2022届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第3章 第二节 第2课时 酸碱中和滴定.pptx
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1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 酸碱中和滴定 1.变化观念与平衡思想:了解酸碱中和滴定的原理,知道酸碱中和 滴定中溶液pH的变化是判断滴定终点的依据,了解指示剂的选择 方法。 2.科学探究与创新意识:知道酸碱中和滴定的主要仪器及用途,掌 握酸碱中和滴定的实验操作、数据处理、误差分析及其在定量测 定中的迁移应用。 核心素养发展目标 一、酸碱中和滴定实验 随堂演练知识落实 课时对点练 二、中和滴定误差分析 内 容 索 引 1.概念和原理 (1)概念 依据中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的方法。 (2)原理 在中和反应中,
2、酸提供的H与碱提供的OH之间的 相等 。 一、酸碱中和滴定实验 物质的量 2.主要仪器使用 (1)仪器:滴定管,铁架台,滴定管夹, , 。 锥形瓶烧杯 仪器a是 ,仪器b是 。精 密度: mL。 (2)滴定管的使用方法 检查仪器:使用前先检查滴定管活塞是否漏水。 润洗仪器:在加入溶液之前,洁净的滴定管 要用所要盛装的溶液 23遍。 酸式滴定管碱式滴定管 0.01 润洗 加入溶液:分别将溶液加入到相应滴定管中,使液面位于滴定管0刻度 线以上。 调节起始读数:在滴定管下放一烧杯,调节活塞,使滴定管尖嘴部分 充满溶液,然后调节滴定管液面使其处于 或_ _。准确读取数值并记录。 “0”刻度 “0”刻度
3、以下的某 一刻度 3.主要试剂 (1)待测液;(2)标准液;(3)指示剂(一般用酚酞或甲基橙,一般不用石蕊, 颜色改变不明显)。 4.指示剂的选择 (1)原理:由曲线可以看出,在酸、碱中和滴定过 程中,溶液的pH在接近滴定终点时有一个突变过 程,在此范围内,滴加很少的酸(或碱),溶液的pH 就有很大的变化,能使指示剂的颜色变化明显, 所以即使酚酞、甲基橙的变色不在恰好中和的pH 7的点上,但体积差距很小,可以忽略不计。 图:0.100 0 molL1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 molL1 HCl溶液的 滴定曲线。 (2)酸碱指示剂法(只能测定溶液的pH范围) 常见酸碱指
4、示剂的变色范围: 指示剂变色范围(颜色与pH的关系) 石蕊8.0 色 酚酞10.0 色 甲基橙4.4 色 特别提醒若滴定终点为碱性时,选择酚酞,酸性时,选择甲基橙,中 性时,酚酞、甲基橙都行,一般不选择石蕊,变色现象不明显。 红 无 红 蓝 红 黄 5.滴定操作 控制活塞 锥形瓶 内溶液颜色变化 摇动锥形瓶 特别提醒滴速:先快后慢,当接近终点时,应一滴一摇,甚至半滴 一摇,利用锥形瓶内壁承接尖嘴处悬挂的半滴溶液。 终点的判断:滴入最后一滴标准液,指示剂变色,且在半分钟内不变 回原色,视为滴定终点。 6.数据处理 为减少实验误差,重复实验23次,求出所用标准溶液体积的 ,然 后再计算待测液的物质
5、的量浓度。 平均值 (1)锥形瓶在水洗后,要用待测液润洗23次() (2)酸碱中和滴定实验一般不用石蕊作指示剂,是因为石蕊变色不明显 () (3)滴定实验中左手控制滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶() (4)当观察到锥形瓶中颜色发生变化,立即停止滴定并记下滴定管液面读 数() (5)量取20.00 mL待测液时可用量筒量取() 正误判断正误判断 1.用0.01 molL1硫酸滴定0.01 molL1 NaOH溶液,中和后加水至100 mL。 若滴定时终点判断有误差:多加了1滴硫酸;少加了1滴硫酸(设1滴为 0.05 mL)。则和中pH相差_。 解析多加了1滴硫酸时, 溶液呈酸性, 则c(H) 11
6、05 molL1,pH5。 少加了1滴硫酸时,则NaOH剩余的物质的量为0.05 mL H2SO4未中和的 部分,溶液呈碱性,c(OH) 1105 molL1, c(H) molL11109 molL1,pH9,所以和中pH相差4。 4 应用体验应用体验 2.用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度,试根据实验回答下列问题: (1)准确称量8.2 g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500 mL待测溶液。 称量时,样品可放在_(填字母)称量。 A.小烧杯中B.洁净纸片上C.托盘上 (2)滴定时,用0.200 0 molL1的盐酸来滴定待测溶液,不可选用_(填字 母)作指示剂。 A.甲基橙 B.石蕊 C.
7、酚酞 A B 解析称量氢氧化钠等易潮解、腐蚀性强的试剂时,样品应放在小烧杯中。 解析酸碱中和滴定时,一般选甲基橙、酚酞等颜色变化较明显的指示 剂,石蕊在酸或碱溶液中颜色变化不明显,易造成误差。 (3)滴定过程中,眼睛应注视_;在铁架台上垫一 张白纸,其目的是_。 (4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是_ molL1, 烧碱样品的纯度是_。 滴定次数待测溶液体积/mL 标准酸溶液体积 滴定前的刻度/mL滴定后的刻度/mL 第一次10.000.4020.50 第二次10.004.1024.00 锥形瓶内溶液颜色的变化 便于观察锥形瓶内液体颜色的变化,减小滴定误差 0.400 0 97
8、.56% w(NaOH)100%97.56%。 解得c(NaOH)0.400 0 molL1, 返回 1.分析依据 c待测V待测c标准V标准 二、中和滴定误差分析 c标准、V待测均为代入定值,误差均体现在 的大小。 V标准 步骤操作V标准c待测 洗涤 酸式滴定管未用标准溶液润洗_ 碱式滴定管未用标准溶液润洗_ 锥形瓶用待测溶液润洗_ 锥形瓶洗净后还留有蒸馏水_ _ 取液 放出碱液的滴定管开始有气泡,放出液体后气泡消失_ 2.常见的误差分析 以用标准盐酸滴定待测氢氧化钠溶液为例: 变大偏高 变小偏低 变大偏高 不变无影响 变小偏低 滴定 酸式滴定管滴定前有气泡,滴定终点时气泡消失_ 振荡锥形瓶时
9、部分液体溅出_ 部分酸液滴出锥形瓶外_ 溶液颜色较浅时滴入酸液过快,停止滴定后再加一滴 NaOH溶液无变化 _ 读数 滴定前读数正确,滴定后俯视读数(或前仰后俯)_ 滴定前读数正确,滴定后仰视读数(或前俯后仰)_ 变大偏高 变小偏低 变大偏高 变大偏高 变小 偏低 变大偏高 1.称取一定质量的NaOH来测定未知浓度的盐酸时(NaOH放在锥形瓶内, 盐酸放在滴定管中)。用A.偏高;B.偏低;C.无影响;D.无法判断,填写 下列各项操作会给实验造成的误差。 (1)称量固体NaOH时,未调节天平的零点() (2)将NaOH放入锥形瓶中加水溶解时,加入水的体积不准确() D C 解析称量固体NaOH时
10、,未调节天平零点,不能确定称量结果是偏大还 是偏小。 解析锥形瓶内是否含水或加多少水并不影响NaOH与HCl的中和反应。 应用体验应用体验 (4)开始滴定时,滴定管尖端处有气泡,滴定完毕气泡排出() (5)滴定前未将液面调至刻度线“0”或“0”以下,结束时初读数按0计算 () B A (3)滴定管装入盐酸前未用盐酸润洗() B 解析滴定管中装盐酸前未润洗相当于将待测液稀释了,导致测定结果 偏低。 解析滴定前有气泡,滴定后无气泡,相当于待测液比实际用量多了, 导致结果偏低。 解析读出的数据比实际值小,导致结果偏大。 (7)摇动锥形瓶时,因用力过猛,使少量溶液溅出() (8)滴定前读数时仰视,滴定
11、完毕读数时俯视() A A (6)在滴定过程中活塞处漏液()B 解析滴定过程中漏液使读出的待测液的体积比实际消耗量多,导致结 果偏低。 解析摇动锥形瓶时,用力过猛,使少量液体溅出,致使一部分NaOH未 被中和,消耗待测液体积减小,使测定结果偏高。 解析读出的数据比实际值偏小,使结果偏高。 2.在化学实验操作中,往往由于读数不规范导致较大的实验误差。下列有 关实验中,会导致所配制(或所测定)溶液浓度偏高的是(其他操作均正确) A.配制500 mL 1 molL1稀硫酸实验中,用量筒量取18 molL1浓硫酸时 俯视读数 B.配制100 mL 5 molL1氯化钠溶液实验中,定容时仰视刻度线 C.
12、用标准盐酸滴定待测NaOH溶液实验中,使用碱式滴定管开始平视,后 来俯视读数 D.用标准NaOH溶液滴定待测盐酸实验中,使用碱式滴定管开始平视,后 来俯视读数 解析示意图如右: A项,先计算所需体积再量取,俯 视读数使得所量液体体积小于所需 的体积,使得所配制溶液浓度偏低; B项,定容时仰视刻度线,当液面已超过刻度线后才认为恰好与刻度线相 切,使得所配制溶液浓度偏低; C项,如使用碱式滴定管放出20.00 mL待测NaOH溶液到锥形瓶中,起始 时液面在“0”刻度处,俯视使液面已超过20.00 mL刻度后才认为恰好为 20.00 mL,实际放出的液体偏多,消耗的盐酸偏多,所测待测液浓度偏高; D
13、项,NaOH是标准溶液,俯视使读数偏小,V标偏小,所测待测液浓度偏低。 滴定管读数误差分析 滴定管正确的读数方法是视线、刻度线、凹液面最低点在同一水平线上。 试分析下列图示读数对滴定结果的影响: 返回 归纳总结 (1)如图,开始仰视读数,滴定完毕俯视读数,滴定结果会偏小。 (2)如图,开始俯视读数,滴定完毕仰视读数,滴定结果会偏大。 1.下列说法正确的是 A.用图示仪器准确量取25.00 mL酸性KMnO4溶液 B.装置可用于已知浓度的氢氧化钠溶液测定未知浓 度盐酸的实验 C.中和滴定时,滴定管用所盛装的待装液润洗23次 D.中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶 1235 随堂演练知识落实 4
14、解析酸性KMnO4溶液不能用碱式滴定管量取, A项不正确; NaOH溶液不能盛装在酸式滴定管中,B项不正确; 中和滴定时滴定管需用待装液润洗,而锥形瓶不 能用待测液润洗,C项正确、D项不正确。 13542 2.准确移取20.00 mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.100 0 molL1NaOH 溶液滴定。下列说法正确的是 A.滴定管用蒸馏水洗涤后,装入NaOH溶液进行滴定 B.随着NaOH溶液的滴入,锥形瓶中溶液pH由小变大 C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D.滴定过程中,眼睛应注视滴定管内液面的下降 12354 1235 解析A项,滴定管用蒸馏水洗涤后,还要用待
15、装溶液润洗,否则会引起 误差,错误; B项,在用NaOH溶液滴定盐酸的过程中,锥形瓶内的溶液由酸性逐渐变 为中性,溶液的pH由小变大,正确; C项,用酚酞作指示剂,锥形瓶中溶液应由无色变为红色,且半分钟内不 褪色时才能停止滴定,错误。 4 13542 3.在盐酸滴定NaOH溶液的实验中,用甲基橙作指示剂,滴定到终点时, 溶液的颜色变化是 A.由黄色变为红色 B.由黄色变为橙色 C.由橙色变为红色 D.由红色变为橙色 解析甲基橙在NaOH溶液中显黄色,滴定终点时,由黄色变为橙色,由 于pH3.1时甲基橙为红色,所以若滴定至红色则无法判断滴过量多少。 4.(2019济南历城第二中学高二下学期月考)
16、用标准KOH溶液滴定未知浓 度的盐酸,若测定结果偏低,则原因可能是 A.配制标准溶液的固体KOH中混有NaOH杂质 B.滴定到终点时,仰视读数,其他操作正确 C.盛装未知浓度的盐酸的锥形瓶用蒸馏水洗过后再用未知浓度的盐酸润洗 D.滴定到终点读数时,发现滴定管尖嘴处悬挂了一滴溶液 1354 2 解析解本题的关键是根据滴定原理分析操作过程对标准液体积的影响, 从而判断误差。A项,会使标准液的c(OH)偏大,滴定时消耗的体积偏 小,导致测定结果偏低; B项,滴定终点时仰视读数,使读取的标准液体积偏大,测定结果偏高; C项,用未知浓度的盐酸润洗锥形瓶,滴定时消耗标准液的体积偏大,使 测定结果偏高; D
17、项,尖嘴处悬挂溶液,使读取的标准液体积偏大,测定结果偏高。 13542 1354 5.某同学欲用已知物质的量浓度为0.100 0 molL1的盐酸测定未知物质的 量浓度的氢氧化钠溶液时,选择酚酞作指示剂。请填写下列空白: (1)用标准的盐酸滴定待测的氢氧化钠溶液时,左手把握酸式滴定管的活 塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视_。直到因加入 一滴盐酸,溶液的颜色由_色变为_色,半分钟不恢复原色,立即停止 滴定。 2 锥形瓶内溶液颜色的变化 红无 13542 (2)下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是_(填字母)。 A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸 B.滴定前盛放氢氧化钠溶液
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