2021年统编版高中语文（必修上册）初高衔接适应性练习题（九）（附答案与解析）.docx

1、2021 年统编版高中语文年统编版高中语文（必修上册必修上册）初高衔接适应性练习题初高衔接适应性练习题（九九） 基基础础知知识识演演练练 一一、选择题（本大题共、选择题（本大题共 3 3 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要 求的）求的） （一）阅读下面的文字，完成问题。（一）阅读下面的文字，完成问题。 我国影视制作团队中难觅科学顾问的身影。科幻电影是一种基于想象力的创作，与科 学。而国内科幻影视作品中的科学元素明显不足。在电影中，（），为作品增添 精湛的视觉效果和的智力内容，从而增加影片的票房，观众。这可以通过邀请

2、科学顾问参与制作，并坚持科学真实性来实现。 影视中的合理性，取决于影视作品的画面和情节有科学基础，符合逻辑。随着我国教育的 普及，使观众的文化水平也在不断增强，电影作品中的画面和剧情太粗糙，很容易引起大众拒 之门外。科学顾问的目标是让影视制片人在他们的叙事、风格和受众的语境中实现科学的准确 性。 科学家是掌握最准确、最权威、最前沿科学信息的群体，他们的参与对于提升电影质量的 意义已经被多次证实。科学家群体在帮助影视制片人创作的人物方面显示出了惊人的 价值。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A.息息相关扣人心弦交口称誉栩栩如生 B.息息相关荡气回肠有目共睹惟妙惟肖 C.休戚相

3、关荡气回肠交口称誉惟妙惟肖 D.休戚相关扣人心弦有目共睹栩栩如生 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A.科学的价值，在于其中准确的科学知识 B.科学的价值，在于制片人把科学作为一个创作手段 C.科学知识体现科学价值 D.把科学作为一个创作手段是制片人实现科学价值的途径 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.我国教育的普及，使观众的文化水平也在不断增强，电影作品中的画面和剧情太粗糙， 很容易引起大众反感。 B.随着我国教育的普及，观众的文化水平也在不断提升，电影作品中的画面和剧情太粗糙， 很容易引起大众拒之门外。 C.随着我国教育的普及，使观众的文化水平也

4、在不断提高，电影作品中的画面和剧情太粗 糙，很容易被大众拒之门外。 D.随着我国教育的普及，观众的文化水平也在不断提升，电影作品中的画面和剧情太粗糙， 很容易引起大众的反感。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。 当前，在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，使国家安全的内涵比 历史上任何时候都要深刻，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候 都要复杂。加强国家安全能力建设，必须统筹内部安全和外部安全。 从国内看，安全是实现美好生活的基础。既要重视国土安全，又要重视国民安全。当前， 人民群众对安全的需要和国家安全供给能力之间尚

5、存差距，坚持以人民为中心，妥善解决社会 主要矛盾，是解决好安全问题的重要前提。 从国际看，随着经济全球化扣社会信息化的深入发展，一方面，国家安全的外部环境 ，各种影响国家安全的因素跨国界流动更加迅速，带来的安全挑战尤其是重大安全风 险；另一方面，各领域安全风险和挑战的内外联动、累计叠加效应日益明显，维护和塑造国 家安全的成本持续上升。在此背景下，没有哪个国家能够独自应对挑战，世界各国是的命运 共同体。（）；只有走共同安全之路，国家安全才能持久。因此，在新时代，对如何维护国 家安全的认识，必须，具有广阔的国际视野和世界情怀。 1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.在中国快速

6、发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，使国家安全的内涵比历史 上任何时候都要丰富。 B.在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上 任何时候都要深刻。 C.中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用，使国家安全的内涵比历史上任 何时候都要深刻。 D.在中国快速发展和世界深刻变化两个历史性进程交织作用下，国家安全的内涵比历史上 任何时候都要丰富。 2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A.错综复杂日积月累同舟共济居高临下 B.盘根错节与日俱增休戚与共居高临下 C.错综复杂与日俱增同舟共济高屋建瓴 D.盘根错节日积月累休戚与共高屋建瓴 3

7、.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A.只有每一个国家都安全了，世界才会安全 B.只有世界安全了，一个国家才有可能安全 C.因为世界安全了，一个国家才有可能安全 D.如果世界安全了，那么每一个国家就会安全 （三）阅读下面的文字，完成小题。（三）阅读下面的文字，完成小题。 1213 国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。82 年前的 12 月 13 日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达 40 多天_的大屠杀中，30 万同胞横遭杀戮， 人类文明史上留下了最黑暗的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、_的痛楚、 生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成

8、民族共同的记忆，每一次回想起来总让 人_，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机， 今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成 长在社会主义中国的宽广怀抱，（） _，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。 以一段悲壮历史的定格与复原表达当 代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念， 设立国家公祭日 5 年来，爱国情感的力量在汇聚，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华 民族伟大复兴的脚步铿锵有力。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A.惨绝人寰满目疮痍痛彻心扉前事不忘

9、，后事之师 B.惨无人道百孔千疮肝肠寸断前车之覆，后车之鉴 C.惨绝人寰百孔千疮痛彻心扉前事不忘，后事之师 D.惨无人道满目疮痍肝肠寸断前车之覆，后车之鉴 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A.已经实现历史性转变的中国人民，站起来，富起来，强起来了 B.今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变 C.今日之人民已经实现了历史性转变，站起来，富起来，强起来了 D.站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A.以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递 的中国人不忘

10、屈辱、守护和平的坚定信念 B.以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递 中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 C.以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递 的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 D.以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递 中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念 二二、实践运用（本大题共、实践运用（本大题共 2 2 小题）小题） 1.假如，香雪、黛玉、孔乙己等人就站在你面前，你将对他们说些什么？请选择一个人物， 写一段话。字数在 100 字以上。 _ _ _ _ 2.2.阅读下

11、面的一段文字，完成小题。阅读下面的一段文字，完成小题。 【甲】二十世纪后期，信息化、数据化进程加快，“文渊阁四库全书”“中国知网” 等各式数据相继开发、完善。这为学术研究提供了极大便利，也潜移默化地改变着研究者的知 识结构和研究方式。 有些人文学术研究者开始像技术工人那样， 【乙】 在某个预定选题的统摄下， 对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等，将其“锤打成符合自己目的的形状，” 并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”。如果这样的做法大行其道， 人文学术研究就 完全偏离了赖以存在的本质属性人文性，日益成为博取饭碗、谋取名利的工具。 【丙】在金 钱、名利的诱惑下，不少人文学术研究者连

12、自己都找不到方向和归宿，况且是要为大众营建精 神家园呢？ （1）上面语段中，划线的词语使用错误的一项是（） A.潜移默化B.大行其道C.谋取D.况且 （2）上面语段中，画线语句的标点符号使用错误的一项是（） A.甲B.乙C.丙 基本技能提升基本技能提升 三三、阅读理解及分析（本大题共、阅读理解及分析（本大题共 3 3 小题）小题） （一）阅读下面的文字，完成练习。（一）阅读下面的文字，完成练习。 传拓是中国人的发明，是以宣纸紧覆在金石器物的文字、纹饰或器形上，然后以墨拓技法 把器物原貌按 1:1 转移到平面宣纸上的特殊技艺。它对文字、纹饰、器形的复原表现真实清晰， 且讲究墨色浓淡相宜。因此，传

13、拓不仅具有照相机的功能，并且还能表现出古朴、不饰雕琢的 审美意趣。传拓之所以能沿用至今，是因为它具有其他任何手段都无法替代的功能与作用。 我国的传统传拓技艺源远流长，据文献记载和有关学者考证，我国的传拓技艺发轫于东汉 末年，历经魏晋南北朝，至隋唐时期已经非常成熟。如今所见实物拓本，以清末敦煌发现的唐 太宗书温泉铭石刻拓本为最早，上有永黴四年唐人手写题记。 我国金石学家很早就注意到记录金石器物整体形状的重要性。宋代吕大临的考古图， 乾隆内府的西清四鉴等，都辑录描绘了古代器物的形状。然而，这些器物形状都是通过白 描摹绘的方法刻印而成，在准确描述器物的真实状态方面尚存不足。最能表现金石器物整体的 实

14、际形状，同时又不失金石韵味的方法，是“金石器物全形拓技艺”（以下简称“全形拓”）， 这种技艺出现在清代中晚期。在此之前，所谓的拓本都是指传拓古器物一个平面上的图文。全 形拓以墨拓作为主要手段，辅之以素描、剪纸和雕刻等技术，将古器物的立体形状复制表现在 纸面上。全形拓将那些难得的器物以 1:1 的比例拓制下来，它的主要意义就在于存器、存史、 补史。由于制作工艺复杂，传拓者对金石学、书法、绘画、雕刻以及传拓技艺等知识和技法都 须全面掌握。因此，全形拓的学术价值和艺术水准较高，得者无不视若拱璧。 全形拓的价值主要体现在：一是文献价值。金石拓是文博、方志等单位对古器物著录、分 类、文字与纹饰等整理研究

15、的基础材料。二是科学价值。全形拓是科学资料的种特殊保存形式， 是比照相机更能真实记录器物面貌的方式之一。三是艺术价值。全形拓通过书法和绘画的双重 艺术形式，满足文人对金石雅趣的追求与鉴赏的需要。四是收藏价值。传拓制作的成品有极高 的观赏性和收藏价值。因此，全形拓的意义甚至不亚于古器物本身，对全形拓技艺的发掘、研 究和推广，就是对我国珍贵文物的一种有效保护和利用。全形拓在其发展过程中得到了不断改 进和创新，这门传统技艺的改革性传承对于全形拓的科学发展和我国传统文化的有效传播具有 重要意义。未来传拓、全形拓技艺的传承还需走向大众化，与书画、美术设计手段相结合，以 人们日常生活用品等作为载体，呈现丰

16、富多彩的表现形式，实现可持续发展。 （选自张友海略谈全形拓，有改动） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是（） A.传拓是中国人发明的古老技艺，由于具有无可替代的功能与作用，一直沿用至今。 B.传拓是用墨拓技法将金石器物的文字、纹饰或器形按 1:1 复原到宜纸的特殊技艺。 C.传拓追求画面的真实清晰，墨色浓淡相宜，是为了突出古朴、不饰雕琢的审美情趣。 D.传拓技艺起源于东汉末，成熟于隋唐时期，现今能见到有唐人手写题记的实物拓本。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A.文章由传统技艺传拓说起，详细论述了全形拓的产生时期、制作工艺价值以及发展，等 等。 B.文章列举考古图

17、西清四鉴等例证来论证器物形状都是通过白描摹绘的方法刻印 而成。 C.文章从四个方面论述了全形拓的价值，指出全形拓的意义，认为其并不亚于古器物本身。 D.文章最后概括论述改革性传承在全形拓发展过程中的意义，并指出全形拓的发展方向。 3.根据原文内容，下列说法正确的项是（） A.全形拓以前的拓本只是传拓古器物一个平面上的图文，而全形拓能够表现金石器物整体 的立体形状。 B.全形拓具有极高的学术价值和艺术水准，因此，要求传拓者须掌握金石学、书法绘画、 传拓技艺等。 C.全形拓全面体现金石韵味，具有极高的观赏性和收藏价值，可以存器、存史、补史，能 够有效保护珍贵文物。 D.改革性传承使全形拓技艺走向大

18、众化，走进日常生活，与书画、美术设计相结合，实现 了可持续发展。 （二）阅读下文，完成各题。（二）阅读下文，完成各题。 谁掏空了古村落 冯骥才 近年来，在深入各地古村落进行文化遗产的普查时，常常碰到一种令人忧虑的现象：就 是它的历史形态虽然依存，那些古老的建筑一幢幢有模有样地立在那里，但建筑里边已经看不 到任何历史文化的内涵了。一些非物质文化遗产也都支离破碎。那些唱傩戏的面具、印年画的 画版、演影戏的皮影人儿，甚至连寺庙和戏台柱子下边雕花的石礅儿，全都是为了应付游人而 找人新刻的。 这些古村落除了建筑已经看不到任何历史的记忆与见证， 它们都跑到哪里去了呢？ 去到北京的潘家园、天津的沈阳道、上海

19、的城隍庙、太原的南宫、成都的送仙桥以及遍 布全国各地的大大小小的古董市场和古物集散地看一看吧，都在那里！ 我考察过许多国家的古物市场（西方人叫跳蚤市场），但绝对没有我们的古董市场如此 无奇不有、堆积如山、气势惊人。多年前我听到一位外国朋友发出感叹，他惊讶于中国历史悠 久，古物极大丰富，多得没边。似乎我们的古物取之不尽。但今天如果再去逛逛各地的古物市 场，会发现大多已经被赝品所充斥，罕见真物，现出疲态，真东西不多了！ 这不奇怪。首先是长久以来，农村贫穷，物品很难保持。近百年来又经过一次次自我的 粗暴的扬弃。更直接和更致命的原因则是近二十年古董市场的开放。当时似有一种理论，似乎 古董有了商品价值就

20、不会被丢弃或毁掉，并把这种观点当做古董市场开放的理由而全面放开。 但不料，它的负面远远大于正面。 那些很久以来一直被视做“破烂”的东西，忽然值了银子，一方面刺激了卖，一方面刺 激了买。卖是为了换钱；买一半出于爱好，一半是为了升值。买卖都是市场的需求。这便促使 一支专事搜罗古物的队伍， 古董商贩的迅速形成与壮大。 遗憾的是， 我们对遗产最先看到的文 化价值商品价值；最先深入田野并看重遗产的不是文化人而是商贩。在金钱的驱使下，这无 以数计的古董商贩们爬山涉水、千辛万苦地把各省各镇各乡各村的古代遗存，从家藏细软、字 画、陶瓷、家具到服装、老照片、家谱、房地契、农具、生活什物，及至窗扇、牛腿、花罩、

21、砖雕、柱礎、门礅等等全都搬到市场上。我曾到京郊吕家营看过一个来自山西的商贩存放古董 的仓库。单是各式各样的油灯就有数百个；大大小小的粮斗，至少上千。浩浩荡荡地摆成一片 或高高地堆成一座小山。全是地道的“山西货”。真比我们“拉网式”普查做得还彻底。其结 果，一方面这些搬到市场的古物，失去它的出处，也就失去了对自己原生的那块土地的历史文 化见证的价值；另一方面那些被掏空了的古村落只剩下一个徒具其表的干瘪的躯壳，像一堆没 有内页的书皮，只有空壳和书名，没有内涵和内容。 古村落是被古董商贩“淘宝”掏空的，也是被我们自己卖空的，这就是二十年来古董市 场的负面。由于没有先进的遗产观，没有认识到这些遗产的精

22、神文化价值，没有在文明转型期 （由农耕文明向工业文明转型）自觉的文化保护，也由于太看重古代遗存的经济价值，才让这 些极为重要、失不再来的历史文化遗存失去，致使大部分古村落和城市的历史街区出现了“文 化空巢”现象。 可是，我们现在仍然没有对重要的民间文化遗存和非物质文化遗产的保护法。前些年有 一个来自欧洲的女子在贵阳呆了六年，专事收集少数民族传世的古老又精美的服装，然后打包 装箱运回国。她收获极丰，情不自禁地说出一句大话“十五年后中国的少数民族服装到我们那 里去看！没有法律保障的遗存会很轻易地流失掉。然而那些古董商贩却一刻未停，依然走村串 乡，奋力“淘宝”。古村落剩余的文化汁液还在被使劲地吸吮着

23、。我想，倘若要保住中国大地 上最后的原生态的遗存，紧要的是立法保护。当然还有博物馆保护和遗产教育等等。 我们总不能把古村落全变成文化空巢留给后人！ 1.文章第段中,作者为什么说古物市场“赝品充斥,罕见真物” 2.在第段横线上填写恰当的关联词，并说明理由。 3.第段画线句中的“内页”、“书皮”各比喻什么？ 内页：_ 书皮：_ 4.文章第段“文化空巢现象”指的是什么？ 5.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（） A.古物市场真东西不多了，最主要的原因是二十年古物市场的开放。 B.历史文化遗存失去的原因有很多，“没有认识到这些遗产的精神文化价值，而太看重古 代遗存的经济价值”，就是一个很重要的原因

24、。 C.从全文看，作者认为古村落是被古董商贩“掏宝”掏空的，也是被我们自己卖空的。 D.文章第段写了一个欧洲的女子的事例，目的是强调中华文化尤其是少数民族古老又精 美的服装文化确实魅力无穷。 6.请赏析文章第段画线句的特点及作用。 （三）阅读下面文章，回答问题。（三）阅读下面文章，回答问题。 江南的冬景 郁达夫 凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味而有地 炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月 的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总 也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜、

25、鸭梨儿等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、 元宵等热闹的节期。 但在江南，可又不同，冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽西北风间或吹来，至 多也不过冷了一日两日到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的.清早，太阳 一上屋檐，鸟雀便在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐 着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ 我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋， 以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方 夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 我也曾

26、到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不 得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后， 凉冷一点；至多也只换上一件央衣，在闽粤之间皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候 异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是或秋的延长。 江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时水分；到得冬天，不时也会下着 微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流 边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中又多是树枝槎丫的杂木 树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得

27、同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的 背景，你说够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个 喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了 这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗 人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江 南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪 景.“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道了。“柴门闻犬吠，风雪 夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景

28、况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第而做这 几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我 这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 有几年，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷 一冷下一点春雪的。去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约 太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子像这样的冬天，乡下 人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些但是人口却要受到损伤。早得久了，白喉、流行性感冒等 疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活一点， 因为晴和的日子多

29、了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多。 窗外的天气晴朗得像晚秋一样。晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。 空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上 散散步罢！ 一九三五年十二月一日 （有改动） 1.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（） A.文中写闽粤的冬天，突出了暖和的特点。一方面和江南的冬天形成了对比，另一方面也 给“江南”界定了范围。 B.文中在描绘江南冬雨图时，由远及近，以动衬静，黑白的画面上点缀红黄的亮色，给人 以既古朴又优雅的感受。 C.江南的冬天偶尔也会有寒冷的旱冬，容易让人得病但它不影响作者对江南冬天的喜爱之 情。 D.

30、文章对江南冬景进行了大量描述，并始终将景物与自身感受融为一体来写，思路清晰， 首尾呼应，结构圆合。 2.作者在文章开头为什么先写北方冬天的生活？ 3.第段中，作者对江南雪景没有作实景的描绘，而是引用了一些诗句，这样写有什么好 处？ 4.文中说：“人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。” 请结合文本谈谈你对这句话的思考。要求观点明确，描述合理，表达简洁。 四四、古诗文阅读及赏析（本大题共、古诗文阅读及赏析（本大题共 2 2 小题）小题） （一）阅读文言文，回答问题。（一）阅读文言文，回答问题。 蜀贾卖药 刘 基 蜀贾三人，皆卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，

31、亦不过取赢 。一人良不良 皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多，卖则成其价， 请益则益之，不较，于是争趋之，其门之限 月一易，岁余而大富。其兼取者，趋稍缓，再期 亦富。其专取良者，肆 日中如宵，旦食而昏不足。 郁离子 见而叹日：“今之为士者，亦若是夫！昔楚鄙三县之尹三，其一廉而不获于上官， 其去也，无以僦 舟，人皆笑，以为痴。其一择可而取之，人不尤其取，而称其能贤。其一无所 不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司 ，虽百姓亦称其善，不 亦怪哉！” （选自郁离子千里马第十一章） 注：赢：余利。限：门槛。再期（j）：两周年。肆：店铺。郁离子

32、：作者刘 基在元末隐居时用的别名。为士者：做官的人。士，同“仕”。僦（ji）：租赁纲纪 之司：掌管法制的官署。 1.写出下列加点词在句中的意思。 （1）蜀贾 三人，皆卖药于市（） （2）卖则贱其价，请益 则益之（） （3）其门之限月一易 （） （4）肆日中如宵 （） （5）昔楚鄙 三县之尹三（） （6）举 而任诸纲纪之司（） 2.对下列句子理解不正确的一项是（）。 A.旦食而昏不足。吃了早饭就吃不上晚饭。 B.其去也，无以僦舟。他去上任时，连租船的钱都没有。 C.子吏卒而宾富民。把吏卒当作儿子，富民当作宾客。 D.虽百姓亦称其善。即使老百姓也说他好。 3.下列句中“其”与“其一人专取良”句中“

33、其”意思相同的一项是（） A.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 B.庐陵文天祥自序其诗，名曰指南录。 C.或以其小，劣之。 D.有蒋氏者，专其利三世矣。 4.下列句中加点词与“卖则贱其价”中“贱”用法相同的一项是（） A.抚官大悦，以金笼进上，细疏其能。 B.昂其直，居为奇货。 C.籍吏民，封府库。 D.阿品远官河南。 5.下列句子中“以”之后没有省略“之”的一项是（）。 A.人皆笑，以为痴。 B.虎视之，庞然大物也，以为神。 C.欲居之以为利，而高其直，亦无售者。 D.医之好治不病以为功。 6.请对那个“不取良，惟其多”的卖药人进行一番评论。 （二）阅读下面这首诗（二）阅读下面这首诗, ,完成各

34、题。完成各题。 过沙沟店 王恽 高柳长涂送客吟,暗惊时序变鸣禽。 清风破暑连三日,好雨依时抵万金。 远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴。 摇鞭喜人肥城界,桑柘阴浓麦浪深。 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是（） A.过沙沟店写诗人拜访游览沙沟店时的所见所闻,“过”是 “拜访”的意思。 B.诗人信马摇鞭,欣赏高柳长途,听闻鸟儿在柳枝间鸣叫,体会到季节的转换。 C.从“清风破暑”和 “麦浪深”可以推知,诗人所写之景正是夏末秋初的时节。 D.颔联化用杜甫 “好雨知时节,当春乃发生”这一诗句,表达了诗人对雨的喜爱。 E.桑柘即桑木与柘木,代指农桑之事。作者写的是旅途所见,关心的是民间疾苦。 2.本诗

35、“远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴”一联颇为精妙,请加以赏析。 综合能力拓展综合能力拓展 五五、写作（本大题共、写作（本大题共 1 1 小题）小题） 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：著名学者易中天曾在当下中国最缺什么一文中写道：你问当下中国缺什么， 我看最缺底线。这很可怕。一个人，没了底线，就什么都敢干底线就是生命线。 材料二：央视名嘴白岩松在微博中感慨：“这个时代怎么了？都拿一个人的底线当优点。 一件食品很好，不是因为好吃，而是因为没有添加剂；一个人很伟大，不是因为他多好，而是 因为他讲诚信、守时、不偷东西。” 材料三：8 月 15 日闭幕的中国互联网大会发出倡议，全国互联网从业人员、

36、网络名人和广 大网民，都应坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，积极传播正能量。 要求：选好角度，自定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。 20212021 年统编版高中语文（必修上册）初高衔接适应性练习题（九）答案解析年统编版高中语文（必修上册）初高衔接适应性练习题（九）答案解析 一一、 （一）1.A 2.B 3.D 【解析】1.本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答词语题，第一、逐字解释词语，把 握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对 象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句

37、中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰 关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。息息 相关：形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。语境是科幻电影与科学关系的密切， 所以此处应该用“息息相关”；扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。荡气 回肠：形容文章、乐曲等十分动人。语境中是指电影的艺术魅力，所以用“扣人心弦”；交口 称誉：异口同声称赞。有目共睹：形容事实极其明显。语境是指观众对电影的赞赏，所以此处 用“交口称赞”；栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。惟妙惟肖：形容描写或 模仿得非常好，非常逼真。语境指电影中人物形象的逼真，所以用

38、“栩栩如生”。故选 A。 2.本题考查的是语言表达的连贯、语句逻辑严密、语句复位的能力。解答此类试题要注意 考点考向的要求，这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段 表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的 提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。后文“为作品增添精湛 的视觉效果”承接前文未完的内容，主语应是“制片人把科学作为一个创作手段”，由此 排除 A、C、D。故选 B。 3.本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志 的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干

39、部分，是否存在搭配不当、残缺等问题， 再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨 析不同类型病句的特点。选项 A，搭配不当，“水平”和“增强”不搭配；选项 B“很容易引起 大众拒之门外”句式杂糅，改为“很容易引起大众的反感”；C“随着我国教育的普及，使观众 的文化水平也在不断提高”缺主语，去掉“使”。故选 D。 （二）1.D 2.C 3.B 【解析】1.此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答 题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。原句有两处语病，一是成分残缺， 无主语，去掉“使”；二是搭配不当，此处的“内涵”与

40、“深刻”不搭配，改成“丰富”。题 中 A 项，成分残缺，BC 项搭配不当；故选 D。 2.此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给 出的句子，看使用是否合乎语境，盘根错节：比喻事情繁难复杂，不易处理。错综复杂：许多 东西交叉牵连，情况多而杂。语境强调情况复杂。应用“盘根错节”。与日俱增：随着时间的 推移，一天天地不断增长。 形容增长得很快。日积月累：长时间地积累。语境强调增长快。用 “与日俱增”。同舟共济：比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。休戚与共：有幸福 共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。语境强调在困境中团结互助。用“同 舟共济”。

41、高屋建瓴：对事物把握全面，了解透彻。居高临下：形容所居位置可以控制全局、 极为有利。语境强调站位高，总体把握全局。用“高屋建瓴”。故选 C。 3.此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核选填衔接句，填写衔接句主要从陈述对象 的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。根据 语境看，强调的是先有世界安全，才有国家的安全，故排除 A；依据括号后的句式，应是 只有才，排除 CD。故选 B。 （三）1.A 2.B 3.D 【解析】1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答成语题，第一、逐字解释成 语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意

42、成语潜在的感情色 彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境， 尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间 是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中， 惨无人道：残酷到没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：世界上再没 有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。根据语境，两者均可。 百孔千疮：原形容战争中遭受损害的建筑物，后指事情做得很不好，漏洞很多；又指学习 不好，各项基础掌握不扎实；还指生活非常困苦，是一个多义词，含贬义。满目疮痍：比喻遭 受破坏或灾害后的景象，与文章大屠杀后的惨象

43、相吻合。故应填“满目疮痍”。 肝肠寸断：比喻伤心到极点，也形容饥饿到了极点。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深 处，形容非一般的痛。南京大屠杀的回忆不仅仅是伤心，更是心痛。故应填“痛彻心扉”。 前事不忘，后事之师，比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。前车之 覆，后车之鉴，前面的车翻了，后面的车要引以为戒；比喻以往的失败，应该拿来当作教训。 这里说失败的教训与文意不符。故应填“前事不忘，后事之师”。故选 A。 2.本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从 文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对 称性，明

44、确前后内容的照应。本题括号前面有分号，应注意表达的一致性。上文主语是今日之 中国，所以所填句子的主语应为“今日之人民”，排除 A、D；从形式上看，分号前面和所填句 子相对应的是一个单句，所以排除 C。 故选 B。 3.本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有 病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌 握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反 客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再

45、按照成分分析法排除语法类病句， 常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。本题中，“定格与复原”语序错 误，应是先“复原”再“定格”，排除 A、B；第二个分句成分残缺，去掉“传递”后的“的”， 排除 C。故选 D。 二、1.示例一：香雪，我想对你说，你在铁凝笔下显得是那么文静，单纯，就像是那种刚 刚才记事的小孩子一样，像你这样的女孩在我们这个社会估计是不容易找不到的。现在社会上 女孩所缺乏的美好品质在你身上都能找到，你诚实，心地善良，明净，单纯无邪，文静你 可以为了一只铅笔盒在夜幕下走那么长的山险，在自己喜欢吃的芝麻糖面前拒绝了诱惑，做一 个诚实的孩子，你也可以为了一只不是很昂贵的

46、铅笔盒用那么多的鸡蛋去换。你热爱学习，也 向往文明。台儿沟是一个又偏僻，贫穷，封闭的小山村，你希望有一天台儿沟会摆脱这些，并 且与现代文明同步。你热爱学习，因为你知道只有靠学习才能改变命运，你又是一个自信，坚 定的人。我也坚信你的梦想会成真，台儿沟会慢慢走向文明，不再贫穷、落后，你也不会为了 火车停留的一分钟而去卖东西，未来的你也一定会幸福。 示例一：孔乙己先生，我想对你说，你不怕长不怕臭的穿那件破旧的长衫，不就是为了给 自己长点脸，让那些短衣帮知道，自己是读书人，和他们不同吗？可是你却去偷书，做这样没 有道德的事，这不是自己拆自己的台吗？你受封建礼教毒害，我同情你，可是你不上进，最终 导致死

47、亡，则令人不齿。 示例二：黛玉，我想对你说，你，一个沉鱼落雁、闭月羞花的女子，却娇弱清丽，且十分 敏感。由于母亲早逝，父亲又无暇照顾你，你不得不孤身一人来投靠贾府，寄人篱下，故“步 步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一部路，唯恐被人耻笑了去” 。你的眼眸常溢满 泪水，把宝玉的心都揪在了一块。黛玉，你带着悲伤走了，远在天边的你，何时才能领悟？ 2.（1）D （2）B 【解析】 （1）D 项“况且”表后文是对前文所陈述理由的进一层说明，两个分句的陈述对 象一致。“何况”是用反问的语气表示更进一层的意思，所以此处当用“何况”。 （2）B 项 “锤打成符合自己目的的形状”是句子成分，不是独立完

48、整的引用，标点应在引号外。 三三、 （一）（一）1. C 2.B 3.A 【解析】1.试题本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时应先根据选项确定原文信 息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差 别。C 项，强加因果，“是为了”错误，原文“它对文字、纹饰、器形的复原表现真实清 晰，且讲究墨色浓淡相宜。因此，传拓不仅具有照相机的功能，并且还能表现出古朴、不饰雕 琢的审美意趣。”故选 C 项。 2.试题本题考查分析论点、论据和论证方法。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分 论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证

49、明 的是什么观点和论证的方法。B 项，列举两部古籍是为了论证“我国金石学家很早就注意到记 录金石器物整体形状的重要性”，引出“在准确描述器物的真实状态方面尚存不足”。故选 B 项。 3.试题本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述 话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的 观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。B 项，因果倒置，原文 是传拓者技艺高超，因此全形拓具有极高的学术价值和艺术水准。C 项，“全形拓全面体现金 石韵味”于文无据，原文只是说“不失金石韵味”；另外，“具有极高的观赏性和收藏价值

50、” 说法不妥，原文是“传拓制作的成品有极高的观赏性和收藏价值”，而并非全形拓。D 项，变 未然为已然， “走向大众化，走进日常生活实现了可持续发展”错误，原文是“还需” 。 故选 A 项。 （二）1.古村落历史形态还在，但看不见历史文化的内涵，为应付游人而找人新刻，这 是赝品充斥。农村贫穷，物品很难保持。经过一次次自我的粗暴的扬弃。近二十年古董 市场的开放。 2.不是而是 3.历史内涵和内容被掏空的古村落 4.遗产的精神文化价值 5.D 6.内容上，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了古村落的现状，表达了作者对被 掏空了的古村落的惋惜之情。在结构上，为下文写古村落被掏空的原因做铺垫。效果上，