第2单元：口语交际演讲（课件）-2021-2022学年语文六年级上册.pptx

1、新 课 导 入 听到慷慨激昂的演讲时，你的心情怎样？ 你有当众做过演讲的经历吗？你当时的感受 是怎样的？和大家分享分享吧。 六语上 统 编 口语交际口语交际 演演 讲讲 1.能理解什么是演讲，并围绕 话题拟定演讲题目，根据一定 的要求写好演讲稿。 2.用适当的语气、语调进行演 讲，姿态大方。 教学目标教学目标 交流平台交流平台 l 确定一个话题范围，谈谈自己想 要演讲的话题。 l 明确演讲稿的特点，想一想，什 么样的演讲稿才有说服力？ 为了让同学们更好地开展演讲活动，请同学们 从下面选择一个话题范围，当然也可以自己定一个 话题范围。 科学科学 读书读书 家乡新貌家乡新貌 健康饮食健康饮食 试着

2、为你选择的话题拟一个合适的题目。 “读书的快乐读书的快乐” “走近科学走近科学” “健康饮食伴我行健康饮食伴我行” 演讲稿示例 拒食野味，从我做起 尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是大家好！今天我演讲的题目是“拒食野味，从我做起拒食野味，从我做起”。 在这个蔚蓝的星球上，我们人类和野生动物和谐共生。在这个蔚蓝的星球上，我们人类和野生动物和谐共生。 但却有很多人对野味趋之若鹜，这不仅给自己的健康埋下了但却有很多人对野味趋之若鹜，这不仅给自己的健康埋下了 隐患，也伤害了美丽的大自然。隐患，也伤害了美丽的大自然。 野生动物携带着一些细菌，而且它们的传染性

3、非常强，野生动物携带着一些细菌，而且它们的传染性非常强， 一旦进入人体，可能会严重影响身体健康，甚至威胁生命。一旦进入人体，可能会严重影响身体健康，甚至威胁生命。 有人千方百计地花重金寻求野味佳肴，导致越来越多的有人千方百计地花重金寻求野味佳肴，导致越来越多的 野生动物濒临灭绝。拒食野味，否则我们将为自己无知的行野生动物濒临灭绝。拒食野味，否则我们将为自己无知的行 为买单。为买单。 我呼吁：拒食野味，从我做起，还野生动物以美好家园，我呼吁：拒食野味，从我做起，还野生动物以美好家园， 还生态系统以平衡，还我们以美好的明天！还生态系统以平衡，还我们以美好的明天！ 我的发言到此结束，谢谢大家！我的发

4、言到此结束，谢谢大家！ 演讲稿给你什么印象？它有什么特点？ 针对性针对性 演讲稿的特定 演讲是以思想、感情、事例和理论来打动听演讲是以思想、感情、事例和理论来打动听 众的，必须有现实针对性。众的，必须有现实针对性。 可讲性可讲性 由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能 讲为前提。讲为前提。 鼓动性鼓动性 要依靠丰富深刻的思想内容，形象生动的语要依靠丰富深刻的思想内容，形象生动的语 言表达，增强感染力，引起听众的共鸣。言表达，增强感染力，引起听众的共鸣。 我们在拟写演讲稿的时候， 注意观点要 鲜明，并且选择合适的材料去说明观点，如 列举有代表性的事例，引用名言警句；要有 感染力，可以引用生动的故事。 演讲稿 招呼招呼 尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！ 我是_，我今天演讲的题目是_。 开头开头亮出观点 正文正文 说明观点 选材恰当 巧用修辞 结束语结束语 总结观点 我的演讲完毕，谢谢大家！ 自己练习写一写演讲稿，写完后同桌互评。 （可参考我们刚才提到的演讲稿的特点和演讲稿的 导图，进行评价、修改） 谁愿意来给大家做个演讲呢？ （演讲时语气、语调应适当，姿态大方；还可以利 用停顿、重复、动作等强调要点，增强表现力。） 课 后 作 业 1.通过本课的学习，试着修改、完善自 己的演讲稿。 2.给爸爸妈妈做一次演讲吧，让他们给 你提提意见。