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类型六年级语文上册课件:3 古诗词三首-西江月 夜行黄沙道中-部编版5.pptx

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:1655545
  • 上传时间:2021-08-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:5MB
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    资源描述:

    1、西江月夜行黄沙道中 难点名称:1.通过赏析词中描写的景物,体会作者的思想感情, 领略夏夜农村的清新恬静之美。 2.品味词人遣词造句的妙处,领略词中 所描绘的意境。 六年级-上册-第一单元 3 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解课堂练习小节 导入 1宋词是我国民族文化 的精华,千百年 来,广为传诵。在生态文明,人与自然和谐共 生的今天,我们也可以在乡野田园感受鸟叫虫 鸣的惬意生活,让我们回到八百多年前的南宋, 与辛弃疾一同欣赏夏夜美景吧! 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 词牌词牌 题目题目 黄沙道:黄沙岭,在今江西上饶的西面。黄沙道:黄沙岭,在今江西上饶的西面。 辛弃疾辛弃疾 宋

    2、宋 作者简介: 辛弃疾辛弃疾(1140120711401207),字幼安,号稼),字幼安,号稼 轩,历城(今山东济南)人,南宋爱国轩,历城(今山东济南)人,南宋爱国 词人,是宋词豪放派代表人物之一。他词人,是宋词豪放派代表人物之一。他 一生坚决主张抗金,力图恢复中原。其一生坚决主张抗金,力图恢复中原。其 词抒写力图恢复国家统一,倾诉壮志难词抒写力图恢复国家统一,倾诉壮志难 酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇 多谴责,也有不少吟咏祖国山河的作品。多谴责,也有不少吟咏祖国山河的作品。 主要作品有主要作品有清平乐清平乐村居村居永遇永遇 乐乐京口北固亭怀古京口北固亭怀

    3、古等等。 初读诗词初读诗词 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年,听取蛙声一片。里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天七八个星天 外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转 溪桥忽见。溪桥忽见。 chnchn xinxin 出现。出现。 惊鹊鸣蝉 稻花 茅店 社林 忽见 n这个这个“见见”还在什么地方出现过?还在什么地方出现过? 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 横斜突兀的树枝。 别枝:别枝: 听到。 听取:听取: 稀疏的雨点。 两

    4、三点雨:两三点雨: 蝉儿不停地鸣叫。 鸣蝉:鸣蝉: 过去的。 旧时:旧时: 用茅草盖的小屋舍。 茅店:茅店: 鹊儿被惊醒。 惊鹊:惊鹊: 写天空星星稀少的情景。 七八个星:七八个星: 品读诗词品读诗词 (一)品读上阕(一)品读上阕 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。别枝别枝 指横斜的指横斜的 树枝。树枝。 理解词意理解词意 月光明亮,惊醒的鹊月光明亮,惊醒的鹊 儿飞绕在树枝上。清风吹来,儿飞绕在树枝上。清风吹来, 半夜里蝉儿在鸣唱。半夜里蝉儿在鸣唱。 n有感情地朗读诗句,想象画面,有感情地朗读诗句,想象画面, 说一说:你仿佛看见了什么?说一说:你仿佛看见了什么? n你们还

    5、读懂了什么?你们还读懂了什么? 看到的:明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子。 你闻到的:稻花香。(体会丰收的景象。) 你听到的:鹊啼、蝉鸣、蛙声、说丰年。 明亮的月光下,惊醒的鹊明亮的月光下,惊醒的鹊 儿飞离树枝。儿飞离树枝。 半夜里清风吹拂,传来半夜里清风吹拂,传来 声声蝉鸣。声声蝉鸣。 1.朗读词的上阕,想象:作者描写了怎样的画面? 上阕明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 明亮的月亮,惊飞了栖息在枝 头的喜鹊,半夜里清风吹拂枝头, 蝉也叫了起来。 示例:示例:我觉得可以,我觉得可以,“听取蛙声一片,稻花香听取蛙声一片,稻花香 里说丰年里说丰年”。一片蛙声说明青蛙很多,稻花飘

    6、。一片蛙声说明青蛙很多,稻花飘 香预示着丰收。因此,这里是青蛙在争说丰收,香预示着丰收。因此,这里是青蛙在争说丰收, 作者运用了拟人手法。作者运用了拟人手法。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 n这两句诗词描写了怎样的画面?这两句诗词描写了怎样的画面? 稻花飘香,农民们在谈论丰收的年景;稻花飘香,农民们在谈论丰收的年景; 蛙声阵阵,吸引诗人侧耳细听。蛙声阵阵,吸引诗人侧耳细听。 n再读一读,读出丰收喜悦之情。再读一读,读出丰收喜悦之情。 (二)品读下阕(二)品读下阕 七八个星天外,两三点雨山前。七八个星天外,两三点雨山前。 n读一读,说说你怎样理解这句诗。读一读,说

    7、说你怎样理解这句诗。 天外七八个星,山前两三点雨。天外七八个星,山前两三点雨。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 n从从“忽见忽见”这个词语中,你读出了诗人怎这个词语中,你读出了诗人怎 样的心情?样的心情? 忽见忽见 惊喜惊喜放松放松兴奋兴奋 n想想:哪句诗最能表达词人此时的心情?想想:哪句诗最能表达词人此时的心情? 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 n带着自己的感受朗读下阕。带着自己的感受朗读下阕。 七八个星天外,两三点雨山前。七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 【课堂小结】【课堂小结】 小结 本节课我们学习了辛弃疾的词,感受到了美本节课我们学习了辛弃疾的词,感受到了美 丽的乡村景象,上阙词人声色兼备,动静结丽的乡村景象,上阙词人声色兼备,动静结 合,下阕词人表达了自己细腻的感受,夜行合,下阕词人表达了自己细腻的感受,夜行 黄沙道中,真是妙趣横生啊!学完这首词,黄沙道中,真是妙趣横生啊!学完这首词, 我们也沉浸在这静谧的夏夜丰收的喜悦之中我们也沉浸在这静谧的夏夜丰收的喜悦之中 了呢。了呢。

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