(2022高考数学一轮复习(步步高))第七章 §7.1 空间几何体及其表面积、体积.pptx
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1、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.1空间几何体及其表面积、体积 考试要求 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些 特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能用斜二测画法画出简单空间图形的直观图. 3.了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破题型突破 核心核心探究探究 课时精练课时精练 内容 索引 ZHUGANSHULI JICHULUOSHI 主干梳理 基础落实 1 1.多面体的结构特征多面体的结构特征 知识梳理 名称棱柱棱锥棱台 图形 含义 有两个面互相_ _,其余各面都是 _. 每相邻两个四边形的 公共边
2、都互相_ 有一个面是_, 其余各面都是有一个 公共顶点的_ 的多面体 用一个平行于 棱锥底面的平 面去截棱锥, _和_ 之间的部分 侧棱_ 相交于_但不一 定相等 延长线交于 _ 侧面形状_ 平行且 全等 平行四边形 平行 多边形 三角形 截面底面 平行且相等 一点 一点 平行四边形三角形梯形 2.旋转体的结构特征旋转体的结构特征 名称圆柱圆锥圆台球 图形 母线 互相平行且相等, _于底面 相交于_ 延长线交于 _ 轴截面全等的_ 全等的_ _ 全等的_ _ _ 侧面展开图_ 垂直 一点 一点 矩形 等腰 三角形 等腰 梯形 圆面 矩形扇形扇环 3.直观图直观图 斜二测画法:(1)原图形中x轴
3、、y轴、z轴两两垂直,直观图中x 轴、y 轴 的夹角为 ,z轴与x轴和y轴所在平面 (2)原图形中平行于坐标轴的线段在直观图中仍 ,平行于x轴 和z轴的线段在直观图中保持原长度 ,平行于y轴的线段在直观图中 长度为 45或135垂直 平行于坐标轴 不变 原来的一半 4.多面体的表面积、侧面积多面体的表面积、侧面积 因为多面体的各个面都是平面,所以多面体的侧面积就是所有侧面的面 积之和,表面积是侧面积与底面面积之和. 5.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式 圆柱圆锥圆台 侧面展开图 侧面积公式S圆柱侧_S圆锥侧_S圆台侧_2rl rl (r1r2)l
4、 6.柱、锥、台、球的表面积和体积柱、锥、台、球的表面积和体积 名称 几何体 表面积体积 柱体(棱柱和圆柱)S表面积S侧2S底V_ 锥体(棱锥和圆锥)S表面积S侧S底V_ 台体(棱台和圆台)S表面积S侧S上S下 球S_V_ Sh 4R2 1.如何求旋转体的表面积? 微思考 提示求旋转体的侧面积时需要将曲面展开为平面图形计算,而表面积 是侧面积与底面积之和. 2.柱体、锥体、台体体积之间有什么关系? 提示 题组一思考辨析题组一思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.() (2)用一个平行于底面的平面截圆锥,得到一个圆
5、锥和一个圆台.() (3)棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形.() (4)在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线. () 基础自测 题组二教材改编题组二教材改编 2.如图,长方体ABCDABCD被截去一 部分,其中EHAD,剩下的几何体是 A.棱台 B.四棱柱 C.五棱柱 D.六棱柱 3.母线长为5的圆锥的侧面展开图的圆心角等于 ,则该圆锥的体积为 _. 16 设圆锥底面圆的半径为r, 则82r, 4.一个长方体的顶点都在球面上,且长方体的棱长分别为1,2,3,则球 的表面积为_.14 题组三易错自纠题组三易错自纠 5.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观
6、图 为如图所示的一个正方形,则原来的图形是 6.下面图形都是由六个全等的小正方形组成,其中可以折成正方体的是 TIXINGTUPO HEXINTANJIU2题型突破 核心探究 题型一空间几何体 多维探究 命题点1直观图 例1已知等腰梯形ABCD,上底CD1,腰ADCB ,下底AB3, 以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图ABCD的 面积为_. 解析如图所示,作出等腰梯形ABCD的直观图. 命题点2展开图 例2(2020浙江)已知圆锥的侧面积(单位:cm2)为2,且它的侧面展开 图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:cm)是_. 1 解析如图,设圆锥的母线长为l,底面半径为r,
7、则圆锥的侧面积S侧rl2, rl2. 又圆锥侧面展开图为半圆, l2,r1. 画几何体的直观图,掌握线段方向、长度两要素即可;几何体的展开图 和原几何体的关系(形状和数量关系)是解题重点. 思维升华 跟踪训练1(1)如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为 45,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是 (2)(2020安庆模拟)如图,正三棱柱ABCA1B1C1的侧棱 长为a,底面边长为b,一只蚂蚁从点A出发沿每个侧面爬 到A1,路线为AMNA1,则蚂蚁爬行的最短路程是 解析正三棱柱的侧面展开图是如图所示的矩形, 矩形的长为3b,宽为a, 则其对角线AA1的长为最短路程. 题型
8、二表面积与体积 多维探究 命题点1表面积 例3(2020全国)已知A,B,C为球O的球面上的三个点,O1为 ABC的外接圆,若O1的面积为4,ABBCACOO1,则球O的表 面积为 A.64 B.48 C.36 D.32 解析如图,设圆O1的半径为r,球的半径为R,正三角形 ABC的边长为a. 由r24,得r2, 所以S球4R241664. 命题点2体积 例4(2020新高考全国)棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N 分别为棱BB1,AB的中点,则三棱锥A1D1MN的体积为_.1 解析如图,由正方体棱长为2, 1 A MN S 又易知D1A1为三棱锥D1A1MN的高,且D1A12
9、, 11 AD MN V 11 DA MN V 1 A MN S (1)空间几何体表面积的求法 旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用. 多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意衔接部分 的处理. (2)空间几何体体积问题的常见类型及解题策略 直接利用公式进行求解. 用转换法、分割法、补形法等方法进行求解. 思维升华 跟踪训练2(1)(2018全国)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1, O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该 圆柱的表面积为 解析设圆柱的轴截面的边长为x, (2)如图,在多面体ABCDEF中,已知四边形ABCD是 边长为1的正方形,
10、且ADE,BCF均为正三角形, EFAB,EF2,则该多面体的体积为_. 解析如图,过BC作与EF垂直的截面BCG,作平面 ADM平面BCG,取BC的中点O,连接GO,FO, 题型三与球有关的切、接问题 多维探究 命题点1简单几何体的外接球 例5(八省联考)圆台上、下底面的圆周都在一个直径为10的球面上,其 上、下底面半径分别为4和5,则该圆台的体积为_.61 解析截面图如图所示,下底面半径为5,圆周直径为10. 则圆台的下底面位于圆周的直径上,OCOB5, OC4,OOC (1)求解多面体的外接球时,经常用到截面图.如图所示, 设球O的半径为R,截面圆O的半径为r,M为截面圆 上任意一点,球
11、心O到截面圆O的距离为d,则在 RtOOM中,OM2OO2OM2,即R2d2r2. 思维升华 (2)求解球的内接正方体、长方体等问题的关键是把握球的直径即是几何 体的体对角线. 命题点2简单几何体的内切球 例6(2020全国)已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内 半径最大的球的体积为_. 解析圆锥内半径最大的球即为圆锥的内切球,设其半径为r. 作出圆锥的轴截面PAB,如图所示, 则PAB的内切圆为圆锥的内切球的大圆. 在PAB中,PAPB3,D为AB的中点,AB2,E为切点, “切”的问题处理规律 (1)找准切点,通过作过球心的截面来解决. (2)体积分割是求内切球半径的通用方法.
12、思维升华 跟踪训练3(1)已知三棱锥SABC的三条侧棱两两垂直,且SA1,SB SC2,若点P为三棱锥SABC的外接球的球心,则这个外接球的半 径是_. 解析如图所示,将三棱锥补形为长方体, 则该三棱锥的外接球直径为长方体的体对角线, 设外接球半径为R, 则(2R)21222229, (2)如图,已知球O是棱长为1的正方体ABCD A1B1C1D1的内切球,则平面ACD1截球O的截面面积为 解析平面ACD1,截球O的截面为ACD1的内切圆, 正方体棱长为1, 寻找球心解决与球有关的问题拓展视野 空间几何体外接球问题的处理关键是确定球心及半径,常见的求解方法 有如下几种: (1)涉及球与棱柱、棱
13、锥的切、接问题时,一般过球心及多面体的特殊点 (一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题求解. (2)若球面上四点P,A,B,C构成的三条线段PA,PB,PC两两垂直,且 PAa,PBb,PCc,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方 体,根据4R2a2b2c2求解. (3)利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的 几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已 知量的关系,列方程(组)求解. 一、解方程确定球心的位置 例1已知正三棱锥SABC的侧棱长为 ,底面边长为6,则该正三棱 锥外接球的表面积是_.64 解析如图,过点S作SE平面ABC
14、于点E,记球心为O. 球心O到四个顶点的距离相等,均等于该正三棱锥外接球的半径R, OBR,OE6R. 在RtBOE中,OB2BE2OE2, 即R212(6R)2, 解得R4, 外接球的表面积为S4R264. 二、借助三角形的外心确定球心的位置 例2(2021南昌市八一中学模拟)如图所示,在三棱锥SABC中, ABC与SBC都是边长为1的正三角形,二面角ABCS的大小为 , 若S,A,B,C四点都在球O的表面上,则球O的表面积为 解析如图,取线段BC的中点D,连接AD,SD, 由题意得ADBC,SDBC, ADS是二面角ABCS的平面角, 由题意得BC平面ADS,分别取AD,SD的三等分点E,
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