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类型浙江绍兴越城区2020-2021部编版五年级语文上册期末试卷真题.pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:1656962
  • 上传时间:2021-08-16
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    浙江 绍兴 城区 部编版五 年级 语文 上册 期末试卷 pdf 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、2020-2021袍江小学教育集团五年级(上)语文学业评价测试卷 (时间:90 分钟) 第一部分:基础知识(43 分) 2020-2021袍江小学教育集团五年级(上)语文学业评价测试卷 (时间:90 分钟) 第一部分:基础知识(43 分) 一一看拼音,写词语(10 分)看拼音,写词语(10 分) jng qio dn qi fng i b j q sh ()()()() gung hu min qing jin nn yng ji b xi ()()()() 二二选择题(请把符合要求的一个选项的字母写在括号里 每题2分,共8分)选择题(请把符合要求的一个选项的字母写在括号里 每题2分,共8分)

    2、 1.加点的字读音完全正确的一项是()。 A.嫉 (j)妒含情脉脉 (m) B.教诲 (w)玲珑剔 (t)透 C.防御 (xi)精神恍 (hun)惚 D.眼睑 (jin)万马齐喑 (yn) 2.下列字书写无误的一项是()。 A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.交外噪音乌鸦楷歌 D.规律派遣羞耻遮蔽 3.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是()。 A.凡卡宁可宁可回到乡下与爷爷一起吃苦,也也不愿意留在莫斯科的鞋铺。 B.如果如果我们往足球里打气,足球就就变得硬梆梆的了。 C.既然既然他学习刻苦,积极参加体育锻炼,就就被评为“三好”学生。 D.这次接力赛我们落后了,不是不是我们跑得慢,

    3、而是而是接棒不够默契。 4.论语中,“默而识之”中的“识”的意思是() A.记住 B.知识 C.认识 D.知道 三三判断对错(对的打“”,有错的打“”每题 1 分,共 4 分。)判断对错(对的打“”,有错的打“”每题 1 分,共 4 分。) 1.“太平盛世、国泰民安、夜不闭户、民不聊生”都是褒义词。 () 2.许地山所写的落花生通过一家人谈论花生的好处,借物喻人, 揭示了学习花 生不求虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人。 () 3.“夜深千帐灯”中的“千”是指“一千”,突出了夜深时帐内灯火通明,将士们 都无法入眠。 () 4.枫桥夜泊的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了

    4、枫桥附近的 景色和愁寂的心情。 () 四四按要求写句子( 8 分)按要求写句子( 8 分) 1七八十台缝纫机发出了震耳欲聋的噪声。(缩句) 2父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。(修改病句) 3爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句) 4如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。(仿写句子) , 五五按课文或要求填空(13 分)按课文或要求填空(13 分) 1.古诗中有“音”。你听:“明月松间照,。” 2.古诗中有“理”。你看:观书有感中,寓意不断学习新知识,才能达到新境 界的诗是:?。 3.劝诫同学珍惜时间,可以引用格言“,一日难再晨” 。 劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢

    5、易,”。 4.美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,! 5.将相和是根据中的廉颇蔺相如列传改编的。其中,“将” 是指,“相”是指,文中讲了、 三个小故事。 第二部分阅读理解(27 分)第二部分阅读理解(27 分) 一阅读圆明园的毁灭选段,做题。(10 分)阅读圆明园的毁灭选段,做题。(10 分) 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器, 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆。 1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动 的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬

    6、运;实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧 三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化 为一片灰烬。 1. 文段中画“”的句子是一个句,起的作用。 (2 分) 2. 用“”画出文段中对圆明园高度评价的两个句子。(2 分) 3. “英法联军侵入北京,闯进圆明园。”这个句子中,作者为什么用“闯进”而 不用“进入”?下列分析有误的一项是()(3 分) A.“闯进”是在未允许的情况下进入,突出了英法联军的野蛮与暴力。 B.“闯进”说明了清政府的无能。 C.“闯进”含有贬义,而“进入”含有褒

    7、义。 4.读读文段的第段,注意表示时间的词语,联系上下文说说你的感受。(3 分) 二课外阅读(二课外阅读(1717 分)分) 煮 书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到 奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么 可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了: “书是精神食粮嘛,既是食粮 怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候 读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他 作起诗来就感到得心应

    8、手了。所以他说, 读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文, 对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手啊。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上 几遍, 仔细品味一番, 多有意思呀! 这样 煮 下去你( )能体会文章情感, ( ) 可以牢记妙词佳句好处可多啦。 肚子里的词多了, 今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 1. 在文中的括号内填上适当的关联词语。(2 分) 2. 文中和“豁然开朗”意思相反的词语是(2 分) 3. “我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?(4 分

    9、) 4. “煮书”的好处是什么?(3 分) 5. “读书破万卷, 下笔如有神” 是(诗人)的名句,这两句诗的意思是: (尝试引用文中的词句作答)(4 分) 6. 短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”,除此之外,还可以把书比喻成什 么?请写出一句你知道的有关书籍的比喻句。(2 分) 第三部分第三部分习作习作(30(30 分分) ) 著名作家汪曾祺有一本书叫生活,是很好玩的,他说,我们应该对生活的兴趣 广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。在这本书里,汪曾祺 笔下的美食、草木虫鱼鸟,无不动人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事物,请你 介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,文章不少于 400 字。

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