（2021部编版）统编版高中语文必修下册（高一）15 答司马谏议书 ppt课件.pptx

1、王安石王安石 学学 习习 目目 标标 壹 掌握文中重要的文言知识。掌握文中重要的文言知识。 贰 理解文句意思，把握文章主要观点。理解文句意思，把握文章主要观点。 叁 体会作者坚持改革，决不为流言俗体会作者坚持改革，决不为流言俗 议所动的决心。议所动的决心。 走进作者走进作者 王安石（王安石（1021-1086 1021-1086）， ）， 字介甫，号半山，谥号字介甫，号半山，谥号 文文。抚州临川（今江西。抚州临川（今江西 抚州）人，抚州）人，北宋政治家、北宋政治家、 思想家、文学家思想家、文学家。在政。在政 治上，强调治上，强调“权时之权时之 变变”，反对因循守旧，反对因循守旧， 被列宁称为被

2、列宁称为“中国中国11 11世 世 纪伟大的改革家纪伟大的改革家”。王。王 安石在文学上也有很高安石在文学上也有很高 的成就。他博古好学，的成就。他博古好学， 不迷信古人，主张为文不迷信古人，主张为文 要要“补于世补于世”；他的散；他的散 文雄健峭拔，诗歌遒劲文雄健峭拔，诗歌遒劲 清新。著有清新。著有临川先生临川先生 文集文集。 单击此处添加标题 写作本文时王安石 写作本文时王安石34 34岁， 岁， 四年后（四年后（1058 1058）他给宋仁宗 ）他给宋仁宗 上万言书，主张改革政治；上万言书，主张改革政治； 十六年后（十六年后（1070 1070）拜相，不 ）拜相，不 顾保守派的反对，积极

3、推行顾保守派的反对，积极推行 新法。王安石是个具有坚强新法。王安石是个具有坚强 毅力的改革家，尽管受到种毅力的改革家，尽管受到种 种阻碍，也毫不动摇退缩。种阻碍，也毫不动摇退缩。 他这种坚定的意志和百折不他这种坚定的意志和百折不 挠的精神，在他的文章中也挠的精神，在他的文章中也 有所呈现。如有所呈现。如游褒禅山记游褒禅山记 就叙述了王安石和几位同伴就叙述了王安石和几位同伴 游褒禅山的经过，并借此议游褒禅山的经过，并借此议 论，说明要实现远大的理想，论，说明要实现远大的理想， 成就一番事业，除了要有一成就一番事业，除了要有一 定的物质条件外，还需要有定的物质条件外，还需要有 坚定的意志和顽强的毅

4、力，坚定的意志和顽强的毅力， 并提出治学必须采取并提出治学必须采取“深思深思 而慎取而慎取”的态度。的态度。 背景介绍背景介绍 单击此处添加标题 “答答”，即，即“答答 复、回复复、回复”之意；之意； “司马司马”，即司，即司 马光，字君实，北马光，字君实，北 宋政治家、史学家；宋政治家、史学家； “谏议谏议”，指的，指的 是是“谏议大夫谏议大夫”这这 个官职；个官职； “书书”，文体名；，文体名； “答司马谏议答司马谏议 书书”，即，即“回复谏回复谏 议大夫司马光的议大夫司马光的 信信”。 题目解说题目解说 单击此处添加标题 壹贰叁肆 交代写信的缘由交代写信的缘由 和目的。和目的。 针对司马

5、光信中所针对司马光信中所 指责的实施新法的指责的实施新法的 弊端，逐一驳斥。弊端，逐一驳斥。 分析反对派对新法声分析反对派对新法声 势汹汹、怨恨、诽谤势汹汹、怨恨、诽谤 的原因，并表达对士的原因，并表达对士 大夫不恤国事、苟且大夫不恤国事、苟且 偷安、墨守成规等保偷安、墨守成规等保 守思想的不满。守思想的不满。 结束全文，说一些结束全文，说一些 礼仪性的客套话。礼仪性的客套话。 层次结构层次结构 单击此处添加标题 文本探究 作者在驳斥司马光的种种责难之前，为什么要先强调作者在驳斥司马光的种种责难之前，为什么要先强调“名名”“”“实实”之理？之理？ “名名”“”“实实”相符，言之才能成理。司马光

6、在来信中连用几个相符，言之才能成理。司马光在来信中连用几个 “孔子曰孔子曰”，王安石在进行反驳之前，以，王安石在进行反驳之前，以“儒者儒者”共认的要求共认的要求“正名正名” 为发端，将司马光所遵循的信条作为反驳他的依据。这样为发端，将司马光所遵循的信条作为反驳他的依据。这样“以其人之以其人之 道，还治其人之身道，还治其人之身”，可以置论敌于无可回驳之地。另外，司马光对，可以置论敌于无可回驳之地。另外，司马光对 变法的指责是对事实的歪曲，因此王安石首先提出变法的指责是对事实的歪曲，因此王安石首先提出“名实名实”相符的论相符的论 事原则，既把此番论争置于客观真理的轨道上，又显示了自身的光明事原则，

7、既把此番论争置于客观真理的轨道上，又显示了自身的光明 磊落，也为后文的论辩提供了坚实的理论依据。磊落，也为后文的论辩提供了坚实的理论依据。 单击此处添加标题 文本探究 针对司马光的指责，作者是如何反驳的？针对司马光的指责，作者是如何反驳的？ 反驳大致分为三步。反驳大致分为三步。第一步第一步，先确立一个为，先确立一个为“儒者儒者”所公认的判定是非所公认的判定是非 的原则，即名与实必须相符。这就是说，只要证明对方所加给新法的种的原则，即名与实必须相符。这就是说，只要证明对方所加给新法的种 种罪名与实际不相符，就可以从根本上驳倒对方。这是一个可以避免枝种罪名与实际不相符，就可以从根本上驳倒对方。这是

8、一个可以避免枝 节纠缠而又强劲有力的驳论角度。节纠缠而又强劲有力的驳论角度。第二步第二步，将对方的长篇大论归纳为侵，将对方的长篇大论归纳为侵 官、生事、征利、拒谏、致怨谤五个要点，为后文的具体批驳树立了明官、生事、征利、拒谏、致怨谤五个要点，为后文的具体批驳树立了明 确的靶子。确的靶子。第三步第三步，针对以上所归纳的五个要点逐一进行批驳，着重揭，针对以上所归纳的五个要点逐一进行批驳，着重揭 示这些指责名不副实的根本谬误，从而收到了切中要害、势如破竹的驳示这些指责名不副实的根本谬误，从而收到了切中要害、势如破竹的驳 论效果。论效果。 单击此处添加标题 文本探究 王安石所推行的变法在实施时，出现了

9、怎样王安石所推行的变法在实施时，出现了怎样 的情形？司马光认为出现这种情形的原因是的情形？司马光认为出现这种情形的原因是 什么？王安石认为出现这种情形的原因是什什么？王安石认为出现这种情形的原因是什 么？你觉得出现这种情形的根本原因又是什么？你觉得出现这种情形的根本原因又是什 么？么？ 单击此处添加标题 文本探究 出现的情形：出现的情形：天下天下“怨谤怨谤”；众；众“汹汹然汹汹然”。 司马光认为出现这种情形的原因是：司马光认为出现这种情形的原因是：王安石在变法中，王安石在变法中， “侵官，生事，征利，拒谏侵官，生事，征利，拒谏”。 王安石认为出现这种情形的原因是：王安石认为出现这种情形的原因是

10、：“人习于苟且非一人习于苟且非一 日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲 变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。” 根本原因是：根本原因是：新发触犯了大地主、大官僚的利益。新发触犯了大地主、大官僚的利益。 单击此处添加标题 文本探究 作者在文中提到作者在文中提到“盘庚之迁盘庚之迁”这一历史事件有什么这一历史事件有什么 作用？作用？ 运用举例论证的方法，以历史上如何对待怨诽的事运用举例论证的方法，以历史上如何对待怨诽的事 实为表率，一方面证明自己推行新法的正确性，另实为表率，一方面证明自己推行

11、新法的正确性，另 一方面表明自己不会因流言蜚语而退却，增强了说一方面表明自己不会因流言蜚语而退却，增强了说 服力。服力。 单击此处添加标题 文本探究 作为作为“中国中国1111世纪的改革家世纪的改革家”，本文中的哪些地方体现了，本文中的哪些地方体现了 王安石非凡的政治胆略？王安石非凡的政治胆略？ “至于怨诽之多，则固前知其如此也至于怨诽之多，则固前知其如此也”一句说明，改革前一句说明，改革前 王安石就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现了其王安石就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现了其 非凡的胆略。非凡的胆略。 “人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于人习于苟且非一日，士大

12、夫多以不恤国事、同俗自媚于 众为善众为善”一句，直斥当时朝中苟且偷安、不思进取、墨守成一句，直斥当时朝中苟且偷安、不思进取、墨守成 规的现象，不回避、不妥协、不遮掩，体现了其直言不讳的规的现象，不回避、不妥协、不遮掩，体现了其直言不讳的 勇气。勇气。 单击此处添加标题 文本探究 王安石明知寡不敌众，却“欲出力助上 以抗之”。 王安石在论辩中面对司马光这样的朝廷 重臣，使用“则众何为而不汹汹然”之类 的带有强烈的反诘语气的句子。 中心思想中心思想 答司马谏议书一文针对司马光对变法的答司马谏议书一文针对司马光对变法的 侵官、生事、征利、拒谏、致怨谤等指责，侵官、生事、征利、拒谏、致怨谤等指责， 进

13、行了简洁有力的驳斥，表达了对保守派进行了简洁有力的驳斥，表达了对保守派 不恤国事、墨守成规的现状的不满，表明不恤国事、墨守成规的现状的不满，表明 了自己坚持改革、敢想敢为、绝不为流言了自己坚持改革、敢想敢为、绝不为流言 俗语所动的决心。其文文笔犀利，注意分俗语所动的决心。其文文笔犀利，注意分 寸而入情入理，举重若轻而简明扼要，既寸而入情入理，举重若轻而简明扼要，既 表明了作者坚持原则的政治态度，又不失表明了作者坚持原则的政治态度，又不失 答谢之礼。答谢之礼。 单击此处添加标题 言简意赅，措辞委婉而坚决。言简意赅，措辞委婉而坚决。 有的放矢，反驳有力。有的放矢，反驳有力。 层次清晰，条理分明。层

14、次清晰，条理分明。 艺术特色艺术特色 作为书信体议论文，首要特点是行文简洁、结作为书信体议论文，首要特点是行文简洁、结 构严谨、没有枝蔓。本文首先交代写信的原因，构严谨、没有枝蔓。本文首先交代写信的原因， 言语委婉有致；接着进行合情合理的辩驳，有言语委婉有致；接着进行合情合理的辩驳，有 理有据，层层深入；最后表明态度，不失酬答理有据，层层深入；最后表明态度，不失酬答 之礼。全文一气贯通，结构严谨，说理透彻，之礼。全文一气贯通，结构严谨，说理透彻， 堪称古代驳论文的典范。堪称古代驳论文的典范。 本文通过逐一反驳司马光的指责，从而本文通过逐一反驳司马光的指责，从而 批驳了保守派的不恤国事、墨守成规，批驳了保守派的不恤国事、墨守成规， 表明了作者推行新法的决心。表明了作者推行新法的决心。 这篇文章的语言柔中带刚，态度委婉而这篇文章的语言柔中带刚，态度委婉而 坚决，这样的辞令符合答复指责性书信坚决，这样的辞令符合答复指责性书信 的特点。同时，本文驳斥司马光指责的的特点。同时，本文驳斥司马光指责的 语句言简意赅、不容置辩、千净利落。语句言简意赅、不容置辩、千净利落。