译林英语三年级上册Unit2-I'm-Liu-Tao(省一等奖).ppt

1、执教：李唯希执教：李唯希 南京市雨花台区实验小学南京市雨花台区实验小学 Story time Sing a song Im . 让我们来互相认识一下吧！让我们来互相认识一下吧！Introduce yourself Im . 我是我是 Sing a new song Good morning. Good morning. Nice to see your smiling face. Good morning. Good morning. To you and to you. Hello_. Hello_. Hello_. Hello_. Good morning. Good morning. T

2、o you and to you. Try to say Are you? 你是你是吗？吗？ Yes, I am. No, Im not. Listen and guess Are you? Yes, I am. /No, Im not. 猜猜我是谁？猜猜我是谁？ Watch and answer 看动画，回答问题。看动画，回答问题。 Mike Who are mentioned in the story? 故事中故事中提到了提到了哪些人？哪些人？ Watch and answer 看动画，回答问题。看动画，回答问题。 Who are mentioned in the story? 故事中故事

3、中提到了提到了哪些人？哪些人？ Read and find Are you .? 自读自读第第12页，找一找。页，找一找。 How does Mike ask? 不记得不记得新同学新同学的名字了，的名字了， 他是如何询问的？他是如何询问的？ Hi, Mike. Yes, I am. Hi. Are you Su Hai? 同桌两人分角色读一读吧！同桌两人分角色读一读吧！ Listen and choose 听一听，选择。听一听，选择。 Yang LingLiu TaoWang Bing Who else does Mike get to know? 还认识了哪个还认识了哪个新同学新同学？ No

4、, Im not. Im Liu Tao. Are you Wang Bing? 同桌两人分角色读一读吧！同桌两人分角色读一读吧！Good morning, Mike. Good morning. Read and imitate 你能大声、有感情地跟读课文吗？你能大声、有感情地跟读课文吗？ Hello, Yang Ling. Hello, Mike. Hi, Mike. Hi. Are you Su Hai? Yes, I am. Read and imitate 你能大声、有感情地跟读课文吗？你能大声、有感情地跟读课文吗？ Good morning, Mike. Good morning.

5、 Are you Wang Bing? No, Im not. Im Liu Tao. Say a rhyme Hi. Hi. Are you Su Hai? Yes, I am. Yes, I am. Hi. Hi. Are you Wang Bing? No, Im not. Im Liu Tao. 你能大声、有节奏地朗诵吗？你能大声、有节奏地朗诵吗？ 4人小组，一起读一读！人小组，一起读一读！ 4人一组表演，注意表情和动作哦！人一组表演，注意表情和动作哦！ Act the story 四个好朋友在读有趣的绘本故事，四个好朋友在读有趣的绘本故事， 一起去看看吧一起去看看吧! Enjoy a

6、 story Give a title你能将故事名字补全吗？你能将故事名字补全吗？ 寻找寻找 Read the story 和老师一起读一读吧和老师一起读一读吧! 鸭宝宝询问了鸭宝宝询问了哪几只动物哪几只动物？ Which animals does Baby Duck meet? Read the story a rabbita hen a fisha duck Which animals does Baby Duck meet? 鸭宝宝询问了鸭宝宝询问了哪几只动物哪几只动物？ Act the story 1.五人小组，分角色表五人小组，分角色表 演故事。演故事。 2.发挥想象，可以添加发挥想象，可以添加 自己的语言和动作哦！自己的语言和动作哦！ 1.Read the story three times. 听录音，跟读故事三遍。听录音，跟读故事三遍。 2.Act the story with your classmates. 和同学一起演一演今天的故事。和同学一起演一演今天的故事。 Assign homework THANKS