（2022高考数学一轮复习(创新设计)）补上一课平面向量中极化恒等式、等和(高)线定理及最值(范围)问题.pptx

1、INNOVATIVE DESIGN 第六章 补上一课 平面向量中极化恒等式、等和 (高)线定理及最值(范围)问题 知识拓展 题型突破 补偿训练 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 知识拓展 1 索引 知识拓展 / 1极化恒等式：极化恒等式：ab(ab)2(ab)2 索引 2等和等和(高高)线定理线定理 索引 索引 索引 3平面向量中的最值平面向量中的最值(范围范围)问题问题 题型突破 2 索引 题型一极化恒等式的应用 / 索引 索引 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 题型二等和线定理的应用 / 师生共研师生共研 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 题型三平

2、面向量中的最值(范围)问题 / 角度角度1函数型函数型 索引 索引 索引 索引 索引 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 索引 角度角度2解不等式型解不等式型 索引 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 角度角度3重要不等式型重要不等式型 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 索引 角度角度4轨迹型轨迹型 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 角度角度5投影与函数分析型投影与函数分析型 索引 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 补偿训练 3 索引12130708091011010203040506171814151

3、6 / 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030

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6、 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 索引121307080910110102030405061718141516 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束