n m n m , 所以二面角APBC的余弦值为 3 3 . B 组组 一、选择题 1、 已知平面的法向量为(2, 2,4),( 3,1,2)nAB ,点A不在内,则直线AB与平面的位置关系 为 AABBAB CAB与相交不垂直D/ /AB 【答案】D 【解析】 (2, 2,4) ( 3,1,2)6280n ABnAB ,而点A不在内,故/ /AB 2、在正方体 1111
19、 ABCDABC D中,若E是AD的中点,则异面直线 1 AB与 1 C E所成角的大小是() A. 6 B. 4 C. 3 D. 2 【答案】D 【解析】 如图建系,设正方形棱长为 2,则 11 (0,0,2), (2,0,0),(2,2,2)ABC,(0,1,0)E, 则 1 (2,0, 2)AB , 1 ( 2, 1, 2)C E , 11 4040AB C E , 即 高考数学培优专题库教师版 11 ABC E , 即异面直线 1 AB与 1 C E所成角为 2 . 3、 空间四边形C中,a ,b ,Cc ,点在上,且 2 3 ,点为C中点, 则 等于() A 121 232 abc
20、B 211 322 abc C 111 222 abc D 221 332 abc 【答案】B 【解析】 由 题 意MNMAABBN 11 32 OAOBOABC 211 322 OAOBOCOB 211 322 OAOBOC ;又a ,b ,Cc , 211 322 MNabc 故选 B 4、正四棱柱 1111 CDC D 中, 1 2 ,则CD与平面 1 DC所成角的正弦值等于() A 2 3 B 3 3 C 2 3 D 1 3 【答案】A 【解析】 建立如图所示的空间直角坐标系,则 11 D 0,0,2 ,0,1,0 ,1,1,2 ,0,1,2 ,1,1,0 ,0,1, 2 ,0,1,0
21、CBCDBDCDC ,设, ,nx y z 为平面 1 BDC的一个法向量,则 0 20 xy yz ,取 2,2,1n ,设CD与平面 1 DC所成的角为,则 2 sin 3 Dn n C DC 二、填空题 5、如图 3,在棱长为2的正方体 1111 ABCDABC D内(含正方体 表面)任取一点M,则 1 1AA AM 的概率p . 【解析】由几何概型的计算公式得 2 2 24 33 6 24 p . A B C D 1 A 1 B 1 C 1 D M 图 3 高考数学培优专题库教师版 6、在直三棱柱 111 ABCABC中,底面 ABC 为直角三角形, 2 BAC , 1 1ABACAA
22、. 已知 与分别为 11 AB和 1 CC的中点,与分别为线段AC和AB上的动点 (不包括端点) . 若GDEF,则线 段DF的长度的最小值为. 【答案】 5 5 【解析】 建立直角坐标系,以为坐标原点,为轴,为轴,为轴,则 1 ( ,0,0)F t( 1 01t) , 1 (0,1, ) 2 E, 1 ( ,0,1) 2 G, 2 (0, ,0)Dt( 2 01t) .所以 1 1 ( , 1,) 2 EFt , 2 1 (, , 1) 2 GDt . 因为GDEF,所以 12 21tt,由此推出 2 1 0 2 t.又 12 ( ,0)DFtt , 22 12 DFtt 22 222 21
23、 5415() 55 ttt ,从而有 min 5 5 DF . 三、解答题 7、如图,在三棱柱 111 ABCABC中,已知 0 90BAC,1ABAC, 1 2BB , 0 1 60ABB. (1)证明: 1 ABBC; (2)若 1 2BC ,求二面角 11 BCCA的余弦值. 【解析】 (1)连结 1 B A,在 1 ABB中, 222 1111 2cos3ABABBBAB BBABB 1 3AB . 又 1 1,2ABBB,由勾股定理的逆定理,得 1 ABB为直角三角形. 1 B AAB. CAAB, 1 B AAB, 1 CAB AA, 高考数学培优专题库教师版 AB 平面 1 A
24、BC. 1 BC 平面 1 ABC AB 1 BC (2) 在 1 ABC中, 11 2,3BCAB,1AC ,则由勾股定理的逆定理, 得 1 ABC为直角三角形, 1 B AAC. 以点A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AC所在直线为y轴, 1 AB所在直线为z轴建立如图所示 的空间直角坐标系Axyz. 则(0,1,0)AC , 1 ( 1,1, 3)AC , 1 (0,1,3)BC , 1 (1,0,3)CC . 设平面 1 ACC的法向量为 1111 ( ,)nx y z . 由 1 11 0 0 ACn ACn 11 11111 00 303 yy xyzxz . 令 1 1z ,则平
展开阅读全文