六年级语文上册课件：3 古诗词三首-宿建德江（部编版）(2).ppt

1、课题： 难点名称：体会宿建德江的意境，体 会诗人忧愁的情感。 1 六年级-上册-第一单元3 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解小结 孟浩然（689-740），襄阳人。早岁 隐居家乡的鹿门山，闭门读书，以诗自 娱，后往吴越等地漫游。他的诗多写山林 静趣和怀才不遇的苦闷。由于生活面窄， 诗中所反映的社会现实不多，但其艺术造 诣较高，写景诗有不少刻画入微的名句。 作者简介 学习诗文 宿建德江 （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 整体感知 船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。 天色渐渐的昏暗了，在外作客的 愁思又缕缕地涌起。 野旷天低树，江清月近人。 野旷：空旷的原野。

2、一望无际的平野上，远处的天 空，好像比树木更低些。月亮倒映 在清澈江水上，好像月亮就在人身 边似的。 品读赏析 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 “日暮”显然和上句的“泊”“烟” 有联系，因为日暮，船需要停宿；也 因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。 同时“日暮”又是“客愁新”的原因。 一个“新”字，让人觉得原来 诗人本有无尽的旧愁，今日在此 停泊，又生出更浓的新愁。这就 奠定了全诗的抒情基调。 野旷天低树，江清月近人。 “低”和“旷”是相互依存、相互 映衬的。日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无 垠，放眼望去，远处的天空显得比近处 的树木还要低。空旷的原野使人孤寂。 “近”和“清”也是相互依存、相互 映衬的。表明时已夜晚，明月在天，倒 影在水中，诗人于船上俯视江水，看见 月亮是如此之近。这情景让诗人感到冷 清。这两句一写远眺，一写近观，给人 既辽远又逼真之感。 这首诗一隐一现，虚实相间，两相映 衬，互为补充，构成一个特殊的意境。 诗中虽只一个“愁”字，然而野旷江清， “秋色”历历在目。借景抒情，抒发了 诗人的旅途愁思之情。全诗淡而有味， 含而不露；自然流出，风韵天成，颇有 特色。 这是作者经钱塘江，夜泊停舟在建 德附近，旅途中有感而作的诗。抒发 了诗人对求仕希望破灭的忧愤、对故 乡的思念，对人生坎坷的惆怅。 课文小结