冀美版五年级上册《美术》7.电脑巧创作 教学设计 (1).doc

1、7.7.电脑巧创作电脑巧创作 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 1、指导学生学习 Windows 画图程序的操作方法，利用复制、粘贴、旋转等功能 创作一幅画。 2、引导学生通过创意和操作，来感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜 悦。 2 2 学情分析学情分析 小学高年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展， 思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增 强，对电脑有了一定的操作能力，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有 所加强。能基本运用各种电脑技巧，表现自己的所观察到的对象，有的学生对 材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有

2、的学生眼高手低，对表 现缺乏信心。 3 3 重点难点重点难点 教学重点： 引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴以及改变大小。 教学难点 ： 引导学生采用界面上的绘画工具以及素材组合成新颖的画面。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】电脑巧创作 同学们都知道神笔马良的故事，你们喜欢马良的那只神笔吗？其实我们的 生活中也有一只神奇的笔，能帮我们画出美丽的画，那就是电脑的绘画软件。 跟着老师一起去欣赏电脑美术的神奇吧！ 活动 2【讲授】新授阶段 1、师：老师这里有一幅作品，是一只小鸭子，可是它很孤单，它想让同学们为 它找到它的爸爸妈妈，可以用什么办法去找呢？ 生：用手来画，画一个和

3、它一样的。 生：可以采用复制功能粘贴。 师：用那一种方法更简单？ 从画图软件中的那里可以找到找到复制？看谁有办 法？ （让学生上讲台来演示给大家看。） 师：这位同学给大家复制出了一个和小鸭子一模一样的鸭妈妈，那么谁来给它 找到鸭爸爸呢？注意哦，鸭爸爸长得比鸭妈妈要大哦。我们怎样才能改变图片 的大小呢？谁有办法来试一试？（学生上讲台来演示给大家看。） 师：鸭妈妈想回头给鸭宝宝说悄悄话，谁有办法让鸭妈妈旋转方向？（学生上 讲台演示。） 师：同学们真棒，我们还可以利用颜料桶功能，让小鸭子一家畅游在蓝蓝的水 面上。同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。你想不想试一试 呢？ 2、学生练习复制、

4、粘贴、旋转功能。 3、同学们，你们有没有发现，我们的画图程序还有很多有趣的工具，大家看这 几个图标是几何工具，利用它我们可以很轻松的绘制出美丽的画面，看老师利 用椭圆工具画小鱼。是不是很好玩？大家可以利用笔刷、几何工具等绘制自己 喜欢的图案，也可以采用素材里提供的图案来绘制一幅你自己的画。 4、ppt 欣赏优秀作品,让学生说一说什么地方利用了复制粘贴以及旋转功能。 5、师：复制、粘贴、改变大小以及变功能操作都非常简单，非常有意思。那你 打算用这些功能画一张什么样的画？ 讨论好后同学们就开始在电脑上绘画吧！ 活动 3【练习】学生作画 学生作画，教师巡回辅导。 活动 4【活动】课堂小结 欣赏有特点的作品，让学生谈一谈自己绘画的思路。 活动 5【作业】课后拓展 师：同学们回家以后多注意观察看看那些画面可以用到复制、粘贴功能的，并 且试一试在电脑上将它用复制、粘贴功能画出来。