译林版英语五年级上册Unit1.doc
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1、译林版英语五年级上册第一单元教学要求译林版英语五年级上册第一单元教学要求 教学内容及课时安排:教学内容及课时安排: 1.话题和功能:Aclasic story There is a pencil case in the school bag. There is some soup /milk/ tea/ coffee/ juice/ water/ chocolate.be 动词后面如果跟的是可数名词的复数,就用 are.There are some desks in the classroom. be 动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用 is 或 are.(就近原则) T
2、here are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式: 在 be 动词的后面加 not (is not 可以缩写为 isnt, are not 可以缩写为 arent)把 some 改成 any。 例:There is a pencil in the pencil-box.(改为否定句) There isnt a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.(改为否定句) T
3、here arent any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句, “any” 用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的 疑问句中,也用“some”. 例:1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There arent any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请
4、求) 4.can 在否定句中的用法:表示某人不能做某事时,通常在 can 后面加否定 词 not,注意 not 一般与 can 连写, 也可缩写成 can t.后面加动词原形。Bobby cannot(cant) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构:感叹句常用 how 或 what 来引导 (1)what 引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数!What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数! What nice dresses! c. What+形容词+不可数 名词! What deliciou
5、s milk! (2)how 引导的感叹句 How+形容词/副词!How nice! 板书设计板书设计Unit1 Goldilocks and the three bears 译林版英语五年级上册第一单元教学设计方案译林版英语五年级上册第一单元教学设计方案NO:6 教学内容教学内容 Unit1 Goldilocks and the three bears 课型课型复习课时间时间 教学目的 通过练习,熟练掌握第一单元的内容。 重点、难点重点、难点指导每种题型该怎么做,帮助学生看懂题目。 课前准备课前准备 pictures, cards, tape,配套软件 课课时时 第六课时 教学过程:教学过程
6、: 一、辨音, 用 T/ F 表示 二度修改二度修改 () backmany() pianosing() forestChinese ()bearear() difficulthill() snowmenwomen、 () herteacher() betweentree()orangelong ( )readsweater 二、根据中文写单词 1. 鞋子2. 动物3.爱好(复数) 4.金发姑娘5. 第一6. 操场 7 汤8 软的9 房子 10 害怕11 在旁边 12 森;林13 音乐室14图书馆 15 熊16电脑17身体 18手臂19 翅膀20 电影 三、用所给词的适当形式填空 1. ._(
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