江苏译林版小学英语写作技巧(附写作话题）.doc

1、小学英语写作技巧小学英语写作技巧 小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写 技能，形成一定的语言综合运用能力，写作有助于词汇、语法、句型、课文等语 言知识的学习，并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性发展。同时，听、说、 读和思维能力的发展又反作用于写作能力的培养。 写作教学对于帮助学生了解英 语思维方式，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用语言知识的能力大 有益处。 小小学阶段不同年级的作文有不同要求和写作技巧。学阶段不同年级的作文有不同要求和写作技巧。 （一）小学三年级（一）小学三年级 对于小学 3 年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色（colour） 、衣服

2、（clothes） 、 数字 （number） 、 星期 （day of the week） 、 月份 （month） 、 宠物 （pet） 、 情感 （feeling） 、 身体部位（body） 、文具（school things）的基础上进行文章的填空，如果学生能 够按照文章的要求写进相关的信息，那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的 简单例子： Myself Hello，my name is_. I am_years old.My favourite colour is_， _， and_.My favourite pet is_，_ and_. My favourite food is

3、_，_and_.My favourite day is_. My favourite school thing is_and_.My favourite number is _ and_. I am_today. 上面的这个例子， 如果学生能够依次能吧自己的姓名、 年龄、 喜欢的颜色、 喜欢的宠物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情 准确无误地写出来，那么就已经能够完成了 3 年级阶段的作文要求。 （二）小学四年级（二）小学四年级 对于 4 年级的学生，可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面 是一篇 4 年级学生的介绍课室范文。 My classroom I a

4、m studying at Tongji primary school.I am in Class Two，Grade Four.（介绍 自己所在的学校和所在的年级） There is a blackboard in front of the classroom.There are twenty-five desks in our classroom，they are brown.There are many books on the desk.There are fifty students ，thirty boys and twenty girls.There is a picture o

5、n the wall.There are two fans on the wall. （用 there+be 句型把班里和摆设和班上的人数都表达出来了） It is tidy and clean.I like my classroom very much.（最后是作者的总结） （三）小学五年级（三）小学五年级 对于 5 年级的学生，作文的要求也提高了很多，很多学生在介绍别人或者 是写自己喜欢的小动物的时候很容易忘了第三人称单数动词要加 ses， 如： He get up at 7 oclock（get 忘了加 s） ，在用到现在进行的时候动词很容易忘了加 ing（如 I am play the

6、 piano，play 就忘记了加 ing） ，介词和介词短语也占了很重要的位置 如介词 in，on，at，of。介词短语如 dream of（区分 dream that）和 be afraid of 都是很重要的介词短语，很多学生忘记了介词后面要加动词。 （四）小学六年级（四）小学六年级 对于 6 年级的学生，作文考查的是英语的综合应用能力，而且出的题目大 部分都是看图作文，这就在一定程度上增加了写作的难度，它也是综合了 3 年级 的分类词汇，4 年级的句型，方位介词，5 年级的重点介词短语和时态，不过我 相信只要平时多点积累单词和句型、多点动笔、多注意语法上的问题、多看作文 书，那么就能写出流畅、有深度的文章。