2021新教科版六年级上册科学3.6《推动社会发展的印刷术》ppt课件（含教案+视频+练习）.zip

教科版六年级上教科版六年级上 3.63.6推动社会发展的印刷术推动社会发展的印刷术教学设计教学设计 课题 推动社会发展的印刷术单元 3 学科科学年级 6 学习 目标 科学概念目标 活字印刷是重要的印刷技术之一。 印刷术的出现和发展,推动了工具和技术的不断发展。 科学探究目标 能参与体验活字印刷术并印刷一页“书籍”。 能合理估量手工抄写和印刷完成同样任务所需要的时间。 能结合模拟体验和估量结果,对手工抄写和活字印刷进行评测。 科学态度目标 能积极参与体验活动,小组成员之间能互相帮助。 感受活字印刷术的便利,激发民族自豪感,产生学习科学的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 活字印刷推动了印刷术的发展,让文化、知识的。传承更加便捷,推动了人类文明的发展。 重点模拟活字印刷,评测手工抄写和活字印刷的优劣。 难点估量手工抄写和活字印刷需要的时间。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、人类总是在不断地改进着工具和技术，从而推 动着社会的发展。在这个过程中，有一项技术发 挥了十分重要的作用，这就是中国古代的四大发 明之一印刷术。你了解印刷术吗?它是怎样印制图 文的? 明确： 印刷术开始于唐朝的雕版印刷术，刻版费工 费时，刻好的版只能印制一种书籍。经宋代的毕 升发展、完善，产生了活字印刷。 2、 2008 年北京奥运会开幕式完美演绎活字印刷， 让世人震撼！播放视频。 3、活字印刷术的工作过程是怎样的？播放视频。 4、同学们，想不想穿越时空模拟古人的活字印刷？ 回答 看视频表演 看印刷过程 回答 渲染气氛，激发 兴趣，导入聚焦 问题 讲授新课一、探索 （一）模拟活字印刷 1、活字印刷基本步骤 检字：把字模按照顺序排列整齐。 刷墨：在活字印刷版上均匀涂抹墨汁。 拓印：铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀 认真听讲 体验活字印刷特 点 压印。 晾制：缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 2、模拟演示。 3、实验器材 字模、宣纸、印刷盘、墨汁、墨汁盒、墨汁 刷、棕毛刷等。 4、动手试试：印刷悯农 5、注意事项 检字时，先认识字模上的汉字，然后再把字模 按照顺序横向排放在印刷盘上。 刷墨时，用毛刷取墨汁，在排好的字模上来回 滚动，把墨汁均匀地涂抹在字模上。涂的时候不 要蘸墨太多，注意涂抹均匀。 拓印时，把裁剪好的宣纸展平，铺在子模上， 然后用拓印圆盘均匀地压印。 晾制时，拎住宣纸的一角，然后缓缓地把宣纸 揭开，放到通风处晾干。 7、谈谈体验感受 预测： 刻字比较麻烦；字模易放反，油墨不易干； 涂抹很容易不均匀，容易有墨团；字模灵活，可 以重复使用等。 （二）评测手工抄写和活字印刷 1、测评工具 计时器、格子纸 2、测评过程 在方格纸用手抄写一行字，计量抄写时间。 数一数一张方格纸多少行，估算抄写一页字、 一本书、100 本书所需要的时间。 重新计时印刷一页悯农诗的时间，估计印 刷一本书、100 本书所需要的时间。 3、测评时间记录 4、评测手抄和印刷的区别 在字数不多的情况下，手工抄写简单，比较省 时，但如是大量的文字，则用印刷的方式会便捷 看视频演示 认识器材 动手印刷 认真听讲 谈感受 认识工具 认真听讲 填写表格 回答 能参与体验活字 印刷术并印刷一 页“书籍”。能 合理估量手工抄 写和印刷完成同 样任务所需要的 时间。能结合模 拟体验和估量结 果,对手工抄写 和活字印刷进行 评测。 许多。 印刷字体规范方正，便于认读。 二、研讨 1、从模拟活字印刷的过程中，你知道了印刷术包 括哪些方面? 明确： 检字刷墨拓印晾制 2、通过评测，你知道印刷术给记录和传播信息带 来了哪些改变? 明确： 印刷比手工抄录要快，也节省了大量的人力。 印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术 的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着 印刷术不断创新发展。 三、拓展 阅读“拓展”文字，有哪些收获？ 明确： 印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和 技术的发展，工具和新技术的涌现，也推动着印 刷术不断创新发展。 四、课堂练习 1.下列关于印刷术不断发展的表述不正确的是（ ） A.活字印刷雕版印刷 B.人工拓印用蒸汽做动力的机器印刷 C.大型印刷机家庭打印机 2.活字印刷适合于（ ） A.字数较少的情况 B.字数较多的时候 C.任何情况 3.活字印刷和手工抄写相比较下面表述正确的是 （ ） A.手工抄写的准确率高，速度快 B.活字印刷版面工整，容易辨认 C.字数越少越适合活字印刷 4.活字印刷的主要步骤是（ ） A.检字刷墨晾制拓印 B.检字刷墨拓印晾制 C.检字拓印刷墨晾制 五、作业布置 把土豆或萝卜切开，用刻刀刻字，体验古人 回答 交流 阅读交流 练习 总结与提升认识 完成达标测评 延伸课堂活动 制造字模的艰辛。注意用刀安全。 课堂小结通过本节课的学习，我们知道中国古代四大 发明之一的活字印刷是重要的印刷技术之一，印 刷术的出现和发展，推动了工具和技术的不断发 展，让知识的普及和交流更加快速有效。 总结课堂 板书板书设计 3.63.6推动社会发展的印刷术推动社会发展的印刷术练习练习 一、填空题一、填空题 1、活字印刷主要步骤有检字、_、拓印、_。 2、_的出现使书籍快速而大批印制成为可能。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、手写字体规范方正，便于认读。（ ） 2、揭开拓印宣纸放到通风处晾干。（ ） 3、在活字印刷板上涂墨要均匀。（ ） 4、印刷术开始于唐朝的雕版印刷术。（ ） 5、实践证明，印刷比手抄省时省力。（ ） 6、印刷术与工具、技术的发展互相促进。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下列关于印刷术不断发展的表述不正确的是（ ） A.活字印刷雕版印刷 B.人工拓印用蒸汽做动力的机器印刷 C.大型印刷机家庭打印机 2、活字印刷适合于（ ） A.字数较少的情况 B.字数较多的时候 C.任何情况 3、活字印刷和手工抄写相比较下面表述正确的是（ ） A.手工抄写的准确率高，速度快 B.活字印刷版面工整，容易辨认 C.字数越少越适合活字印刷 4、活字印刷的主要步骤是（ ） A.检字刷墨晾制拓印 B.检字刷墨拓印晾制 C.检字拓印刷墨晾制 5、下面的工具与技术不能说明印刷术不断发展的是（ ） A B C 6、中国北宋毕昇发明了（ ） A.造纸术 B.火药 C.活字印刷 四、连线题四、连线题 检字 刷墨 拓印 晾制 五、综合题：评测手工抄写和活字印刷五、综合题：评测手工抄写和活字印刷 在方格纸用手抄写一行字，计量抄写时间。 估算抄写一页字、一本书、100 本书所需要的时间。 估算印刷一页字、一本书、100 本书所需要的时间。 1、把你的估计填写在表格中。 任务手工抄写活字印刷 一行字 一页字 一本书 一百本书 2、怎么估算抄写一页字、一本书、100 本书所需要的时间？怎么估算印刷一页字、一本书、100 本 书所需要的时间？ 3、经过测评，手抄和印刷的区别主要表现在：在字数不多的情况下，_简单，比较省时，但如 是大量的文字，则用_的方式会便捷许多。同时，_字体规范方正，便于认读。 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1、刷墨 晾制 2、印刷术 二、判断题二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题三、选择题 1、A 2、B 3、B 4、A 5、C 6、C 四、连线题 检字 刷墨 拓印 晾制 五、综合题五、综合题 1、略 2、数一数一张方格纸多少行，估算抄写一页字、一本书、100 本书所需要的时间；计时印刷一页 悯农诗的时间，估计印刷一本书、100 本书所需要的时间。 3、手工抄写 印刷 印刷 推动社会发展的印刷术 聚焦 人类总是在不断地改进着工具和技术，从而推动着社会的发展。在这个过程 中，有一项技术发挥了十分重要的作用，这就是中国古代的四大发明之一印 刷术。你了解印刷术吗?它是怎样印制图文的? 聚焦 印刷术开始于唐朝的 雕版印刷术，刻版费 工费时，刻好的版只 能印制一种书籍。经 宋代的毕升发展、完 善，产生了活字印刷 聚焦 2008年北京奥运会开幕式完美演绎活字印刷，让世人震撼！ 聚焦 活字印刷术的工作过程是怎样的？ 聚焦 同学们，想不想穿越时空模拟古人的活字印刷？ 探索 一、模拟活字印刷 检字 把字模按照顺序排列整齐 1. 1.活字印刷基本步骤活字印刷基本步骤 刷墨 在活字印刷版上均匀涂抹墨汁 探索 拓印 铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印 晾制 缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干 探索 2.模拟演示 探索 3.实验器材 探索 4.动手试试：印刷悯农 探索 5.注意事项 检字时，先认识字模上的汉字，然后再把 字模按照顺序横向排放在印刷盘上。 刷墨时，用毛刷取墨汁，在排好的字模上 来回滚动，把墨汁均匀地涂抹在字模上。 涂的时候不要蘸墨太多，注意涂抹均匀。 探索 拓印时，把裁剪好的宣纸展平，铺在子 模上，然后用拓印圆盘均匀地压印。 晾制时，拎住宣纸的一角，然后缓缓 地把宣纸揭开，放到通风处晾干。 探索 6.谈谈体验感受 字模灵活，可字模灵活，可 以重复使用以重复使用 字模易放反，字模易放反， 油墨不易干油墨不易干 涂抹很容易不均匀，容易有墨团涂抹很容易不均匀，容易有墨团 刻字比较麻烦刻字比较麻烦 探索 二、评测手工抄写和活字印刷 计时器计时器格子纸格子纸 1. 1.测评工具测评工具 探索 2.测评过程 在方格纸用手抄写一行字，计量抄写时间。 数一数一张方格纸多少行，估算抄写一页字、一 本书、100本书所需要的时间。 重新计时印刷一页悯农诗的时间，估计印刷 一本书、100本书所需要的时间。 探索 任务手工抄写活字印刷 一行字 一页字 一本书 一百本书 3.测评时间记录 探索 4.评测手抄和印刷的区别 在字数不多字数不多的情况下，手工抄写简单，比较省时， 但如是大量的文字大量的文字，则用印刷的方式会便捷许多。 印刷字体规范方正，便于认读。 研讨 1.从模拟活字印刷的过程中，你知道了印刷术包括哪些方面? 检字检字刷墨刷墨拓印拓印晾制晾制 研讨 2.通过评测，你知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变? 印刷比手工抄录要快，也节省了大印刷比手工抄录要快，也节省了大 量的人力。印刷术加快了知识的传量的人力。印刷术加快了知识的传 播，也促进了工具和技术的发展，播，也促进了工具和技术的发展， 工具的改进和新技术的涌现，也推工具的改进和新技术的涌现，也推 动着印刷术不断创新发展。动着印刷术不断创新发展。 拓展 阅读“拓展”文字，有哪些收获？ 印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展， 工具和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。 课堂练习 1.下列关于印刷术不断发展的表述不正确的是（ ） A.活字印刷雕版印刷 B.人工拓印用蒸汽做动力的机器印刷 C.大型印刷机家庭打印机 2.活字印刷适合于（ ） A.字数较少的情况 B.字数较多的时候 C.任何情况 A B 课堂练习 3.活字印刷和手工抄写相比较下面表述正确的是（ ） A.手工抄写的准确率高，速度快 B.活字印刷版面工整，容易辨认 C.字数越少越适合活字印刷 4.活字印刷的主要步骤是（ ） A.检字刷墨晾制拓印 B.检字刷墨拓印晾制 C.检字拓印刷墨晾制 A B 课堂总结 通过本节课的学习，我们知道中国古代四大发明之 一的活字印刷是重要的印刷技术之一，印刷术的出 现和发展，推动了工具和技术的不断发展，让知识 的普及和交流更加快速有效。 板书设计 推动社会发展的印刷术 检字刷墨拓印晾制 作业布置 把土豆或萝卜切开，用刻刀刻字，体验 古人制造字模的艰辛。注意用刀安全。