通用版2019版高考语文一轮复习天天强化练24.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 天天强化练 24 (时间： 100 分钟 分值： 97 分 ) 一、综合运用 1 下列各句中加点成语的使用 ， 全都不正确的一项是 ( )(3 分 ) 【导学号： 35900317】 有人以为 ， 谣言往 “ 敏感 ” 上靠 ， 就可以占领话语权高地 ， 谣言编得越 “ 敏感 ” ， 辟谣者越会 投鼠忌器 。 导弹发射室内 ， 崔玉晓果断地按下发射按钮 ， 而碧海之上 ， 导弹腾空而起 ， 拖着震人心 魄的尾焰 一蹴而就 。 凡涉及非法添加等严重违法行为 ， 相关部门务必高度重视 ， 正本清源 ， 一查到底 ， 并应举一反三 ， 切实加强日常检查工作。 演讲列

2、举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠 等例子 ， 告诉同学们网络有 推波助澜 的作用 ， 切忌人云亦云 ， 需要有自己的思考。 因为事件的来龙去脉复杂烦琐 ， 要想给读者解释清楚 ， 就要 长篇累牍 ， 更无法将整个故事浓缩在 140 个字以内。 在九命七羊中 ， 王蒙讲述了自己的心路历程 ， 对中外历史人物和事件的看法也 津 津有味 。 A B C D B 投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物 ， 比喻想打击坏人而又有所顾忌。使用正确。 一蹴而就：踏一步就成功 ， 形容事情轻而易举 ， 一下子就能完成。 正本清源：从根源上 进行改革。使用对象错误。 推波助澜：比喻促使或助长事物 (多指坏的

3、事物 )的发展 ， 使扩大影响。使用正确。 长篇累牍：指篇幅很长的文章。贬义词。 津津有味：形容兴味浓厚。可改为 “ 娓娓道来 ” 。 2 下列各句中 ， 没有语病的一句是 ( )(3 分 ) 【导学号： 35900318】 A 女高音歌唱家孙秀苇是大剧院观众十分熟悉的面孔 ， 她在歌剧图兰朵纳布科以及原创歌剧骆驼祥子中均饰演女主角。 B 中国国民旅游休闲的愿望还不够强烈 ， 人们多选择家庭式大众化休闲活动 ， 包括看电视、读书看报、上网、逛街等均在选择之列。 C 北京大学未名湖畔 ， 一位八十多岁的老人依旧笔耕不辍。作为首席儒藏项目的专家 ， 他把这个浩大的典籍编纂计划延续到 2025 年。

4、 D 每次新开航线 ， 金凤组都会首先执飞 ， 并总结航线特点 ， 帮助制订更适合该航线的服务计划；组员们还常仔细观察旅客需求 ， 主动优化服务流程。 D A 项 ， 搭配不当 ， 应将 “ 面孔 ” 改为 “ 演员 ” 。 B 项 ， 句式杂糅 ， “ 包括看电视、读书看报、上网、逛街等 ” 与 “ 看电视、读书看报、上网、逛街等均在选择之列 ” 保留其一。=【 ;精品教育资源文库 】 = C 项 ， 语序不当 ， 应将 “ 首席 ” 移至 “ 专家 ” 之前。 3 下列各句中 ， 表达得 体的一项是 ( )(3 分 ) A 在公益活动中 ， 大家推举李大哥当小组长 ， 李大哥说： “ 为了

5、感谢大家的信任 ， 我愿鞠躬尽瘁 ， 死而后已。 ” B 张老师对前来探望高三学生的家长说：兢兢业业的学生们为了准备高考 ， 平日里莫不汲汲营营勤奋读书。 C 一所中学举行心理辅导的报告会 ， 对著名专家张教授说：学校请您前来作学术报告 ，想必您会感到荣幸。 D 参加宴会的客人数张老师的年龄最大 ， 大家以序齿请张老师坐在上座 ， 张老师微笑着说：那我就当仁不让了。 D A 项 ， 鞠躬尽瘁 ， 死而后已：指勤勤恳恳 ， 竭尽心力 ， 到死为止。多半用于形容人的伟大 ， 不能用于小事。 B 项 ， 汲汲营营：形容人急切求取名利的样子。感情色彩有误 ， 不合语境。 C 项 ， 荣幸：为谦辞 ，

6、不能用于别人。 4 在下面 段文字横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ， 逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (6 分 ) 随着经济的不断发展 ， _ _， 但与此同时 ， 一些公民的价值观出现了功利化倾向 ， 时常出现一 些“失德”现象。因此 ， “全民阅读”的提出是缓解这种现象的有力措施。目前 ，“全民阅读”已上升为国家战略。 _ _。对个人而言 ， 阅读是一种学习知识的方式 ， 也是树立正确价值观 ， 进行道德教育的途径。对国家而言 ， _ _， 有利于提高我国的综合国力 ，为构建和谐社会提供精神动力和智力保障。 _ _ _ 【解析】 本题给出了一个语段 ，

7、其中有三处空缺 ， 要求在空缺处 填入恰当的语句。语段主要阐述了全民化阅读的重要意义。考生要弄清语段含意和句间关系 ， 然后 “ 瞻前顾后 ” ， 注意前后句的提示。第一空与经济发展的结果相关 ， 第二空阐述阅读的战略意义 ， 第三空阐述阅读于国家、民族的意义。 【答案】 人们的物质生活水平有了很大提高 阅读对个人和国家具有重要意义 “ 全民阅读 ” 能够增强民族文化素质 5 下面文段有三处推断存在问题 ， 请参照 的方式 ， 说明另外两处问题。 (5 分 ) 【导学号： 35900319】 生活是一门学问。一般青少年很少有人懂得生活的真正意 义是什么 ， 因为只有成年了才会懂得生 活的真谛。

8、懂得生活真谛需要有丰富多样的生活经历 ， 有了生活经历 ， 就一定会有生活体验和认识 ， 进而也就会懂得生活的真正意义是什么。 不是成年了才会懂得生活的真谛。 _。 =【 ;精品教育资源文库 】 = _。 【答案】 有了生活经历不见得就会有生活体验和认识 有了生活体验和认识也不见得就会懂得生活 的真正意义 6 下列有关古代文化知识的解说 ， 不正确的一项是 ( )(3 分 ) A“ 羽林 ” ， 又称羽林卫 ， 是中国古代最为著名并且历史悠久的皇帝禁军。不同的历史时期 ， 其隶属系统、机构统领、职能权力和地位都不一样。 B“ 迁散员指挥使 ”“ 加守太师 ” 中的 “ 迁 ” 和 “ 加 ”

9、都是指古代官员职位的变动 ， 不同的是前者表 示降低官职，后者表示提升官职。 C “ 玉带 ” ， 通常是指用玉装饰的皮革制的腰带。在古代 ， 玉带既是身份等级的昭示物 ， 又是帝王重要奖赏物 ， 同时也是异族、世家的进奉物。 D“ 肩舆 ” ， 用人力抬扛的代步工具 ， 即轿子 ， 东晋及南 朝时期盛行。清代所谓的 “ 八抬大轿 ” ， 即用八个人抬 ， 是官员中高等级别官员乘坐的。 B “ 不同的是前者表示降低官职 ， 后者表示提升官职 ” 错。 “ 迁 ” ， 一般表示升职 ，而 “ 左迁 ” 则表示降职； “ 加 ” 表示加封 ， 即在原来官衔上增加某种荣衔 ， 一 般可以享受一些特权

10、 ， 如宋史辛弃疾传中“平剧盗赖文政有功 ， 加秘阁修撰”。 7 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) 【导学号： 35900320】 (1)庄子逍遥游中 ， 蜩与学鸠以反问的口气嘲笑大鹏 “_” ， 可见他们并不懂得 “_ _， _” 的道理 ， 人生的境界不同 ， 当然对事物的看法也就不同。 (2)苏轼念奴娇 赤壁怀古中 “_ ， _” 两句 ， 交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。 【答案】 (1)奚以之九万里而南为 小知不及大知 小年不及大年 (2)小乔初嫁了 雄姿英发 二、论述类文本阅读 阅读下面的文字 ， 完成 8 10 题。 (9 分 ) 【导学号： 359

11、00321】 刘勰文心雕龙 隐秀篇： “ 情在词外 曰隐 ， 状溢目前曰秀。”刘 勰所谓词外之情即言外之意 ， 这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷” ， 这恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的表现 ， 恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意 ， 那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度 ， 所以也特别重视发挥语言的诗性 ， 重视用诗的语言表达无穷之意。诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开 ， 它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵 ， 所谓“言约旨远”“语少意足

12、， 有无穷之味”说的就是这个意 思。为了要含蓄不露 ， 暗示较大的未说出的东西的空间 ， 诗中的言辞一定要量少而含金量大 ， 否则 ， 就成为无诗意的散文了。王力先生曾以杜甫春日忆李白=【 ;精品教育资源文库 】 = 中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的春日忆李白中两联：清新庾开府 ， 俊逸鲍参军。渭北春天树 ， 江东日暮云。若依散文的语法看 ， 这四句话是不完整的 ， 但是诗人的意思已经完全表达出来了。李白的诗 ， 清新得像庾信的诗一样 ， 俊逸得像鲍照的诗一样。当时杜甫在渭北 (长安 )， 李白在江东 ， 杜甫看见了暮云春树 ， 触景生情 ， 就引起了甜蜜的友谊的回忆来。

13、这个意思不是很清楚吗？假 如增加一些字 ， 反而令人感到是多余的了。” 中国古典诗中有以单个的语词为象征的 ， 如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的 ， 如张九龄的感遇：“江南有丹橘 ， 经冬犹绿林。岂伊地气暖 ， 自有岁寒心。可以荐嘉客 ， 奈何阻重深！运命惟所遇 ， 循环不可寻。徒言树桃李 ， 此木岂无阴？”这就是以丹橘及其经冬不谢的具体形象 ， 象征诗人高洁的品格 ， 从而使读者理解诗人的内心生活。中国人无论古人还是今人 ， 都有共同的传统背景 ， 生活于一个古今一体的“共同体”中 ， 所以即使是今人也能理解丹橘的品质 ， 从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和同情。张 九龄的感遇 ， 可以说全诗都是用象征性语言暗示更深远的意境或情意。又如王维的终南别业：“中岁颇好道 ， 晚家南山