译林四上 Project 1.ppt

1、 Busy time 看见图片或听见声音，快速 地说出单词，看见炸弹趴下 说Boom!听见伴奏起立哼唱！ 让我们忙碌 起来吧！ My name is Dan . Im your today . I like , they are yummy . I like , they are lovely . I have some , for all of you . I can , can you do it too ? Rhyme Dans profile NameLikeHave Can 个人信息表个人信息表 Example Ask and answer NameLikeHaveCan A: He

2、llo! B: Hello! A: Whats your name? B: My name is A: What do you like? B: I like and A: What do you have? B: I have A: How many? B: A: What can you do? B: I can A: Thank you! Goodbye! B: Goodbye. Learning tips: 1. 一人做调查员，另一人做调查员，另 一人做受访者。一人做受访者。 2.喜欢某一类物品，喜欢某一类物品， 使用名词复数形式。使用名词复数形式。 3.大方展示，声音响大方展示，声音

3、响 亮，表演时可配合动亮，表演时可配合动 作，秀出自我！作，秀出自我！ My friends profile NameLikeHaveCan Do you like / have？ Can you？ Yes, I do / can. No, I dont/cant . I like/have/can Learning tips: 1 先运用合适句型询问，再填写个人信息表。先运用合适句型询问，再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最 认真。认真。 A profile My friends

4、 profile NameLikeHaveCan Do you like / have？ Can you？ Yes, I do / can. No, I dont/cant . I like/have/can Learning tips: 1 先运用合适句型询问，再填写个人信息表。先运用合适句型询问，再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最 认真。认真。 Drawing time Read your friends profile. Draw a picture of your fri

5、end on page 67. Drawing time Learning tips: 1.简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括 表现出物体的基本形状。表现出物体的基本形状。 2.可以临摹也可发挥自己的想象力，创造出自可以临摹也可发挥自己的想象力，创造出自 己独特风格的作品。己独特风格的作品。 3.时间有限，只有时间有限，只有5分钟哦！分钟哦！ Checkout time Checkout time Look! This is you. You like cats. You like grapes and mangoes. You have two do

6、lls. You can skate. Thats right. Read and find NameLike Have Can Mike Bobby Sam Learning tips: 仔细阅读仔细阅读U1-U4 Cartoon time, 找出找出Bobby和和 Sam的相关信息，抓住关键词：的相关信息，抓住关键词：like, have , can. 1.Show your profile and picture to your Dad and Mum. 像爸爸妈妈展示你的个人信息表。像爸爸妈妈展示你的个人信息表。 2. Complete the profiles about our friends: Yang Ling、Su Yang 、Su Hai 、 Helen 、Liu Tao and Wang Bing . 完成我们的好朋友杨玲、苏阳、完成我们的好朋友杨玲、苏阳、 苏海、刘涛和王兵的信息表。苏海、刘涛和王兵的信息表。 Homework