六年级语文上册课件:3 古诗词三首-宿建德江(部编版)(3).ppt
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1、1 六年级-上册-第一单元 3 难点名称:难点名称:在移情想象、对比诵读中建构羁旅忧思的在移情想象、对比诵读中建构羁旅忧思的 诗歌场景,体味孟浩然山水诗诗歌场景,体味孟浩然山水诗“远、清、幽远、清、幽”的意蕴。的意蕴。 宿建德江宿建德江 目 录 小结小结 知识讲解知识讲解 课堂练习课堂练习 导入导入 导 入 导 入 如果从这首诗中选一个字表达读如果从这首诗中选一个字表达读 后的感受,你会选哪个?后的感受,你会选哪个? 导 入 如果从这首诗中选一个字表达读如果从这首诗中选一个字表达读 后的感受,你会选哪个?后的感受,你会选哪个? 知识讲解 难点突破难点突破 这种愁是从哪几句诗里感受到的呢?这种愁
2、是从哪几句诗里感受到的呢? 知识讲解 难点突破难点突破 这种愁绪从哪几句诗里感受到的呢?这种愁绪从哪几句诗里感受到的呢? 知识讲解 难点突破难点突破 这种愁绪从哪几句诗里感受到的呢?这种愁绪从哪几句诗里感受到的呢? 知识讲解 难点突破难点突破 作者此时身处何地?作者此时身处何地? 知识讲解 难点突破难点突破 作者到底在愁什么呢?作者到底在愁什么呢? 移舟泊烟渚,移舟泊烟渚, 日暮客愁新。日暮客愁新。 知识讲解 难点突破难点突破 作者到底在愁什么呢?作者到底在愁什么呢? 移舟泊烟渚,移舟泊烟渚, 日暮客愁新。日暮客愁新。 知识讲解 难点突破难点突破 带着这样的愁思,他看到了?带着这样的愁思,他看
3、到了? 野旷天低树,野旷天低树, 江清月近人。江清月近人。 知识讲解 难点突破难点突破 带着这样的愁思,他看到了?带着这样的愁思,他看到了? 野旷天低树,野旷天低树, 江清月近人。江清月近人。 知识讲解 难点突破难点突破 带着这样的愁思,他看到了?带着这样的愁思,他看到了? 野旷天低树,野旷天低树, 江清月近人。江清月近人。 知识讲解 难点突破难点突破 带着这样的愁思,他看到了?带着这样的愁思,他看到了? 野旷天低树,野旷天低树, 江清月近人。江清月近人。 知识讲解 难点突破难点突破带着这样的千愁万绪,再读一读这首诗带着这样的千愁万绪,再读一读这首诗 知识讲解 难点突破难点突破带着这样的千愁万
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