(2021新人教版)高中物理选择性必修第二册课时分层作业5 楞次定律检测.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(2021新人教版)高中物理选择性必修第二册课时分层作业5 楞次定律检测.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021新人教版 【2021新人教版】高中物理选择性必修第二册课时分层作业5 楞次定律检测 2021 新人 高中物理 选择性 必修 第二 课时 分层 作业 楞次定律 检测 下载 _选择性必修 第二册_人教版(2019)_物理_高中
- 资源描述:
-
1、1/7 课时分层作业课时分层作业( (五五) ) (建议用时:建议用时:25 分钟分钟) 考点一考点一楞次定律的理解楞次定律的理解 1如图所示如图所示,条形磁铁穿过一闭合弹性导体环条形磁铁穿过一闭合弹性导体环,且导体环位于条形磁铁的且导体环位于条形磁铁的 中垂面上中垂面上,如果把导体环压扁成椭圆形如果把导体环压扁成椭圆形,那么这一过程中那么这一过程中() A穿过导体环的磁通量减少穿过导体环的磁通量减少,有感应电流产生有感应电流产生 B穿过导体环的磁通量增加穿过导体环的磁通量增加,有感应电流产生有感应电流产生 C穿过导体环的磁通量变为零穿过导体环的磁通量变为零,无感应电流无感应电流 D穿过导体环
2、的磁通量不变穿过导体环的磁通量不变,无感应电流无感应电流 B把导体环压扁成椭圆形,面积减小,通过圆环的净磁通量增加,由于把导体环压扁成椭圆形,面积减小,通过圆环的净磁通量增加,由于 磁通量发生变化,故有感应电流产生,磁通量发生变化,故有感应电流产生,B 正确。正确。 2(多选多选)如图所示如图所示,导线框导线框 MNQP 近旁有一个跟它在同一竖直平面内的矩近旁有一个跟它在同一竖直平面内的矩 形线圈形线圈 abcd。下列说法正确的是下列说法正确的是() A当电阻变大时当电阻变大时,abcd 中有感应电流中有感应电流 B当电阻变小时当电阻变小时,abcd 中无感应电流中无感应电流 C电阻不变电阻不
3、变,将将 abcd 在其原来所在的平面内靠近在其原来所在的平面内靠近 PQ 时 时,其中有感应电流其中有感应电流 D电阻不变电阻不变,将将 abcd 在其原来所在的平面内远离在其原来所在的平面内远离 PQ 时时,其中有感应电流其中有感应电流 ACD当电阻变化或线圈当电阻变化或线圈 abcd 靠近、远离靠近、远离 PQ 时,穿过线圈时,穿过线圈 abcd 的磁通的磁通 量发生变化,会产生感应电流。量发生变化,会产生感应电流。 考点二考点二楞次定律的应用楞次定律的应用 3.(多选多选)如图所示如图所示, 闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在有界匀强磁场中闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在有界匀强磁场
4、中, 将它从匀强磁场中匀速拉出将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是以下各种说法中正确的是() 2/7 A向左拉出和向右拉出时向左拉出和向右拉出时,环中的感应电流方向相反环中的感应电流方向相反 B向左或向右拉出时向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿顺时针方向的环中感应电流方向都是沿顺时针方向的 C向左或向右拉出时向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿逆时针方向的环中感应电流方向都是沿逆时针方向的 D将圆环左右拉动将圆环左右拉动,当环全部处在磁场中运动时当环全部处在磁场中运动时,圆环中无感应电流圆环中无感应电流 BD 不管将金属圆环从哪边拉出磁场,穿过闭合圆环的磁通量都要减少不管
5、将金属圆环从哪边拉出磁场,穿过闭合圆环的磁通量都要减少, 根据楞次定律可知,感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少,感应电流的磁场根据楞次定律可知,感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少,感应电流的磁场 方向与原磁场方向与原磁场 方向相同方向相同,应用安培定则可以判断出感应电流的方向是顺时针方应用安培定则可以判断出感应电流的方向是顺时针方 向的向的,选项选项 B 正确正确,A、C 错误错误;另外在圆环离开磁场前另外在圆环离开磁场前,穿过圆环的磁通量没穿过圆环的磁通量没 有改变,该种情况无感应电流产生,有改变,该种情况无感应电流产生,D 正确。正确。 4(多选多选)磁场垂直穿过一个圆形线框磁场垂直穿过一
6、个圆形线框,由于磁场的变化由于磁场的变化,在线框中产生顺在线框中产生顺 时针方向的感应电流时针方向的感应电流,如图所示如图所示,则以下说法正确的是则以下说法正确的是() A若磁场方向垂直线框向里若磁场方向垂直线框向里,则此磁场的磁感应强度是在增强则此磁场的磁感应强度是在增强 B若磁场方向垂直线框向里若磁场方向垂直线框向里,则此磁场的磁感应强度是在减弱则此磁场的磁感应强度是在减弱 C若磁场方向垂直线框向外若磁场方向垂直线框向外,则此磁场的磁感应强度是在增强则此磁场的磁感应强度是在增强 D若磁场方向垂直线框向外若磁场方向垂直线框向外,则此磁场的磁感应强度是在减弱则此磁场的磁感应强度是在减弱 BC所
7、产生的感应电流为顺时针方向所产生的感应电流为顺时针方向, 由安培定则知感应电流的磁场垂直由安培定则知感应电流的磁场垂直 线框向里,由楞次定律中的线框向里,由楞次定律中的“增反减同增反减同”可知,原因可能是方向垂直线框向里可知,原因可能是方向垂直线框向里 的磁场正在减弱或是方向垂直线框向外的磁场正在增强,故的磁场正在减弱或是方向垂直线框向外的磁场正在增强,故 B、C 正确。正确。 5如图所示如图所示,匀强磁场垂直于圆形线圈向里匀强磁场垂直于圆形线圈向里,a、b、c、d 为圆形线圈上等为圆形线圈上等 距离的四点距离的四点,现用外力作用在上述四点现用外力作用在上述四点,将线圈拉成正方形将线圈拉成正方
8、形。设线圈导线不可设线圈导线不可 伸长伸长,且线圈仍处于原先所在的平面内且线圈仍处于原先所在的平面内,则在线圈发生形变的过程中则在线圈发生形变的过程中() 3/7 A线圈中将产生线圈中将产生 adcb 方向的感应电流方向的感应电流 B线圈中将产生线圈中将产生 abcd 方向的感应电流方向的感应电流 C线圈中产生感应电流的方向先是线圈中产生感应电流的方向先是 abcd,后是后是 adcb D线圈中无感应电流产生线圈中无感应电流产生 B将线圈拉成正方形,其面积减小,穿过线圈的磁通量减少,由楞次定将线圈拉成正方形,其面积减小,穿过线圈的磁通量减少,由楞次定 律可判知线圈中产生顺时针方向的感应电流,律
9、可判知线圈中产生顺时针方向的感应电流,B 选项正确。选项正确。 6(多选多选)如图所示如图所示,磁场中磁场中 S1处竖直放置一闭合圆形线圈处竖直放置一闭合圆形线圈。现将该圆形线现将该圆形线 圈从图示圈从图示 S1位置处水平移动到位置处水平移动到 S2位置处位置处,下列说法正确的是下列说法正确的是() A穿过线圈的磁通量在减少穿过线圈的磁通量在减少 B穿过线圈的磁通量在增加穿过线圈的磁通量在增加 C逆着磁场方向看逆着磁场方向看,线圈中产生的感应电流方向是逆时针线圈中产生的感应电流方向是逆时针 D逆着磁场方向看逆着磁场方向看,线圈中产生的感应电流方向是顺时针线圈中产生的感应电流方向是顺时针 BD磁
10、通量的大小可以根据穿过线圈的磁感线条数的多少进行分析判断磁通量的大小可以根据穿过线圈的磁感线条数的多少进行分析判断, 由图可知由图可知,将线圈从将线圈从 S1位置处水平移动到位置处水平移动到 S2位置处的过程中位置处的过程中,穿过线圈的磁感穿过线圈的磁感 线条数变多了线条数变多了, 故说明磁通量增加故说明磁通量增加, 故故 A 错误错误, B 正确正确; 根据楞次定律中的根据楞次定律中的“增增 反减同反减同”特点来分析判断知逆着磁场方向看,线圈中产生的感应电流方向是顺特点来分析判断知逆着磁场方向看,线圈中产生的感应电流方向是顺 时针,故时针,故 C 错误,错误, D 正确。正确。 7(多选多选
展开阅读全文