2022届高中化学新教材同步必修第一册 第2章 第三节 第4课时　一定物质的量浓度溶液的配制.docx

1、2022 高中化学新教材同步讲义资料 第第 4 课时课时 一定物质的量浓度溶液的配制一定物质的量浓度溶液的配制 核心素养发展目标1.了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项。2.掌握配制一定物质的量浓度溶液 的方法及操作，建立实验误差分析思维模型，并能应用模型解决实际问题。 一、一定物质的量浓度溶液的配制 1主要仪器 托盘天平(分析天平)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、量筒。 2容量瓶 (1)容量瓶的结构与规格 (2)容量瓶使用的注意事项 使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序：加水塞瓶塞倒立查漏正立，瓶塞旋转 180倒 立查漏。 使用后应将容量瓶洗净、晾干。 3配制过程： 以配制 100 mL

2、1.00 molL 1 的氯化钠溶液为例 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (1)容量瓶在使用前一定要先检验是否漏水() (2)用托盘天平可称取 5.85 g NaCl() (3)将溶液注入容量瓶时要用玻璃棒引流() (4)最后溶液定容时要改用胶头滴管滴加蒸馏水() 答案(1)(2)(3)(3) 1能否将固体或液体直接在容量瓶中溶解或稀释？ 提示不能，因为物质溶解或稀释时会有热量的变化，造成溶液体积有误差，配制的浓度不准确。应 先在烧杯中溶解或稀释并恢复至室温后再转移至容量瓶中。 2某学生计划用 12 molL 1的浓盐酸配制 0.10 molL1的稀盐酸 450 mL，回答下列问题： (

3、1)实验过程中，不必使用的是(填字母)。 A托盘天平B量筒 C容量瓶D250 mL 烧杯 E胶头滴管F500 mL 试剂瓶 (2)除上述仪器可使用外，还缺少的仪器是。 (3)量取浓盐酸的体积为mL，应选用的量筒规格为。 (4)配制时应选用的容量瓶规格为。 答案(1)A(2)玻璃棒(3)4.210 mL(4)500 mL 解析用浓溶液配制稀溶液时，应选用量筒而不用托盘天平；配制稀盐酸 450 mL，由于没有此种规格 的容量瓶，所以用 500 mL 的容量瓶。设量取浓盐酸的体积为 V，根据稀释前后 HCl 物质的量守恒建立关 2022 高中化学新教材同步讲义资料 系式：12 molL 1V0.10

4、 molL1500 mL，V4.2 mL；根据量筒的规格选取 10 mL 量筒；结合配制步 骤选取仪器。 (1)容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器，选择容量瓶应遵循“大而近”的原则：所配溶液 的体积等于或略小于容量瓶的容积。 (2)使用容量瓶注意“五不”：不能溶解固体；不能稀释浓溶液；不能加热；不能作反应容器；不能长 期贮存溶液。 二、配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 1误差的分析方法 (1)根据 cBnB V mB MBV可知，M B为定值(溶质的摩尔质量)，实验过程中不规范的操作会导致 mB或 V 的 值发生变化，从而使所配制溶液的物质的量浓度产生误差。若实验操作导致 mB偏大，

5、则 cB偏大；若实验 操作导致 V 偏大，则 cB偏小。 (2)容量瓶定容时仰视、俯视对结果的影响(如下图) 仰视刻度线(如图 a)：加水量高于基准线(刻度线)，溶液体积偏大，c 偏低。 俯视刻度线(如图 b)：加水量低于基准线(刻度线)，溶液体积偏小，c 偏高。 2配制 100 mL 1.00 molL 1的氯化钠溶液常出现的误差 能引起误差的操作 因变量 c nV 称 量 砝码生锈(没有脱落) 偏 大 不 变 偏 大 少量氯化钠粘在称量纸上 偏 小 不 变 偏 小 使用游码， 且药品砝码位置 颠倒 偏 小 不 变 偏 小 转 移 有少量液体溅出 偏 小 不 变 偏 小 容量瓶内有少量水 不

6、 变 不 变 不 变 未洗涤或洗涤液未注入容 量瓶 偏 小 不 变 偏 小 定仰视不偏偏 2022 高中化学新教材同步讲义资料 容变大小 超过刻度线， 吸出一部分水 偏 小 不 变 偏 小 摇匀后液面下降，补充水 不 变 偏 大 偏 小 装 瓶 试剂瓶刚用蒸馏水洗过 不 变 偏 大 偏 小 (1)若容量瓶中有少量水，应烘干后使用() (2)配制 NaOH 溶液时，溶解后未冷却至室温就转移至容量瓶进行配制，会使配制的浓度偏大 () (3)若定容时不小心加水超过了刻度线，应对容量瓶加热使水挥发() (4)定容时，俯视刻度线，溶液体积偏小，所配溶液浓度偏大() 答案(1)(2)(3)(4) 1若用浓

7、硫酸配制稀硫酸，量取浓硫酸时用到量筒，量筒无 0 刻度，精确度一般为 0.1 mL。下列操 作会对所配稀硫酸浓度有何影响(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (1)量取浓硫酸时俯视刻度线偏小。 (2)量取浓硫酸时仰视刻度线偏大。 (3)清洗量筒，将残留在量筒中的硫酸也倒入溶解用的烧杯中偏大。 2配制盐酸，用量筒量取盐酸时俯视刻度线 转移溶液时不慎将少量液体洒到容量瓶外面 定容时俯视刻度线 未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容 定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，发现液面低于刻度线，再加水至刻度线 容量瓶内有少量水 称量 4.0 g NaOH 配制 0.1 molL 1 NaOH 溶液 1 000

8、 mL 时，砝码错放在左盘 称量 Na2CO3固体时，砝码上有杂质 上述操作中，使所配制的溶液浓度偏高的是，无影响的是，偏低的是。 答案 1下列关于容量瓶的构造和使用描述中不正确的是() 2022 高中化学新教材同步讲义资料 A用于配制一定体积、浓度准确的溶液 B容量瓶在使用之前要检查是否漏水 C容量瓶上标有温度、容积和刻度线 D用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗 答案D 2用氢氧化钠固体配制 1.0 molL 1的溶液 220 mL，下列说法正确的是( ) A需先称取氢氧化钠固体 8.8 g B氢氧化钠在烧杯中溶解后，要立即转移至容量瓶 C溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒用蒸馏水洗涤 23 次

9、，并将洗涤液转移至容量瓶 D定容后将溶液振荡摇匀，静置时发现液面低于刻度线，于是又加水至刻度线 答案C 解析根据“大而近”的原则，应选用 250 mL 容量瓶进行配制，需要称取 10.0 g 氢氧化钠固体；氢 氧化钠溶解时放热，要冷却至室温后再转移至容量瓶。 3下列配制的溶液浓度偏高的是() A配制盐酸用量筒量取盐酸时俯视刻度线 B配制盐酸定容时，仰视容量瓶刻度线 C配制烧碱溶液时，没有洗涤溶解烧碱的烧杯和玻璃棒 D配制烧碱溶液时，烧碱溶解后未经冷却即注入容量瓶并加水至刻度线 答案D 解析A 项，俯视刻度线，将会使量得的盐酸体积小于计算值，导致浓度偏低；B 项，定容时仰视容 量瓶刻度线，导致加

10、水量增多，溶液浓度偏低；C 项，未洗涤烧杯、玻璃棒，导致溶质减少，溶液浓度偏 低；D 项，溶液在容量瓶中冷却后液面低于刻度线，溶液体积减小，溶液浓度偏高。 4 某同学用 Na2CO3配制 0.10 molL 1 Na2CO3溶液的过程如图所示。 你认为该同学操作错误的有() AB CD 答案C 2022 高中化学新教材同步讲义资料 解析称量 Na2CO3固体时，应将被称量物体放在托盘天平的左盘，砝码放在右盘，错误；定容时， 视线应与凹液面的最低处相切，错误；摇匀时，应将容量瓶反复上下颠倒而不是上下来回摇动，错误。 5配制 480 mL 0.5 molL 1的 NaOH 溶液，试回答下列问题：

11、(1)选择仪器：完成本实验所必需的仪器有托盘天平(精确到 0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、 等。 (2)计算、称量：需称量 NaOH 固体的质量为。 (3)溶解、冷却：该步实验中需要使用玻璃棒，作用是。 (4)转移、洗涤：洗涤烧杯 23 次是为了。 (5)不规范的实验操作会导致实验结果出现误差，下列使所配制溶液的物质的量浓度偏高的是 (填序号，下同)，偏低的是。 在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外 定容时俯视刻度线 将称量好的 NaOH 固体放入小烧杯中溶解，未经冷却立即转移到容量瓶中并定容 定容后，将容量瓶振荡摇匀后，静置发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线 答案(1)胶头滴管500

12、 mL 容量瓶(2)10.0 g(3)搅拌、加速溶解(4)保证溶质全部转移至容量瓶 中(5) 解析(1)配制 480 mL 0.5 molL 1的 NaOH 溶液使用的仪器有托盘天平(精确到 0.1 g)、药匙、烧杯、 玻璃棒、胶头滴管、500 mL 容量瓶。(2)计算、称量：由于没有 480 mL 容量瓶，要使用 500 mL 容量瓶， 因此需称量 NaOH 固体的质量 m0.5 L0.5 molL 140 gmol110.0 g。(3)溶解、冷却：该步实验中需 要使用玻璃棒，作用是搅拌、加速 NaOH 固体的溶解。(4)转移、洗涤：洗涤烧杯 23 次是为了保证溶质 全部转移至容量瓶中，使配

13、制的溶液浓度更准确。(5)在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外，使溶质的 质量减少，溶质的物质的量也减少，因此溶液的浓度偏低；定容时俯视刻度线，则溶液的体积偏小，使 溶液的浓度偏高；将称量好的 NaOH 固体放入小烧杯中溶解，未经冷却立即转移到容量瓶中并定容，溶 液的温度高于容量瓶的使用温度，当恢复至室温时，溶液的体积偏小，使溶液的浓度偏高；定容后，将 容量瓶振荡摇匀后，静置发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻度线，则溶液的体积偏大，使溶液 的浓度偏低。 A 组基础对点练 题组一一定物质的量浓度溶液的配制的操作 1配制 100 mL 一定物质的量浓度的硫酸溶液，不需用的仪器是() 2022 高

14、中化学新教材同步讲义资料 答案C 解析实验室配制一定物质的量浓度的溶液，一定要用到的仪器是容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管； 若溶质为固体还需要托盘天平、药匙等仪器，若溶质为液体(或浓溶液)还需要量筒(或滴定管、移液管)等仪 器。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 【题点】一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器 2下列关于容量瓶及其使用的叙述中正确的是() A用容量瓶配制溶液前应将其干燥 B用容量瓶配制溶液前应用欲配制的溶液润洗 C容量瓶可用来长期贮存溶液 D容量瓶不能用作溶解固体、稀释浓溶液的容器 答案D 解析容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器，不能用来加热，不能用作反应器，不能用作

15、溶解固体、稀释浓溶液的容器，不宜长期贮存溶液；容量瓶用蒸馏水洗净后，不需要干燥，不能用欲配制 的溶液润洗。 3配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液，下列操作正确的是() A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 B将氢氧化钠固体加水溶解，待所得溶液冷却到室温后，再转移至容量瓶中 C定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分 D定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线 答案B 解析选项 A 中，氢氧化钠固体易潮解、具有腐蚀性，不能直接放在托盘天平的托盘上称量，应放在 烧杯中称量；选项 C 中，定容时如果加水超过了刻度线，应重新配制；选项 D 中，定容摇匀后发现溶液

16、体 积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线，导致所配溶液的浓度偏低。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 【题点】一定物质的量浓度溶液的配制的操作 4(2020合肥高一检测)实验室中需要配制 0.2 molL 1的硫酸铜溶液 950 mL，配制时应选用的容量瓶 的规格和称取的胆矾的质量分别是() A950 mL；30.4 gB950 mL；47.5 g C1 000 mL；50.0 gD1 000 mL；32.0 g 答案C 2022 高中化学新教材同步讲义资料 解析容量瓶的规格主要有：50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL。容量瓶的选择原则是“大 而近”，无9

17、50mL 容量瓶，应选择1 000mL 的容量瓶。需胆矾的质量0.2molL 1 1 L250 gmol 150.0 g。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 【题点】一定物质的量浓度溶液的配制的计算 5下列实验操作正确的是() A用托盘天平称量 11.50 g NaCl 固体 B用 100 mL 量筒量取 5.5 mL 稀盐酸 C使用容量瓶配制溶液，移液时应洗涤烧杯 23 次 D溶解后的氢氧化钠趁热转移到容量瓶 答案C 解析托盘天平只能精确到 0.1 g，无法称量 11.50 g NaCl 固体；选用量筒时，应该满足量筒的规格与 量取的液体体积最接近原则，如量取 5.5 mL 溶液，应该选用

18、 10 mL 的量筒，所以不能用 100 mL 量筒量取 5.5 mL 稀盐酸；氢氧化钠固体溶解时会放出热量，如果不冷却溶液直接转移，定容后，溶液有热胀冷缩的 性质，会导致溶液的体积偏小，物质的量浓度偏大，所以要冷却溶液至室温时再转移溶液；使用容量瓶配 制溶液，为了减小误差，移液时应洗涤烧杯 23 次，并将洗涤液转移到容量瓶中，故 C 正确。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 【题点】一定物质的量浓度溶液的配制的操作 题组二配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 6(2019河南正阳高中期中)配制一定物质的量浓度的氢氧化钾溶液时，导致浓度偏低的原因可能是 () A用敞口容器称量氢氧化钾且时间过长

19、 B配制前先向容量瓶中加入少量蒸馏水 C容量瓶盛过氢氧化钾溶液，使用前未洗涤 D溶解后快速转移到容量瓶，然后加足量蒸馏水，定容 答案A 解析选项 A 中称量时间过长会有部分氢氧化钾变质， 导致浓度偏低； 选项 B 中容量瓶中先加入蒸馏 水对配制溶液的浓度无影响；选项 C 中溶质物质的量偏大，溶液浓度偏高。 【考点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 【题点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 7假若你是卫生防疫人员，需要配制 0.01 molL 1的 KMnO4消毒液，下列操作会导致所配溶液浓度 偏高的是() A取 KMnO4样品时不慎在表面沾了点蒸馏水 B溶解搅拌时有液体飞溅 C定容时俯视容

20、量瓶刻度线 2022 高中化学新教材同步讲义资料 D摇匀后见液面下降，再加水至刻度线 答案C 解析选项 A 中的操作使取得样品的质量偏小，溶液浓度偏低；选项 B 中液体溅出，溶质减少，溶液 浓度偏低；选项 D 中加水量偏多，溶液浓度偏低。 【考点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 【题点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 8使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当，会引起误差。下列情况一定会使所配溶液浓度偏低的是 () 用天平称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了 溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤 转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水 定容时，仰视容量瓶的刻度线 定容后摇匀，发现液面降低，

21、又补加少量水，重新达到刻度线 ABCD 答案B 解析天平称量时使用游码，被称量物与砝码的位置放颠倒了，物质的质量砝码的质量游码的质 量，质量偏小，浓度偏低，若不使用游码，物质的质量砝码的质量，对质量无影响，浓度不变；定容时， 仰视容量瓶的刻度线，体积偏大，浓度偏低；定容后摇匀，发现液面降低，又补加少量水，重新达到刻度 线，体积偏大，浓度偏低。 【考点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 【题点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 9下列配制的溶液浓度偏大的是() A配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时俯视刻度线 B配制稀盐酸定容时，仰视容量瓶刻度线 C称量 4 g NaOH 配制 0.1 molL 1

22、 NaOH 溶液 1 000 mL 时，砝码错误放左盘 DNaOH 溶解后未经冷却即注入容量瓶并加水至刻度线 答案D 解析A 项俯视刻度线，将会使量取的盐酸的体积小于计算值，导致浓度偏小；B 项定容时仰视容量 瓶刻度线，将会导致加水量增多，使溶液浓度偏小；C 项由于所称 NaOH 固体的质量为整数，不需要移动 游码，故称得固体 NaOH 的质量是准确的，不会影响要配制溶液的浓度；D 项因溶解放热，若不冷却至室 温即转移并定容会使容量瓶中的溶液在冷却后液面低于刻度线，导致所配溶液浓度偏大。 【考点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 【题点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 10 (2020广

23、东普宁高一调研)用36.5%、 密度为1.19 gcm 3的浓盐酸配制0.1 molL1的稀盐酸500 mL， 请回答： 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (1)用量筒量取所需浓盐酸的体积为mL。 (2)实验配制稀盐酸，所用到的玻璃仪器：、量筒。 (3)如果在配制过程中，第一次加水量太少，搅拌时间较长，导致配制溶液的浓度(填“偏 大”“偏小”或“不影响”)。 答案(1)4.2(2)500 mL 容量瓶烧杯玻璃棒胶头滴管(3)偏小 解析(1)质量分数为 36.5%、密度为 1.19 gcm 3 的浓盐酸，物质的量浓度 c 1 000 M 1 0001.1936.5% 36.5 molL 11

24、1.9 molL1，设需要浓盐酸体积为 V，则依据溶液稀释规律得：0.1 molL 1500 mL11.9 molL1V，解得 V4.2 mL。 (2)配制一定物质的量浓度溶液一般步骤：计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶， 用到的仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等，配制 500 mL 0.1 molL 1的稀盐酸，应选择 500 mL 容量瓶，所以还缺少的仪器：500 mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 (3)如果在配制过程中，第一次加水量太少，搅拌时间较长，会导致溶质 HCl 挥发，最终导致配制溶液 的浓度偏小。 B 组综合强化练 1(2019长春高一检测)

25、关于容量瓶的四种叙述：是配制一定物质的量浓度溶液的仪器；不宜贮 存溶液；不能用来加热；使用之前要检查是否漏水。这些叙述中正确的是() ABCD 答案A 解析容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器，使用前要先检查容量瓶是否漏水，容量瓶不 能加热，不能用容量瓶长期贮存配制好的溶液。 【考点】容量瓶的使用 【题点】容量瓶的使用注意事项 2(2019北京四中高一检测)用 98%的浓硫酸(密度为 1.84 gcm 3)配制 100 mL l molL1的稀硫酸。现 给出下列仪器(配制过程中可能用到)： 100 mL 量筒10 mL 量筒50 mL 烧杯托盘天平100 mL 容量瓶胶头滴管玻璃棒，按使

26、用仪器的先后顺序排列正确的是() AB CD 答案D 解析98%的浓硫酸的物质的量浓度为 c1 000w M 1 0001.8498% 98 molL 118.4 molL 1，配制 1 molL1的稀硫酸 100 mL，需要浓硫酸的体积为 V0.1 L1 molL 1 18.4 molL 1 0.005 4 L，即 5.4 mL，应 选择 10 mL 量筒和胶头滴管，实验时用 10 mL 量筒量取 5.4 mL 浓硫酸，因配制一定物质的量浓度的溶液 需要量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，所以正确顺序为。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 2022 高中化学新教材同步讲义资料

27、【题点】一定物质的量浓度溶液的配制使用的仪器和操作顺序 3下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是() A洗净的容量瓶可以放进烘箱中烘干 B配制溶液定容的操作图示： C用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏高 D用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余的液体 答案C 解析洗净的容量瓶不能放进烘箱中烘干，会影响其准确度，A 错误；定容操作，应用胶头滴管定容， B 错误；用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，使溶液体积偏小，所配溶液浓度偏高，C 正确；用容量 瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，应重新配制，D 错误。 【考点】配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 【题点】配制一定

28、物质的量浓度溶液的操作和误差分析 4(2020辽宁滨海实验中学调研)实验室里需用 480 mL 0.1 molL 1的碳酸钠溶液，选取 500 mL 容量瓶 进行配制，以下操作正确的是() A称取 5.1 g Na2CO3，加入 500 mL 水 B称取 13.7 g Na2CO310H2O，配成 500 mL 溶液 C称取 5.3 g Na2CO3，加入 500 mL 水 D称取 14.3 g Na2CO310H2O，配成 500 mL 溶液 答案D 解析实验室里需用 480 mL 0.1 molL 1 的碳酸钠溶液， 实际上需要配制的是 500 mL 0.1 molL 1的碳酸钠溶液， 需

29、要碳酸钠的物质的量为： 0.1 molL10.5 L0.05 mol， 需要碳酸钠的质量为 106 gmol 10.05 mol5.3 g， 若用 Na2CO310H2O 配制， 需要 Na2CO310H2O 的质量为 286 gmol10.05 mol14.3 g，再加水配成 500 mL 溶液，故答案选 D。 5(2020平罗中学高一期末)实验室用 NaCl 固体配制 220 mL 1.0 molL 1 NaCl 溶液，下列判断不正确 的是() A用托盘天平称取 NaCl 固体 11.7 g B应选用 250 mL 的容量瓶来配制此溶液 C在转移操作中不慎将溶液洒到容量瓶外面，应该重新配制

30、溶液 D加蒸馏水至离刻度线 12 cm 时改用胶头滴管定容 答案A 解析实验室没有 220 mL 的容量瓶，应选用 250 mL 的容量瓶，称量 14.6 g NaCl 固体，A 错误，符 合题意；B 正确，不符合题意；在转移操作中不慎将溶液洒到容量瓶外面，溶质损失，应该重新配制溶液， 2022 高中化学新教材同步讲义资料 C 正确，不符合题意；加蒸馏水至离刻度线 12 cm 时改用胶头滴管定容，D 正确，不符合题意。 6(2020西安中学高一期末)下列有关溶液配制说法错误的是() A 称取 12.5 g 胆矾(CuSO45H2O)溶于水中， 并加水稀释至 500 mL， 所得溶液物质的量浓度

31、为 0.1 molL 1 B.取 58.5 g NaCl 固体放入 1 L 水中充分溶解，所得溶液中 NaCl 的物质的量浓度为 1 molL 1 C将 100 g 5%的食盐水加热蒸发掉 50 g 水后，所得溶液中 NaCl 的质量分数为 10% D将浓度为 2 molL 1硫酸钠溶液 10 mL 加水稀释至 200 mL，所得溶液浓度为 0.1 molL1 答案B 解析称取 12.5 g 胆矾CuSO45H2O的物质的量为 12.5 g 250 gmol 10.05 mol，加水稀释至 500 mL，所得溶 液物质的量浓度为0.05 mol 0.5 L 0.1 molL 1，选项 A 正确

32、；由于水的体积为 1 L，则将 58.5 g NaCl 固体放入 1 L 水时，溶液的体积大于 1 L，故溶液的浓度小于 1 molL 1，选项 B 错误；100 g 5%的食盐水中 NaCl 的质 量为 m100 g5%5 g，加热蒸发掉 50 g 水后，溶液质量变为50g，所得溶液中NaCl 的质量分数为w 5g 50g100%10%，选项C正确；将浓度为2molL 1硫酸钠溶液 10 mL 加水稀释至 200 mL，稀释后的浓度为 2 molL 10.01 L 0.2 L 0.1 molL 1，选项 D 正确。 7 (2019潍坊高一检测)实验室欲用 NaOH 固体配制 1.0 molL

33、 1的 NaOH 溶液 240 mL， 根据溶液的配 制情况回答下列问题： (1)实验中除了用到托盘天平、药匙、量筒、烧杯外，还需用到的仪器有。 (2)通过计算可知，该实验需要称量 NaOHg；某同学欲称量 NaOH 的质量，他先用托盘天平 称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，则烧杯的实际质量为g。 (3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是。 (4)在配制过程中，下列操作会使溶液浓度偏大的是(填字母)。 A转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面 B定容时俯视刻度线 C未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容 D定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线 答案(1)玻璃棒、25

34、0 mL 容量瓶、胶头滴管(2)10.027.4(3)检查容量瓶是否漏水(4)BC 解析(1)配制步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，一般用托盘天平称 量，用药匙取用药品，在烧杯中溶解，冷却后转移到 250 mL 容量瓶中，并用玻璃棒引流，当加水至液面 距离刻度线 12 cm 时，改用胶头滴管滴加，所以需要的仪器为：托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、 250 mL 容量瓶、胶头滴管。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (2)因配制溶液的体积为 240 mL，而容量瓶的规格没有 240 mL，只能选用 250 mL，NaOH 的质量 m cVM1.0 molL 10

35、.25 L40 gmol110.0 g， 因天平的称量原理为左盘物体的质量右盘物体的质量 游码的读数，所以烧杯的实际质量为 27.4 g。 (4)A 错，转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面，溶质的质量减少，浓度偏小；B 对，定容时俯视刻 度线，溶液的体积偏小，浓度偏大；C 对，未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容，冷却下来溶液的 体积偏小，浓度偏大；D 错，定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线，溶 液的体积偏大，浓度偏小。 【考点】一定物质的量浓度溶液的配制 【题点】一定物质的量浓度溶液的配制和误差分析 8(2020济宁高一期末)某“84”消毒液部分标签如下图所示，

36、回答下列问题： 净含量：500 mL密度：1.19 gcm 3 主要成分：25%NaClO(NaClO 的摩尔质量 74.5 gmol 1) 注意事项：密封保存 (1)计算该“84”消毒液的物质的量浓度molL 1(保留小数点后一位)。 (2)某实验需用 480 mL 2.0 molL 1NaClO 的消毒液，现用 NaClO 固体配制。 a需要用托盘天平称量 NaClO 的固体质量为g； b配制时，一般可分为以下几个步骤： 称量计算溶解摇匀移液洗涤定容冷却 正确的操作顺序为：(填序号)。 (3)在配制过程中，除需要烧杯、托盘天平外还必需的仪器有(写两种)。 (4)下列操作可能使配制溶液浓度偏

37、低的是(填字母)。 A移液时，未洗涤烧杯内壁和玻璃棒 B溶解后未经冷却就移液 C移液时，有少量液体溅出 D定容时，俯视刻度线 E容量瓶用蒸馏水洗净后，没烘干就直接使用 答案(1)4.0 (2)74.5 (3)500 mL 容量瓶、胶头滴管、玻璃棒(任写两种) (4)AC 解析(1)“84”消毒液的物质的量浓度 500 mL1.19 gcm 30.25 74.5 gmol 1 0.5 L 4.0 molL 1。 (2)配制 480mL 溶液需使用 500 mL 容量瓶，因此需要称取 NaClO 的质量为：0.5 L2.0 molL 1 2022 高中化学新教材同步讲义资料 74.5 gmol 1

38、74.5 g；配制具体操作一般为：计算称量溶解冷却移液洗涤定容摇匀。 (3)在配制过程中，必需的仪器为：烧杯、托盘天平、500 mL 容量瓶、胶头滴管、玻璃棒。 (4)移液时，未洗涤烧杯内壁和玻璃棒，会导致溶质未完全转移，n 偏低，所配制溶液浓度偏低，故 A 符合题意；溶解后未经冷却就移液，待溶液冷却后，溶液体积将会减小，V 偏小，所配制溶液浓度偏高， 故 B 不符合题意；移液时，有少量液体溅出，会导致溶质有损失，n 偏低，所配制溶液浓度偏低，故 C 符 合题意；定容时，俯视刻度线，会导致溶液实际体积偏小，所配制溶液浓度偏高，故 D 不符合题意；容量 瓶用蒸馏水洗净后，没烘干就直接使用，因定容过程中需要加入蒸馏水，因此不会影响溶液浓度，故 E 不 符合题意。