读书奠基人生主题班会.ppt

1、读书奠基人生读书奠基人生 1. 1.书是良药书是良药汉朝的刘向说：书犹药也，汉朝的刘向说：书犹药也，善善 读读可以医愚。可以医愚。 2.2.书是益友书是益友臧克家说：读过一本臧克家说：读过一本好书好书，像，像 交了一个益友。交了一个益友。 3.3.书是面包书是面包（俄）高尔基说：我扑在书籍（俄）高尔基说：我扑在书籍 上，像饥饿的人扑在面包上一样。上，像饥饿的人扑在面包上一样。 4.4.读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵 秀。秀。（英）弗兰西斯（英）弗兰西斯. .培根培根 5.5.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能不去读书就没有真正的教养，同时也不可

2、能 有什么鉴别力。有什么鉴别力。赫尔岑赫尔岑( (俄哲学家、思想家俄哲学家、思想家 ) ) 一、几条有关读书的名言：一、几条有关读书的名言： 1 1. .行万里路，读万卷书。行万里路，读万卷书。 2 2. .书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3 3. .读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 4 4. .少壮不努力，老大徒悲伤。少壮不努力，老大徒悲伤。 5 5. .黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 6.6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 7 7. .读书要三到：心到、眼到、口到。读书要三

3、到：心到、眼到、口到。 8 8. .玉不琢、不成器，人不学、不知义。玉不琢、不成器，人不学、不知义。 9 9. .一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。 1010. .书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 几条有关读书的名言几条有关读书的名言 读书日相关知识读书日相关知识 读书节来自美丽的传说读书节来自美丽的传说 现代意义上的第一个现代意义上的第一个“读书节读书节”，最早，最早 可追溯到可追溯到1926年西班牙国王首次设立的年西班牙国王首次设立的“西西 班牙自由节班牙自由节”。 4月月13日日是加泰罗尼亚地区大众节日是加泰罗尼亚地区大众节日 “圣乔治节圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救

4、公主，。传说中勇士乔治屠龙救公主， 并获得了公主回赠的礼物并获得了公主回赠的礼物一本书，象征一本书，象征 着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的 妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人 们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。 19951995年年1111月月1515日日，联合国教科文组，联合国教科文组 织作出决议，将每年的织作出决议，将每年的4 4月月2323日日定定 为为“世界读书日世界读书日”这一天各地的书这一天各地的书 店都悬挂出醒目的庆祝标志店都悬挂出醒目的庆祝标志一一 本打开

5、的书，中间是一颗心本打开的书，中间是一颗心。巧合。巧合 的是，的是，4 4月月2323日也是英国著名作家日也是英国著名作家 塞万提斯、莎士比亚、维加塞万提斯、莎士比亚、维加3 3位著位著 名文学大师的辞世纪念日。名文学大师的辞世纪念日。 19961996年开始，年开始，美国美国将每年将每年四月四月定为定为 “全国诗月全国诗月”。 英国政府接受了英国政府接受了“世界图书日世界图书日”的倡的倡 议，在每年议，在每年3 3月月6 6日举行读书节活动。日举行读书节活动。 “世界读书日世界读书日”的的目的目的是鼓励人们尤是鼓励人们尤 其是年轻人发现读书的乐趣，并以此其是年轻人发现读书的乐趣，并以此 对那

6、些推动人类社会和文化进步的人对那些推动人类社会和文化进步的人 们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901190119701970 年的年的7070年间，每百万人口获得诺贝尔奖

7、的人数，犹太人为年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为 0 06464，非犹太人为，非犹太人为0 0023023。 犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因 斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专 家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才 人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学， 往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和往往不惜倾家荡产

8、；国家和政府对教育也有严格的规定和 优惠政策。以色列的优惠政策。以色列的义务教育法义务教育法规定规定5 51616岁的儿童少岁的儿童少 年必须接受义务教育，如本人愿意，到年必须接受义务教育，如本人愿意，到1818岁仍可享受免费岁仍可享受免费 教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。 犹太人读书的启示 读书现状：读书现状： 中外学生读书量差距：中外学生读书量差距： 犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64 本；本； 前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本；本； 美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本；本； 日本人平均每人每年

9、看书日本人平均每人每年看书17本；本； 而我国平均每人每年而我国平均每人每年不到不到3本。本。 中国名人书趣中国名人书趣 王夫之王夫之“嫁书嫁书” ” 我国古代的大思想家王夫之，一生我国古代的大思想家王夫之，一生 著书著书224卷。有一年，他的大女儿出卷。有一年，他的大女儿出 嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子， 说嫁妆都备齐了。有人打开一看，说嫁妆都备齐了。有人打开一看， 原来是满满一箱书，王夫之对大家原来是满满一箱书，王夫之对大家 说：说：“这就是我多年来为女儿操办这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊！的嫁妆啊！” 袁枚袁枚“吃书吃书” 清代诗人袁枚说：清代诗人袁枚说

10、：“读书如读书如 吃饭，善吃者长精神，不善吃饭，善吃者长精神，不善 吃者生痴瘤。吃者生痴瘤。”袁枚自然是袁枚自然是 善吃者。善吃者。“善吃善吃”就是咀嚼就是咀嚼 得法，品味有方，取其精华，得法，品味有方，取其精华， 去其糟粕。去其糟粕。 李时珍李时珍“啃书啃书” 李时珍从小就跟随父亲学医，李时珍从小就跟随父亲学医，22岁岁 当医生，博采经方、单方、验方，外当医生，博采经方、单方、验方，外 治内服，疗效显著。他发现治内服，疗效显著。他发现本草本草 错误很多，品种不全，决心重修。经错误很多，品种不全，决心重修。经 27年辛勤劳动。年辛勤劳动。“啃书啃书”无数，遍访无数，遍访 名山大川，搜集药物名山

11、大川，搜集药物1289种，插图种，插图 1160幅，处方幅，处方11096个，于个，于1578年完年完 成成本草纲目本草纲目。 王亚南王亚南“绑书绑书” 我国第一个翻译我国第一个翻译资本论资本论的经济的经济 学家王亚南，学家王亚南，1933年，他在从红年，他在从红 海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，海向欧洲驶去的船上，因遇海浪， 大船颠簸得叫人无法站稳，他便请大船颠簸得叫人无法站稳，他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒，便照办了，谁务员以为他怕摔倒，便照办了，谁 知他却开始聚精会神地读起书来。知他却开始聚精会神地读起书来。 闻一多闻一多“醉书醉书”

12、 诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来，人家都以为他更衣打扮去新郎出来，人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时，人了。直到迎亲的花轿快到家门时，人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书，因为他一看上书就会看书，因为他一看上书就会“醉醉” ” 。 华罗庚读书的方法与众不同，当他拿华罗庚读书的方法与众不同，当他拿 到一

13、本书时，首先要对着书思考一会，到一本书时，首先要对着书思考一会， 猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开 书。如果作者的思维与自己的猜想一书。如果作者的思维与自己的猜想一 致，他就不读了。华罗庚这种致，他就不读了。华罗庚这种“猜读猜读 法法”，不仅节省了读书的时间，而且，不仅节省了读书的时间，而且 培养了自己的思维力和想象力，不至培养了自己的思维力和想象力，不至 于使自己沦为书的奴隶。于使自己沦为书的奴隶。 华罗庚华罗庚“猜猜书书” 关于读书的名言警句趣事 唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的劝学劝学诗：诗：“三更灯三更灯 火五更鸡，正

14、是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟。迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。 晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的闲居书事闲居书事 诗：诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成， 莫向光明惰寸功。莫向光明惰寸功。” 宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的 诗。其中有千古流传的诗。其中有千古流传的冬夜读

15、书示子聿冬夜读书示子聿诗：诗：“古人学问无古人学问无 遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要 亲身实践。亲身实践。 宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的观书有感观书有感诗：诗：“半半 亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头 活水来。活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。这首诗把读书和人的知识更新比

16、喻得非常形象生动。 明代大剧作家汤显祖，在明代大剧作家汤显祖，在正觉寺示弟儒祖正觉寺示弟儒祖 诗中写道：诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝窗间白发催愁境，烛底苍头劝 读书。读书。” 明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一， 切忌胡思乱想的切忌胡思乱想的怜思诗怜思诗：“一个浑身有一个浑身有 几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着， 明镜催人白发多。明镜催人白发多。” 明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美 好的精神享受：好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧书卷多情似故人，晨昏忧

17、 乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点 尘。尘。 关于读书的名言警句趣事 培根培根英国诗文选译英国诗文选译选段选段 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其 怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最 见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判 事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判 别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深 思者莫属。思者莫属。 读书补天然之不足，经

18、验又补读书之不足，读书补天然之不足，经验又补读书之不足， 盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修 剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又 大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯 明智之士用读书。明智之士用读书。 阅读的方法 贾平凹贾平凹读书示小妹十八生日书读书示小妹十八生日书选段：选段： 既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政 治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建

19、筑、美术、乐理筑、美术、乐理凡能找到的书，都要读读。若读书凡能找到的书，都要读读。若读书 面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。但面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。但 是切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。是切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。 世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的 书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉 却确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了，不妨多读：却确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了，不妨多读： 第一遍可囫囵吞枣读，

20、这叫享受；第二遍就静心坐下来第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来 读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。 三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的 地方。你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些地方。你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些 这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的 短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论。短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论。 再读外人对他的评论，所写的传记。也可再读读和他同期再

21、读外人对他的评论，所写的传记。也可再读读和他同期 的作家的一些作品。这样你知道他的文了，更知道他的人了，的作家的一些作品。这样你知道他的文了，更知道他的人了， 明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历、性格、人品、明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历、性格、人品、 爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都 有自己一套写法，都是有迹而可寻觅，当然有的天分太高了，有自己一套写法，都是有迹而可寻觅，当然有的天分太高了， 便不是一时一阵便可理得清的。兄读中国的庄子、太白、东坡便不是一时一阵便可理得清的。兄读中国的庄子、太白、东坡

22、诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起 灭转接之间不可测识。说来，还是兄读书太少，觉悟浅薄啊！灭转接之间不可测识。说来，还是兄读书太少，觉悟浅薄啊！ 如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个 大家。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么大家。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么 地方，同辈人走到了什么地方？任何一个大家，你只能继承，地方，同辈人走到了什么地方？任何一个大家，你只能继承， 不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来

23、读。不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。 这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚 无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你 受损，永远在他的屁股后了。这你要好好记住。受损，永远在他的屁股后了。这你要好好记住。 阅读（阅读（潜心思考，积累素材潜心思考，积累素材） 写作（写作（费心构思，精心雕琢费心构思，精心雕琢） 人生（人生（苦心经营，慢慢品尝苦心经营，慢慢品尝） 阅读的三个境界阅读的三个境界 读书时应该注意的问题：读书时应该注意的问题： 几点忠告：几点忠告： 1.1.尽信书，不如无书。尽信书，不如无书。 2.2.切忌读死书，死读书。切忌读死书，死读书。 3.3.学以致用。学以致用。 课堂活动：好书有约课堂活动：好书有约 示例：示例： 我推荐大家读我推荐大家读世界名著世界名著巴黎圣巴黎圣 母院母院，因为因为它让我在寻觅美的真谛它让我在寻觅美的真谛 的同时，去追求心灵的高尚与纯真。的同时，去追求心灵的高尚与纯真。 我推荐大家读我推荐大家读青年文摘青年文摘，因因 为为它教给我做人的道理，给我前进的它教给我做人的道理，给我前进的 动力。动力。