(2021统编版)高中语文必修上册(高一)静女 ppt课件 .pptx
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1、静 女 一、教学目标:一、教学目标: 1、 掌握诗经的基本知识 2、 积累字词,熟记通假字 3、 理解诗歌含意,并熟练背诵 4、 理解静女重章复唱的艺术手法。 二、核心素养:二、核心素养: 语言建构与运用:语言建构与运用:了解关于诗经的文学常识,掌握文中重点文言词, 锻炼学生的口译能力。 思维发展与提升:思维发展与提升:体会、感受静女的感情基调:男女主人公纯真、热 烈的爱情,初步学会鉴赏古体诗,领悟古体诗的情趣和艺术魅力。 解读:解读:静女静女 这是一首古老的爱情诗。开篇先以男子之口,引出一位娴静 而美丽的女子。接着叙述她原本与男子约定相会,却“爱而不见 ”,令男子独自徘徊,这样的逆转,表现了
2、爱情萌发时的甜蜜和 欢乐。接下来说静女赠送的形管很美丽、讨人喜爱,后面又退一 步说并非形管好,而是因为它是美人赠送的。如此反复借彤管“ 表白”,其实都是抒发对静女的爱,真实且有情趣。诵读这首诗 ,思考“彤管”这类美好事物在诗中的象征作用,感受反复、逆 转的手法在表情达意上的作用。 、诗经诗经是我国是我国第一部第一部诗歌总集。诗歌总集。 、收集了西周初年(公元前、收集了西周初年(公元前1111世纪)至春秋中叶世纪)至春秋中叶 (公元前(公元前6 6世纪)世纪)500500年间年间的诗歌。的诗歌。 、共、共305305篇篇。 、又称、又称诗诗或或诗三百诗三百,汉代尊崇儒家被奉为,汉代尊崇儒家被奉为
3、 经典,才称为经典,才称为诗经诗经,并沿用至今。,并沿用至今。 文学常识文学常识 、诗经诗经按乐曲分为按乐曲分为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三部分。三部分。 “风风”指指“十五国风十五国风”,大都是民间歌谣,大都是民间歌谣课文所课文所 选的两首诗作均出自选的两首诗作均出自“风风”; “雅雅” 分分“大雅大雅”和和“小雅小雅”,是宫廷乐曲歌词;,是宫廷乐曲歌词; “颂颂” 分分“周颂周颂”、“鲁颂鲁颂”、“商颂商颂”,是宗庙,是宗庙 祭祀的乐歌,基本上是贵族们的祭祀的乐歌,基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞歌颂祝祷之辞 。 注意以下字音、齐读三遍:注意以下字音、齐读三遍: 姝: 俟:隅:搔: 踟蹰:
4、娈:贻:彤: 炜:怿:荑: 洵: syu sao ch chuluan ytong weiyt xun shu 1.爱爱:通“薆” (ai),隐藏,遮掩。 通通 假假 字字在书上标出在书上标出 2.见见:通“现”,出现、看见。 3.说说:通“悦”, 喜欢。 4.女女:通“汝” (r): 你,代彤管。 5.归归荑(kut) : 6.匪匪: 通“馈”,赠送。 通“非”,不是。 邶风邶风 静女其姝,静女其姝, 俟我于城隅。俟我于城隅。 爱而不见,爱而不见, 搔首踟蹰搔首踟蹰。 静女其娈。静女其娈。 贻我彤管。贻我彤管。 彤管有炜,彤管有炜, 说怿女美。说怿女美。 自牧归荑,自牧归荑, 洵美且异。洵美
5、且异。 匪女之为匪女之为美美 美人之贻。美人之贻。 静女 静女静女其其姝姝,俟俟我于我于城隅城隅。 爱爱而不见,搔首而不见,搔首踟蹰踟蹰。 静:娴静,文雅。静:娴静,文雅。 爱:隐藏。爱:隐藏。 其:形容词词头。其:形容词词头。 见:出现见:出现 姝:美丽。姝:美丽。 搔:挠。搔:挠。 俟:等候。俟:等候。 踯躅:徘徊。踯躅:徘徊。 城隅:城上的角楼。城隅:城上的角楼。 -翻译:文雅姑娘真美丽,约我到这城头来。翻译:文雅姑娘真美丽,约我到这城头来。 故意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。故意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。 第一章:第一章:介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。介绍男子等待女子的痴情、焦急情
6、态。 个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会, ,这两句很这两句很 好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一后两句笔锋一 转转,写姑娘故意躲起来,小伙子急得抓耳挠腮,不知所措。,写姑娘故意躲起来,小伙子急得抓耳挠腮,不知所措。 静女其静女其娈娈,贻贻我我彤管彤管。 彤管彤管有炜有炜,说怿女说怿女美。美。 娈:美好。娈:美好。 贻:赠送。贻:赠送。 彤管:红色的管萧彤管:红色的管萧 有:形容词词头。有:形容词词头。 炜:鲜明有光。炜:鲜明有光。 说:说:Yu,喜爱。,喜爱。 怿:喜爱。怿:喜爱。 女
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