2018四年级语文上册期末试题 (2).docx

1、20182018 四年级四年级语文语文上册期末试题上册期末试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、读拼音写词语。读拼音写词语。 l zh gu lu y f n l to zu ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ln du hu long dchng shn tu c co （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。二、组词。 枚（ ） 祥（ ） 辟（ ） 溜（ ） 睫（ ） 杖（ ） 详（ ） 僻（ ） 榴（ ） 捷（ ） 三、三、改正改正错别字错别字。 朝气篷勃（ ） 荒芜人烟（ ） 无可奈和（ ） 震奋人心（ ） 喜出忘外（ ） 全神贯住（ ） 粉装玉砌（ ）

2、 筋皮力尽（ ） 四、整理分类。四、整理分类。 目不转睛 川流不息 无忧无虑 波光粼粼 依依不舍 狂风怒号 屏气凝视 无可奈何 悬崖峭壁 聚精会神 车水马龙 树木葱茏 络绎不绝 欢欢喜喜 全神贯注 摩肩接踵 描写景物的词： 形容人心情的词： 形容人很多： 形容注意力集中： 五、将同一篇文章的信息连接起来，并准确地写出题目五、将同一篇文章的信息连接起来，并准确地写出题目。 叶挺 七言绝句 任何伟大的事业都要从小事做起 白居易 革命烈士 题目是“夜郎自大”的同义词 陈蕃 浅井与东海 描写了暮江落日，露伴新月 成语典故 人小志大 我将在烈火与热血中得到永生 六、句子。六、句子。 1、修改病句 。 任

3、何一切困难都难不倒我们少先队员。 同学们非常关怀李老师的身体健康。 2、扩充句子，使句子更美，但不能改变句子原来的意思。 柳树上挂满了银条儿。 3、用上“因为所以”把下面的两句话连成一句话。 “我们不能接受你的照顾。 ” “我们一家人个个都有两只手。 ” 七、课文知识。七、课文知识。 、 （ ）,必有我师焉。 2、请写一句民族谚语（ ） 。 3、写一句与“冬天”有关的诗句：（ ） 4、写一句有关“金钱”的名言警句：（ ） 5、中华人民共和国国歌原名为 。词作者（ ） ， 曲作者 （ ） 。 6、拾穗这一幅油画，是 19 世纪（ ）国画家（ ）的作品。 7、 月光曲是德国著名的音乐家（ ）谱写的

4、。 八、课内阅读。八、课内阅读。 1、 落花生是一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花 生好处的谈论，提示了花生_的品格，说明人要做有用的人，不要做 _ 的人。 2、 为了他的尊严课文中的第一个乞丐原来希望从女主人那里得到 _ ，实际上他得到了_ 。 3、 “扫一室” “扫天下”一文中， “扫一室”和“扫天下”的深层含义各是： 和 。 4、阅读课文月光曲选段： 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水相接的地方（ ）起 来；微波粼粼的大海面上，霎时间（ ）遍了银光。月亮越升越高，（ ） 过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上（ ）起了大风， （ ）起了巨浪。 月亮在乌云中

5、 （ ） ， 被月光 （ ） 得雪亮的浪花， 一个接一个朝着岸边 （ ） 过来 （1）把短文补充完整。所填的词语都是（ ）词。 （2）根据皮鞋匠的联想，说说朗读月光曲时的语调，选择填空。 最初是月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是（ ）。 后来月亮升高，穿过微云，这时音乐（ ）。 最后风起浪涌，音乐（ ）。 A 激昂 B 舒缓 C 渐强 九、课外阅读。九、课外阅读。 台灯与蜡烛台灯与蜡烛 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非 常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了 整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲

6、地向被放在墙角的小蜡烛炫 耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔 在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说： “朋友，我承认你很漂亮，也很有用， 可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊 道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整 个房间被黑暗笼罩了-原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一 点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光 立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的

7、台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是 谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人 类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄 灭，才悄悄地离开了人世间。 1、结合上下文，理解下列词语意思。 炫耀： 趾高气扬： 2、在文中,用“ ”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“ ”划一句表现蜡 烛“谦虚”的句子。 3、能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？ 4、读了短文，试着提个问题,并自己找出答案吗? 我提的问题是： 答案是： 5、读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。 十、十、习作习作。 一个学期很快就过去了，在这一学期的学习过程中，你一定收获了不少的知识。 现在请你回想一下这学期当中你最难忘的一节课，写下来。注意：要体现出这节课为 什么让你难忘，语句通顺，内容具体。