2022届高中化学新教材同步必修第二册 第五章 微专题一 二氧化硫和二氧化碳的检验与鉴别.pptx

1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 二氧化硫和二氧化碳的检 验与鉴别 1.SO2和CO2化学性质的相同点和不同点 (1)相同点：都是酸性氧化物，均具有酸性氧化物的一般通性，如都能使 澄清的石灰水变浑浊。 (2)不同点：SO2具有较强的还原性，能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色。 具有漂白性，能使品红溶液褪色。 2.SO2、CO2混合气体成分检验方法 (1)检验SO2、CO2同时存在的思维流程： (2)实验装置 3.SO2和CO2的鉴别方法 (1)物理方法 根据气味鉴别：有刺激性气味的气体是SO2，无气味的是CO2。 根据溶解性鉴别：同温同压下，将两

2、种气体充满相同的试管，分别倒 置于水槽中，试管内进水多的是SO2。 (2)化学方法 用品红溶液鉴别：将两种气体分别通入品红溶液中，能使品红溶液褪 色的是SO2。 用溴水或酸性高锰酸钾溶液鉴别：将两种气体分别通入溴水或酸性高 锰酸钾溶液中，能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色的是SO2。 用氢硫酸溶液鉴别：将两种气体分别通入H2S溶液中，出现淡黄色浑浊 的是SO2，无明显现象的是CO2。化学方程式为2H2SSO2=3S 2H2O。 用FeCl3溶液鉴别：颜色(棕黄色)变浅的是SO2，无明显现象的是CO2。 离子方程式为2Fe3SO22H2O=2Fe24H 。 4.除去CO2中SO2的两种方法 (1)利

3、用二氧化硫的还原性，用酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水等除去。 (2)利用亚硫酸的酸性比碳酸强，用饱和碳酸氢钠溶液除去。 1.检验CO2中是否混有SO2气体，可采用的方法是 A.先通过NaOH溶液，再通过品红溶液，若品红溶液褪色，则说明混有 SO2气体 B.通过澄清石灰水，若变浑浊，则说明混有SO2气体 C.先通过NaOH溶液，再通过澄清石灰水，若变浑浊，则说明有SO2气体 D.通过酸性KMnO4溶液，若溶液褪色，则说明混有SO2气体 跟踪训练 12345 解析SO2和CO2通过NaOH溶液均发生反应：2NaOHSO2=Na2SO3 H2O，2NaOHCO2=Na2CO3H2O，再通过品红溶液不能

4、检测到SO2， A错误； SO2和CO2通过澄清石灰水都会产生白色沉淀，B错误； SO2和CO2通过NaOH溶液都可能被吸收完全，也可能均过量，再通过澄 清石灰水，若变浑浊，也不能确定混有SO2，C错误； 因为CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色，SO2具有还原性，通过酸性KMnO4 溶液，溶液褪色，则说明混有SO2气体，D正确。 12345 2.(2019西安中学高一月考)下列溶液或用品中： 澄清石灰水；H2S溶液；酸性KMnO4溶液；溴水；Ba(NO3)2溶 液；品红溶液；湿润的蓝色石蕊试纸。不能区别SO2和CO2气体的是 A. B.C.D. 12345 解析SO2和CO2都属于酸性氧化物，

5、与澄清石灰水反应分别生成CaSO3 和CaCO3白色沉淀，均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，所以不能用 来区别SO2和CO2；SO2具有氧化性，能将H2S氧化生成单质硫(有淡黄色 沉淀生成)；SO2具有还原性，能被酸性KMnO4溶液和溴水氧化(溶液褪 色)，能和Ba(NO3)2溶液反应生成BaSO4沉淀；SO2具有漂白性，能使品红 溶液褪色，而CO2没有这些性质。所以可以用来区分SO2和 CO2，故A项正确。 12345 3.(2020河南实验中学高一检测)下列有关二氧化硫和二氧化碳的说法中 正确的是 A.二者都有还原性 B.都能使紫色石蕊溶液先变红后褪色 C.二者都有一定的氧化性 D.都能与石灰

6、水反应，但现象不同 12345 解析SO2中S元素处于中间价态，既有氧化性又有还原性，CO2中C元素 为最高价态，只有氧化性，故A错误，C正确； SO2和CO2都为酸性氧化物，都能使紫色石蕊试液变红色，但不褪色，B 错误； SO2和CO2都能使石灰水变浑浊，如气体过量，溶液又变澄清，D错误。 12345 4.(2020浙江金华一中高一检测)现有混有少量SO2杂质的CO2气体，请选 用适当的实验装置，收集纯净干燥的CO2气体。 (1)要达到实验目的，按气流从左到右，各接口连接顺序正确的是_(填字 母，下同)。 A.dcabh B.efabg C.feabg 12345 B (2)本实验除去SO2

7、的原理是利用SO2的_。 A.氧化性 B.漂白性C.还原性 D.酸性 (3)SO2与酸性高锰酸钾溶液反应的离子方程式是_ _。 12345 C 解析根据题中所给装置，应将混有少量SO2杂质的CO2气体通过酸性高 锰酸钾溶液除去二氧化硫，然后用浓硫酸干燥，最后用向上排空气法收 集干燥的二氧化碳。 5.某化学兴趣小组为了探究常温下某未知气体的成分，将该气体通入澄清 石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入，发现浑浊又变澄清。由 此该小组同学对气体的成分提出猜想。 提出猜想提出猜想 猜想1：_； 猜想2：_； 猜想3：_。 为了验证猜想，该小组同学设计如下实验进行探究。 12345 气体含有CO2

8、气体含有SO2 气体含有CO2和SO2 实验探究实验探究 该小组同学按如图所示连接装置， 将气体从a端通入。 12345 (1)B中盛放的溶液应该是_(填字母)。 a.NaCl溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.盐酸 d.澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是_。 b 检验该气体中是否含有SO2 12345 (3)D中澄清石灰水的作用是_。 通过以上实验，该小组同学观察到以下实验现象： A中品红溶液褪色；C中品红溶液不褪色；D中澄清石灰水变浑浊。 得出结论得出结论 (4)由上述现象，该小组同学认为该气体_。 检验该气体中是否含有CO2 含有CO2和SO2 12345 解析首先根据题给信息，分析可能涉及的物质，进行假设，本题中猜 想气体可能含有SO2或CO2，或二者都有；然后分析题目涉及物质的化学 性质，如SO2和CO2性质的异同点；最后根据题意对假设进行一一验证， 最终得出正确结论。SO2和CO2在某些性质方面较相似，如都能使澄清石 灰水变浑浊，若通入的气体过量，则浑浊又变澄清。但SO2具有还原性， 能被强氧化剂氧化，且SO2可使品红溶液褪色，而CO2不具备这些性质， 可利用性质差异检验CO2是否存在。