2022届高中化学新教材同步必修第二册 第七章 第一节 第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022届高中化学新教材同步必修第二册 第七章 第一节 第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构.pptx》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022届高中化学新教材同步必修第二册 第七章 第一节 第1课时 碳原子的成键特点 烷烃的结构 2022 高中化学 新教材 同步 必修 第二 第七 课时 原子 特点 烷烃 结构 下载 _必修第二册_人教版(2019)_化学_高中
- 资源描述:
-
1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 碳原子的成键特点烷烃的结构 1.知道有机化合物分子具有空间结构,以甲烷为例认识有机物中碳原 子的成键特点,培养宏观辨识与微观探析的能力。 2.认识烷烃的组成及结构,知道有机化合物存在同系物、同分异构现 象,学会判断简单烷烃的同分异构体,建立同系物、同分异构体判 断及书写的思维模型。 核心素养发展目标 一、有机化合物中碳原子的成键特点 随堂演练知识落实 课时对点练 二、烷烃的结构 内 容 索 引 三、同系物同分异构体 甲烷的分子式:_,电子式:_,结构式:_,可 知碳原子最外层有_个电子,能形成_个_。 1.甲烷
2、的分子结构 一、有机化合物中碳原子的成键特点 CH4 44CH 2.有机化合物中碳原子的成键特点 (1)碳原子间的成键方式多样 碳原子不仅能与其他原子形成共价键,而且碳原子之间也能形成共价键。 可以形成单键( )、双键( )、三键(CC)。 (2)有机物碳骨架基本类型多样 多个碳原子之间可以结合成_,也可以结合成_,有机物碳骨架 的链状又分为_链和_链两种。如下图: 直链支链环状结构 碳链碳环 直支 (3)组成有机物的碳原子数目灵活 有机物分子可能只含有一个或几个碳原子,也可能含有成千上万个碳原子。 (1)碳原子最外层有4个电子,可以形成4个共价键() (2)在有机化合物中,碳原子间只能形成单
3、键() (3)在有机化合物中,碳原子间所成的骨架只能为直链状() (4)有机化合物种类繁多的原因之一与碳原子间的成键方式及碳骨架不同 有关() (5)碳原子能与其他原子形成4个共价键,且碳原子之间也能相互成键 () 判断正误判断正误 1.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化 学键,假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。 应用体验应用体验 (1)碳原子间所成的化学键全是碳碳单键的有_(填字母,下 同),含有碳碳双键的有_,含有碳碳三键的有_。 A、C、H、J B、E、FD、G (2)碳骨架为链状的有_,为环状的有_, 含有支链的有_。 (3)以小球表示碳原子,小棍表
4、示化学键,试画出3个碳原子相互结合的 所有碳骨架的示意图:_ _。 A、B、C、D、E、F、GH、J C、F、J 碳原子可以以下列方式相互结合: 2.(2019安徽六安一中模拟改编)两种有机物的碳骨架如图所示。 已知它们结构中的碳原子余下的价键均与氢原子结合,请写出分子式: 棱晶烷_;立方烷_。 C6H6C8H8 解析从棱晶烷和立方烷的碳骨架结构可看出,每个碳原子均与另外3个 碳原子形成3个碳碳单键,故每个碳原子还剩余1个价键,即需要结合1个 氢原子,则棱晶烷和立方烷的分子式分别是C6H6和C8H8。 有机物种类繁多的原因 (1)碳原子所成价键多:有机化合物中,碳原子最外层有4个单电子,可 以
5、形成4个共价键,比氮、氧、氢或卤素原子所成价键都要多。 (2)碳原子成键方式多样:含有多个碳原子的有机化合物,碳原子间成键 方式较多,可以形成单键,也可以形成双键或三键。 (3)碳骨架多样:碳原子间所成骨架有多种,可以是直链,也可以成环, 也可以带支链。 (4)成链原子及种类多而灵活:有机物分子中碳原子可以与一个或若干个 碳原子成键,也可以和其他原子成键,数目不等。 归纳总结 返回 二、烷烃的结构 1.烷烃的结构 (1)甲烷的结构特点 甲烷分子中5个原子不在同一平面上,而是形成_的空间结构, 碳原子位于正四面体的_,4个氢原子位于4个_,分子中的4个 CH的长度和强度_,相互之间的夹角_,分子
6、结构示意图: ,球棍模型为 ,空间充填模型为 。 正四面体 中心顶点 相同相等 烷烃乙烷丙烷正丁烷 分子式_C4H10 结构式 _ _ _ 结构简式_ (2)几种常见的烷烃 C2H6C3H8 CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3 (3)烷烃结构的特点 结构特点 a.单键:碳原子之间都以_结合。 b.饱和:碳原子剩余价键全部跟_结合。 c.结构:每个碳原子都与其他原子形成_结构。 链状烷烃通式:_。 单键 氢原子 四面体 CnH2n2(n1) 烷烃中碳原子间结合成链状,链状不是“直线状”,而是呈锯齿状,链 上也可以分出支链。例如: 特别提示 2.烷烃的表示方法 (1)表示方法
7、碳原子数(n)及表示 n10 12345678910 甲烷乙烷 丙烷 丁烷戊烷 _烷 _烷 _烷 _烷 _烷 n10相应汉字数字烷 己庚辛壬癸 (2)当碳原子数n相同,结构不相同时,用正、异、新表示。 如C4H10的两种分子的命名: 无支链时,CH3CH2CH2CH3称为_; 有支链时, 称为_。 正丁烷 异丁烷 (1)甲烷的分子式为CH4,碳原子和氢原子在同一平面内( ) (2)正丁烷分子式为C4H10,4个碳原子在同一直线上( ) (3)烷烃分子中碳和碳之间以单键相结合,剩余的价键都和氢原子相结合 ( ) (4)相同碳原子数的有机物中,烷烃的含氢量最大() (5)分子组成上满足CnH2n2
8、(n1)的有机物都是链状烷烃() (6)烷烃分子中所有的原子有可能共面() 判断正误判断正误 1.下列物质属于烷烃的是_(填字母)。 A.C2H4B.C3H4C.C4H8D.C5H12E.C7H14 F.C9H20G.C11H24 2.写出满足下列条件的烷烃的分子式 (1)分子中含18个氢原子的链状烷烃分子式为_。 相对分子质量为58的链状烷烃分子式为_。 (2)含碳质量分数最低的烷烃是_;和CO2密度相同的烷烃是_; 碳、氢质量比为51的烷烃是_。 应用体验应用体验 DFG C8H18 C4H10 CH4C3H8 C5H12 返回 三、同系物同分异构体 1.同系物 (1)概念:_相似,在分子
9、组成上相差一个或若干个_原子团的 化合物。 (2)实例:CH4、C2H6、C3H8互为同系物。 结构 CH2 2.同分异构体 (1)概念 同分异构现象:化合物具有相同的_,但具有不同_的现象。 同分异构体:具有同分异构现象的化合物。 (2)实例: 和 分子式均为_,互为同分异 构体,用结构简式分别表示为_。 分子式结构 C4H10 CH3CH2CH2CH3、 3.烷烃同分异构体的书写 (1)遵循的原则:主链由长到短,支链由整到散;位置由心到边,排列由 对到邻、间。 (2)书写的步骤(以书写C5H12同分异构体为例) a.将分子中全部碳原子连成直链作为主链。 CCCCC b.从主链一端取下一个碳
10、原子作为支链(即甲基),依次连在主链中心对称 线(虚线)一侧的各个碳原子上,此时碳骨架只有一种。 注意注意甲基不能连在位和位上,否则会使碳链变长,位和位等 效,只能用一个,否则重复。 c.从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基) 依次连在主链中心对称线一侧或两侧的各个碳原子上,此时碳骨架结构 只有一种。 注意注意位上不能连乙基,否则会使主链上有4个碳原子,使主链变长。 综上所述,C5H12共有3种同分异构体,分别为CH3CH2CH2CH2CH3、 和 。 (1)同系物一定具有不同的碳原子数() (2)只要是分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物就一定为同 系
11、物() (3)同系物的化学性质一定相似,一定具有相同的通式() (4)同分异构体的相对分子质量相同,相对分子质量相同的化合物一定是 同分异构体() (5)互为同分异构体的有机物一定不是同系物,互为同系物的化合物一定 不是同分异构体() (6)互为同分异构体的化合物,化学性质一定相似() 判断正误判断正误 1.下列有机物中和甲烷互为同系物的为_(填序号,下同),和 CH2=CH2互为同系物的为_,和 互为同分异构体的为_。 CH3CH2CH3 CH2=CHCH3 深度思考深度思考 解析同系物是结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的 有机物,分子通式相同,CH4和CH3CH2CH3、
12、、 同属于烷烃,互为同系物;CH2=CH2和CH2=CHCH3及 分子中都含 ,结构相似,且分子组成上相差1个或2个CH2原子 团,故互为同系物; 和CH2=CHCH3分子式相同(C3H6), 结构不同,故互为同分异构体。 2.写出C6H14所有有机物的结构简式:_ _ _。 CH3CH2CH2CH2CH2CH3、 、 、 、 解析第一步:写出最长碳链(只写出了碳,氢原子根据“碳满四价”补 足),得到1种异构体:CCCCCC; 第二步:去掉最长碳链中1个碳原子作为支链(取代基),余下碳原子作为 主链,依次找出支链在主链中的可能位置(*表示取代基连接在主链上碳 的位置)。注意主链结构的对称性和等
13、同性: 和 ; 第三步,去掉最长链中两个碳原子作为支链(两个CH3),采用“定一移 二”法依次书写: 和 ; 第四步:最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 故C6H14的同分异构体有CH3CH2CH2CH2CH2CH3、 、 、 、 (1)同系物判断的三个关键点 同:两种物质属于同一类物质。 似:两种物质结构相似。 差:两种物质分子组成上相差一个或多个CH2原子团。 (2)同分异构体的“一同”和“一不同” 一同:分子式相同相对分子质量必相同。 一不同:结构不同原子或原子团的连接顺序(或空间排列)不同。 归纳总结 (3)烷烃同分异构体书写技巧 返回 1.(2020山东德州一中检测)为了“蓝天工程”
14、的实施,许多公交车的燃 料都作了调整,现有公交车上标有“CNG(压缩天然气)”标志,说明其 燃料主要成分是 A.甲烷 B.乙醇C.苯 D.汽油 1235 随堂演练知识落实 4 解析CNG(压缩天然气)的主要成分为甲烷。 2.(2020黑龙江牡丹江第一高级中学检测)下列各图均能表示甲烷的分子 结构,其中能反映其真实存在状况的是 12354 解析分子的空间充填模型不仅表示分子的空间结构,还可以表示原子 的相对大小,因此最真实反映分子结构状况,故选D。 3.(2019山西太原期末)碳原子的不同结合方式使得有机物种类繁多,下 列碳原子的结合方式中错误的是 12354 解析碳原子之间可以相互结合形成碳链
15、(可带支链),也可形成碳环, 但每个碳原子都以4价的形式成键。故C项错误。 4.(2019山东德州第二中学期中)下列表示的物质中,属于烷烃的是 CH3CH2OHCH3(CH2)4CH3 C8H16CCl4 A. B.C. D. 12354 解析CH3CH2OH含有氧元素,不属于烷烃,不符合题意。 CH3(CH2)4CH3属于烷烃,符合题意; 不属于烷烃,不符合题意; 属于烷烃,符合题意; 属于烷烃,符合题意; 12354 分子式为C4H8,属于环烷烃,符合题意; C8H16不满足CnH2n2(n1),不属于烷烃,不符合题意; CCl4不为烷烃,不符合题意,因此属于烷烃的为,故选C。 12354
16、 5.(2020山东临沂一中月考)下列说法错误的是 化学性质相似的有机物是同系物 分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物是同系物 若烃中碳、氢元素的质量分数相同,它们必是同系物 互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似 相对分子质量相同而结构不同的化合物互为同分异构体 石墨与金刚石化学式相同,结构不同,互为同分异构体 A. B.只有 C.只有 D.只有 12354 解析同系物结构相似,化学性质相似,但化学性质相似的物质不一 定是同系物,错误; 只有结构相似时,分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物才 是同系物,错误; 烃中碳、氢元素的质量分数相同,可能是同系物
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1656491.html