冀美版二年级上册《美术》8.对剪花样 ppt课件（含教案+视频）.zip

8.8.对剪花样对剪花样 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 了解剪纸艺术的历史、知道剪刻是剪纸的表现方法和艺术形式特点,学习剪纸的 基本方法。认识和掌握对折剪法的特点。通过教学实践体验民族民间剪纸艺术 美,发挥学生的想象力及创造能力,相互合作意识及探究精神。培养学生热爱民 族艺术的情感。 1、知识与技能目标:初步了解对折剪法的特点,在欣赏评述的基础上能够用对折 剪的形式完成简单的剪纸创作。使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本 技法制作剪纸作品。 2、过程与方法目标:能在对折后的纸面上画出半个图形,再剪出来;了解对称图 形给人带来的一般感受。 3、情感与态度目标:唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱,继承并发扬民族艺 术,让学生培养对民族剪纸的了解和兴趣,增强学生民族自豪感;进一步提高对对 称美的认识和感知。 2 2 学情分析学情分析 二年级段的孩子年龄相对较小,好奇心重,对所有事物都充满浓厚的兴趣,但动手 能力较弱,缺乏理性思维能力和耐心,尤其是大多数学生对剪纸接触不多,本课教 学中,不仅要调动学生的好奇心和积极性,更重要的是引导学生积极思考,真正理 解对折剪纸的原理,热爱剪纸艺术,勤于思考,敢于尝试,养成良好的艺术创作习 惯。 3 3 重点难点重点难点 教学重点:重点掌握对折剪纸的造型装饰手法,培养学生创造性地设计剪纸作品 能力。 教学难点:运用对折剪纸法创作剪纸作品。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】一、自主探究,合作交流。 1、各小组汇报、交流本组调查结果。(给每组学生一定的时间阐述各自调查的 剪纸花样,然后相互交流) 2、教师汇报展示 我也收集了一些剪纸的资料,大家请看大屏幕(课件展示) 我手里拿的蝴蝶就是我做的一幅剪纸作品。同学们想做吗?这节课我们就来学习 第 8 课对剪花样 活动 2【讲授】二、创设情境,引导启发 1、欣赏第一页的剪纸作品,了解什么是剪纸,简单了解蔚县剪纸。 2、利用多媒体欣赏各种对称图案的剪纸作品 3、可以从以下几方面欣赏剪纸作品 图案内容所表现的思想、剪纸的颜色、剪纸的用途、剪纸的表现题材(课件展示) 4、小组内交流欣赏心得 5、组内派代表说一说 活动 3【活动】三、大胆创作,自主表现 1、学生讲述“将纸对折画半个图形剪下图案”的剪纸过程,教师点评, 得出正确的操作过程。然后,全体学生动手完成书上作品。 2、鼓励学生对自己的作品进行再创作。 3、在再创作过程中,提示:设计新的图案;自由选择图案,进行装饰。(发挥 想象,自由创作,教师给予技术指导。) 4、学生完成作品的同时,教师进行巡视指导。(课件播放古典音乐) 活动 4【活动】四、展示欣赏,扩展延伸。 1、在每小组中先评选出一幅优秀、完整的作品,然后把作品贴在黑板上展示。 组内评价标准由学生自己定。 2、学生自评,(可以说自己的创作思路)其他同学互相评价。 3、教师补充评价 4、小结 师问:“这节课哪一点给你带来了快乐?” 学生回答:(对快乐的回顾,既加深了对整个教学过程的印象和体验,同时又是对 这节课的总结和梳理) 5、拓展延伸 希望大家利用课余时间继续学习,更多地了解剪纸艺术,用所学的知识来美化、 装饰我们的生活,使我们的民族艺术发扬光大。 活动 5【作业】作业：练习 和家长(小组其他成员)一起创作一个更漂亮的对剪花样作品。 活动 6【活动】板书 五、板书 8 对剪花样 对称图形 对折-画半个图形-剪下来 剪纸的颜色 剪纸的内容 剪纸的用途 活动 7【作业】作业 回家后和家长一起搜集和欣赏有关剪纸的相关信息,并共同制作一幅能够用到对 折方法的剪纸作品。下一节美术课咱们班级内集体欣赏! 对折剪纸对折剪纸 最早的剪纸残片(北朝对马团花剪纸) 连年有余 对称的意思就是沿着一条线 对折，折线两边的图案一模一样。 对折剪纸是怎么制作对折剪纸是怎么制作 出来的呢？考考你的眼力出来的呢？考考你的眼力 呦！呦！ 剪纸作业：剪纸作业： 1、用对折剪纸的方法或者咱们、用对折剪纸的方法或者咱们 以前学过的方法剪一张或多张自己喜欢的以前学过的方法剪一张或多张自己喜欢的 图案。图案。 2、用剪出的图形拼贴成一幅画。、用剪出的图形拼贴成一幅画。 小 手 动 起 来