(2021新人教版)高中物理选择性必修第二册第二章第一节 楞次定律 导学案.doc
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1、高二物理导学案 第一节楞次定律 【情景导入】1831 年,(英国)法拉第成功研究了电磁感应现象,产生了感应电流, 那么感应电流的方向与哪些因素有关呢,怎么判断确定感应电流的方向呢? 【学习目标】 1.通过实验探究归纳出判断感应电流方向的规律楞次定律 2理解楞次定律中“阻碍”的含义,能熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电 流方向 3理解楞次定律符合能量守恒定律,明确能量转化的方向. 【教材阅读知识提纲与填空】 一、影响感应电流方向的因素楞次定律 1探究感应电流的方向 (1)实验器材:条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流 向与电流表中指针偏转方向的关系)(2)实验现象:
2、如图所示,在四种情况下,将实验 结果填入下表 线圈内磁通量增加时的情况 图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向 甲_逆时针(俯视)_ 乙_顺时针(俯视)_ 线圈内磁通量减少时的情况 图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向 丙_顺时针(俯视)_ 丁_逆时针(俯视)_ (3)实验结论:当穿过线圈的磁通量增大时,感应电流的磁场与磁体的磁场方向 _,阻碍磁通量的增加;当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场与磁体的 磁场方向_,阻碍磁通量的减少 2楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要_引起感 应电流的磁通量的_. 二、右手定则 1内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,
3、并且都与手掌在 同一个平面内;让磁感线从_进入,并使拇指指向导线运动的方 向,这时_所指的方向就是感应电流的方向,如图所示 2适用范围:适用于导体_时感应电流方向的判断 【探究思考】探究点一、对楞次定律的理解和应用 问题 1、绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上,铁芯上套有 一个铝环,线圈与电源、开关相连,如图所示线圈上端与电 源正极相连,闭合开关的瞬间,铝环向上跳起请回答: (1)闭合开关瞬间穿过铝环的磁通量如何变化? (2)铝环跳起的原因是什么? 问题 2、楞次定律“阻碍”作用中,谁“阻碍”了谁,“阻碍”什么,如何“阻 碍”,“阻碍”效果? 探究点二、右手定则 问题 1、(1)如图所示,导体棒
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