(2021部编版)统编版高中语文必修下册(高一)3-9说“木叶”(林庚)ppt课件.pptx
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1、林 庚 部编版高中语文必修下册第三单元第9课 袅袅( ) 陆厥( ) 橘徕( ) 灼灼( ) 亭皋( ) 柳恽( ) nio zhu li ju yn 庾信( ) 涔阳( ) 照浦( ) 万应锭( ) 迢远( ) 褒奖( ) 寒砧( ) 言筌( ) 桅杆( ) 窸窣( ) 冉冉( ) p cn tiorn dng go wi x s zhn qun bo y 基 础 字 音 木 木 大 家 一 起 来 找 茬 树木木 一定要喝,选哪瓶(树叶一定要喝,选哪瓶(树叶oror木叶)?为什么木叶)?为什么? 拥护正版拥护正版 打击山寨打击山寨 木木叶:干燥,微叶:干燥,微黄黄 树叶树叶:润泽,:润泽,
2、碧绿碧绿 原来原来:“木木”与与“树树”在概念上差不多,但是给人在概念上差不多,但是给人 的感受却相差很远的感受却相差很远。 作为作为饮料的形象,同学们那么突出地钟爱饮料的形象,同学们那么突出地钟爱“树叶树叶”; 作为作为诗歌的形象,北大中文系教授林庚先生发现,诗歌的形象,北大中文系教授林庚先生发现, 诗人们却非常钟爱诗人们却非常钟爱“木叶木叶”,这是为什么呢,这是为什么呢? 这这节课我们就来看看林庚先生是怎么节课我们就来看看林庚先生是怎么说说“木叶木叶”的。的。 林庚(1910-2006) 字静希,我国现当代著名学者,诗人,文史 学家。 1933年毕业于清华大学中文系。 林庚先生历任厦门大学
3、,燕京大学,北京大 学中文系教授,出版过春野与窗问路 集 等六部新诗集及古典文学专著诗人李 白中国文学简史 等。 在唐诗研究方面,他提出的最著名论点“盛 唐气象”。 “东方树叶东方树叶”口感不佳,大家不喜欢口感不佳,大家不喜欢 说说“木叶木叶”大家也不喜欢,因为难大家也不喜欢,因为难读读。 怎么办?怎么办? 有有个好办法,先读个好办法,先读结尾结尾: 1 1、请请同学们齐读课文最后一段,圈出关键词,说说同学们齐读课文最后一段,圈出关键词,说说 其中所表达的意思其中所表达的意思。 2 2、本文、本文提及了木叶和树叶两个相差无几的概念,它提及了木叶和树叶两个相差无几的概念,它 们在艺术形象上到底有
4、那些区别呢们在艺术形象上到底有那些区别呢? 概念 相去无几 形象 一字千金 【高考链接】把握常考成语的含义 一字之差:原意是只相差一个字,用来比喻相差的很少。 相去无几:两者之间距离不远或者差别不大。 一字千金:称赞文辞精妙,不可更改。 一字千里:在某句话中,只有一个字的差别,表达出的意蕴却相差很大。 里 / 木叶 秋风 叶落 窸窣 飘零 微黄 干燥 空阔 疏朗 离人的叹息 游子的漂泊 树叶 春夏 之交 繁茂 枝叶 碧绿 褐绿 柔软 湿润 繁茂 密密层 层 的浓阴 形象形象 场合场合 外形外形 颜色颜色 质质 感感 意味意味 联想联想 形象形象 场合场合 外形外形 颜色颜色 意味意味 联想联想
5、 袅袅兮袅袅兮秋风秋风 洞洞庭波兮木叶庭波兮木叶下下 质质 感感 “木叶”突出地成为诗人们笔下钟爱的形象 关键在“木”这一字 “木”的两个艺术特征 语言形象具有暗示性 “木”与“树”在概念上相去无几,到了艺术形象的领域,差 别几乎是一字千里。 历代诗人的名句:“木叶、树叶、落叶、落木” 木叶和树叶这两个相差无几的概念,为什么差距会这么大呢? 因为,作为艺术形象,它的特征是暗示的,没明说。 例如: 暗示性更艺术 “木叶”突出地成为诗人们笔下钟爱的形象 关键在“木”这一字 “木”的两个艺术特征 语言形象具有暗示性 历代诗人的名句:“木叶、树叶、落叶、落木” 资料量大 规律神奇 特征隐秘 理论高深
6、一用再用熟能生巧 “树叶”无人过问 树叶、叶一般概念 木叶、木诗歌语言 例1: 男孩在周三约女孩周五见面:“下班后一起吃饭?”女孩回: “我下班要晚上78点,会不会太晚?” 请问:女孩是希望你来找她,还是希望你换个时间更从容地约会? 例2: 初期约会的男女一起吃过午饭,男孩问:“接下来有安排吗?” 女孩回:“我打算去商场转一下,你有事情要办吗?” 请问:女孩的意思是希望你继续陪她,还是希望结束今天的约会? 不少男士都会往乐观的方向理解,就是女孩愿意见面以及愿 意继续约会,但在实践中我们遇到的大多数情况却是: 例1,当男孩说:“没关系,我去你下班的地方等你。” 女孩会说:“要不还是改天吧,加班有
7、点儿累,状态不好。” 例2,当男孩说:“我没别的事情,要不一起逛?” 女孩会说:“下次吧,我今天要逛的地方男士跟着不太方 便。” 为什么会出现这么悲催的结果呢?女孩的提问中已经暗藏了 答案。 例1: 男孩在周三约女孩周五见面:“下班后一起吃饭?”女孩回: “我下班要晚上78点,会不会太晚?” 例2: 初期约会的男女一起吃过午饭,男孩问:“接下来有安排吗?” 女孩回:“我打算去商场转一下,你有事情要办吗?” 例1,女孩的问句会不会太晚? 肯定回答“是的,太晚” 例2,女孩的问句你有事情要办吗? 肯定回答“是的,有事情要办”。 我们可以这样理解,女孩心中已经做好了拒绝的准备,但为了 不让男孩尴尬,
8、通过提问给他留了个台阶。 把自己的意愿藏在肯定回答里的好处是,能够让接下来双方的 选择显得一致。当然如果男孩情商不够,不能善解人意的话,那 下一回合也就只能明确拒绝了。 还是例1和2,面对男孩的邀约,如果女孩愿意周五见面或者 午饭后继续约会的话,她们会怎么表达呢?通常她们会这样说: 例1,女:“我下班要晚上78点,对你不晚吧?” 例2,女:“我想再去转一转,你一会儿没别的事吗?” 这里的“不晚吧?”和“没别的事吗?”,肯定回答依然 是“是的,不晚”以及“是的,没别的事”。 “木叶”突出地成为诗人们笔下钟爱的形象 关键在“木”这一字 “木”的两个艺术特征 语言形象具有暗示性 “木”与“树”在概念
9、上相去无几,到了艺术形象的领 域,差别几乎是一字千里。 历代诗人的名句:“木叶、树叶、落叶、落木”资料 现象 本质 原因 理据 诗歌艺术形象领域范围 从大量从大量资料资料中发现了一种中发现了一种现象现象及其中的及其中的规律规律,通过寻找此规律产,通过寻找此规律产 生的生的原因原因、理论依据理论依据及使用及使用范围范围的的限定,限定,证明规律(结论)确实证明规律(结论)确实 存在存在。 木 木 敏感而有修养的我们能认识语言形象中潜在力 量,于是明白了概念背后丰富多彩的言说。 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天
10、际流。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 诗人在 的场合下,运用 的形象所含有 的 的因素(意味),表达了_ 的感情(思想、 心境) 这是这是“水水”这一概念背后潜在的形象这一概念背后潜在的形象特征特征 送别江水 绵绵不绝依依不舍 后皇嘉树,橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树,绿叶发华滋 叶密鸟飞碍,风轻花落迟。 皎皎云间月,灼灼叶中华。 枝繁叶茂,浓阴匝地 这些诗句给你留下什么印象? 2段 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 洞庭始波,木叶微脱 木叶下,江波连,秋月照浦云歇山 秋风吹木叶,还似洞庭波 亭皋木叶下,陇首秋云飞 九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳 疏朗绵密疏朗绵密 这些诗句给你留下什么
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