2019人教版四年级语文下册第五六单元综合试题2.docx

1、20192019 四四年级年级语文语文下册第下册第五六五六单元综合试题单元综合试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音写词语。（一、看拼音写词语。（1010 分）分） li chn shn jin fi xin bn fn zhnhn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zhu zhung zhung sh h xi cu min m sh （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、二、填空填空。（。（6+46+4 分）分） 1、一（ ）力量 一（ ）瓜苗 一（ ）疾病 几（ ）花 一（ ）风光 几十（ ）竹 一（ ）浓荫 一（ ）角膜 2、（ ）的花香 （ ）的灵性 （

2、 ）地感受 （ ）地站立 虽然但是 只要就 即使也 如果就 1. （ ）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（ ）就会耽误病情。 2. （ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。 3. （ ） 生命是短暂的， （ ） 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 4. 一群鸭子游戏在水中，（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ） 从不吃惊。 三、三、选择选择。（。（5 5 分）分） 跑跑 翻翻 竖竖 1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓， 还有摔跤比赛。 搭搭 攀攀 爬爬 2、 乡下人家总爱在屋前 （ ） 一瓜架， 让那些瓜藤 （ ） 上棚架， （ ） 上屋檐 深：深：久

3、，时间长的；程度高的；颜色重的；感情关系（密） 3、 我被这个小女孩深 深地感动了。（ ） 4、 我忘不了爸爸那深 情的目光。 （ ） 5、 夜深 了，老师还在灯下写文章。（ ） 6、 这件衣服的色彩太深 了。 （ ） 四、判断。（四、判断。（5 5 分）分） 1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ） 2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们 要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。 （ ） 3、触摸春天表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。 （ ） 4、 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ） 5、

4、 “对于我来说， 生命的意义在于设身处地替人着想， 忧他人之忧， 乐他人之乐” 是巴金的名言。 （ ） 五、读下面的句子，确定它用的修辞手法。（五、读下面的句子，确定它用的修辞手法。（4 4 分）分） 1、没有花的绿地是寂寞的。 （ ） 2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。 （ ） 3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指 头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 （ ） 4、 草地柔软而有弹性， 比城市体育馆的垫子还要强， 这简直是一个天然的运动场! （ ） 六、填写下面的诗句。（六、填写下面的诗句。（1 10 0 分）分） 1、 “采菊东篱下，

5、 。”写出诗人 的悠然自得。 2、人闲桂花落， 。作者是 3 、宋代诗人 的诗“ 春江水暖鸭先知。 ”好美。 4、我能从“ ， ”想象出 山原 翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5、我能从“ ， ”想象出小孩在树 阴下学习种瓜的场面。 6、 我能从 “ ， ” 感受到桃红水碧、 鹭飞鱼肥的江南美景。 7、 我还知道田园诗人孟浩然的 中的诗句“开轩面场圃， 待到重阳日， 。 ” 8、 渔歌子是一首 ,渔歌子”也是词牌名我们学过的词是唐朝诗人 的 。其中“ ” 写出了江南的美景。 七、按要求改七、按要求改。（5 5 分）分） 1、小船滑过。（扩句至少两处 2、桃花开了。（改写拟人句） 3、 生命短

6、暂。 我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 （用关联词连成一句话） 4、洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在对面的屋顶上。（缩句） 5、图书馆里收藏着许多数不清的图书。（修改病句） 八、连一连八、连一连。（4 4 分）分） 花的勇气 勇敢地面对人生 触摸春天 给予，使生命有意义 生命 生命 珍惜生命，让生命的价值无限 永生的眼睛 热爱生命，创造缤纷的世界 九、阅读短文，然后按要求答题。（九、阅读短文，然后按要求答题。（1717 分）分） 给我一个承诺给我一个承诺 故事发生在美国的得克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。 正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子

7、正巧（走过 路过）这里。见此情景，这 位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后， 当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞 （cho） 对他表示酬谢时， 这位男子说： “这不需要回报， 但我要你给我一个承诺， 当别人有困难的时候， 你也要尽力帮助他。 ” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记 （转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒 着被洪水吞没的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。 “我不需要回报，但我要你给我一个承诺”

8、克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1.查字典，填写下表。（3 分） 查带点的字 应查部首 再查几画 用“”选解释 一沓美钞 量词（ ） 多（ ） 酬谢 敬酒（ ） 报酬（ ） 2 用线划去文中括号里不恰当的词语。（3 分） 3在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指： _（2 分） 4 在骑马的男子帮助克雷斯后， 克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用 “ ” 在文中划出。（3 分） 5 当少年也说出克雷斯说过的话后， 克雷斯胸中为什么会涌起一股暖流？ （3 分） _ 6读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3 分） _ _ _ 十、作文十、作文。（3 30 0 分）分） 题目：让我感动的_ _ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。