(2022高考数学一轮复习(创新设计))第7节 空间向量与线面位置关系.DOCX
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(2022高考数学一轮复习(创新设计))第7节 空间向量与线面位置关系.DOCX》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022高考数学一轮复习创新设计 2022 高考 数学 一轮 复习 创新 设计 空间 向量 位置 关系 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 第 7 节空间向量与线面位置关系 知 识 梳 理 1直线的方向向量与平面的法向量的确定 (1)直线的方向向量:在直线上任取一非零向量作为它的方向向量 (2)平面的法向量可利用方程组求出:设 a,b 是平面内两不共线向量,n 为平面 的法向量,则求法向量的方程组为 na0, nb0. 2用向量证明空间中的平行关系 (1)设直线 l1和 l2的方向向量分别为 v1和 v2,则 l1l2(或 l1与 l2重合)v1v2 (2)
2、设直线 l 的方向向量为 v,与平面共面的两个不共线向量 v1和 v2,则 l或 l存在两个实数 x,y,使 vxv1yv2. (3)设直线 l 的方向向量为 v,平面的法向量为 u,则 l或 lvu (4)设平面和的法向量分别为 u1,u2,则u1u2 3用向量证明空间中的垂直关系 (1)设直线 l1和 l2的方向向量分别为 v1和 v2,则 l1l2v1v2v1v20. (2)设直线 l 的方向向量为 v,平面的法向量为 u,则 lvu. (3)设平面和的法向量分别为 u1和 u2,则u1u2u1u20 4点面距的求法 如图,设 AB 为平面的一条斜线段,n 为平面的法向量,则 B 到平面
3、的距离 d |AB n| |n| 1直线 l1,l2的方向向量分别为 v1,v2,且 v1v2,若 l1,l2有公共点,则 l1,l2 重合;若 l1,l2没有公共点,则 l1l2. 2直线 l 的方向向量 v 与平面内不共线的向量 a,b 满足 vab,若直线 l 与无公共点,则 l,若直线 l 与有公共点,则 l. 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 3直线 l 的方向向量 v 与平面的法向量 u 垂直,若直线 l 与平面有公共点,则 l,若直线 l
4、与平面无公共点,则 l. 诊 断 自 测 1判断下列说法的正误 (1)两直线的方向向量平行,则两直线平行() (2)如果一条直线的方向向量与平面内一直线的方向向量共线,则这条直线与该平 面平行() (3)如果一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则这条直线与该平面平 行() (4)一条直线的方向向量有无穷多个,平面的法向量也有无穷多个() 答案(1)(2)(3)(4) 解析(1)不正确,两直线也可能重合;(2)不正确,直线也可能在平面内;(3)不正 确,直线也可能在平面内 2已知 A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则下列向量是平面 ABC 法向量 的是() A(1,1,1)
5、B(1,1,1) C. 3 3 , 3 3 , 3 3D. 3 3 , 3 3 , 3 3 答案C 解析设平面 ABC 的法向量 n(x,y,z),AB (1,1,0),AC(1,0,1), 由 nAB 0, nAC 0,得 xy0, xz0,xyz.故选 C. 3已知平面的法向量为 n(2,2,4),AB (1,1,2),则直线 AB 与平 面的位置关系为() AABBAB CAB 与相交但不垂直DAB 答案A 解析由题意易得 n2AB ,所以向量AB也为平面的一个法向量,则直线 AB 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教
6、版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 与平面垂直,故选 A. 4平面的法向量 u(2,2,2),平面的法向量 v(1,2,1),则下列命题正 确的是() A,平行B,垂直 C,重合D,不垂直 答案B 解析平面的法向量与平面的法向量的数量积为 uv21(2)2 210,平面,垂直,故选 B. 5设 u,v 分别是平面,的法向量,u(2,2,5),当 v(3,2,2)时, 与的位置关系为_; 当 v(4, 4, 10)时, 与的位置关系为_ 答案 解析当 v(3,2,2)时,由于 uv0,即 uv,;当 v(4,4, 10)时,由于 v2u0,. 6设直线 l 的方
7、向向量为 a,平面的法向量为 n(2,2,4),若 a(1,1,2), 则直线 l 与平面的位置关系为_; 若 a(1,1,1),则直线 l 与平面的位置关系为_ 答案ll或 l 解析当 a(1,1,2)时,a1 2n,则 l; 当 a(1,1,1)时,an(1,1,1)(2,2,4)0,则 l或 l. 考点一用空间向量证平行问题 【例 1】 如图所示,平面 PAD平面 ABCD,四边形 ABCD 为正方形,PAD 是 直角三角形,且 PAAD2,E,F,G 分别是线段 PA,PD,CD 的中点求证: PB平面 EFG. 证明因为平面 PAD平面 ABCD,四边形 ABCD 为正方形,PAD
8、是直角三角 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 形,且 PAAD,所以 AB,AP,AD 两两垂直,以 A 为坐标原点,建立如图 所示的空间直角坐标系 Axyz,则 A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0, 2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0) 所以PB (2,0,2),FE(0,1,0),FG (1,1,1), 设PB sFEtFG , 即(2,0,2)s(0,1,0)t(1,1,1),
9、所以 t2, ts0, t2, 解得 st2, 所以PB 2FE2FG , 又因为FE 与FG 不共线,所以PB ,FE与FG 共面 因为 PB平面 EFG,所以 PB平面 EFG. 感悟升华(1)证明直线与平面平行,只须证明直线的方向向量与平面的法向量的 数量积为零,或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面,或证直线 的方向向量与平面内某直线的方向向量平行,然后说明直线在平面外即可这样 就把几何的证明问题转化为向量运算 (2)能建坐标系时,尽量建立坐标系 【训练 1】 已知 E,F,G,H 分别是空间四边形 ABCD 的边 AB,BC,CD,DA 的中点,用向量方法求证: (1)E,
10、F,G,H 四点共面; (2)BD平面 EFGH. 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 证明(1)连接 BG, 则EG EB BG EB 1 2(BC BD )EB BFEH EF EH , 又EF 与EH 不共线,由共面向量定理知 E,F,G,H 四点共面 (2)因为EH AH AE 1 2AD 1 2AB 1 2(AD AB )1 2BD ,因为 E,H,B,D 四点不 共线,所以 EHBD. 又 EH平面 EFGH,BD平面 EFGH, 所以 BD平
11、面 EFGH. 考点二用空间向量证垂直问题 【例 2】 如图所示,已知四棱锥 PABCD 的底面是直角梯形,ABCBCD 90,ABBCPBPC2CD,侧面 PBC底面 ABCD.证明: (1)PABD; (2)平面 PAD平面 PAB. 证明(1)取 BC 的中点 O,连接 PO, 平面 PBC底面 ABCD,PBC 为等边三角形, PO底面 ABCD. 以 BC 的中点 O 为坐标原点,以 BC 所在直线为 x 轴,过点 O 与 AB 平行的直线 为 y 轴,OP 所在直线为 z 轴,建立空间直角坐标系,如图所示 不妨设 CD1,则 ABBC2,PO 3. A(1,2,0),B(1,0,0
12、),D(1,1,0),P(0,0, 3) 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 BD (2,1,0),PA (1,2, 3) BD PA (2)1(1)(2)0( 3)0, PA BD ,PABD. (2)取 PA 的中点 M,连接 DM,则 M 1 2,1, 3 2 . DM 3 2,0, 3 2 ,PB (1,0, 3), DM PB 3 2100 3 2 ( 3)0, DM PB ,即 DMPB. DM PA 3 210(2) 3 2 ( 3)0, D
13、M PA ,即 DMPA. 又PAPBP,DM平面 PAB. DM平面 PAD,平面 PAD平面 PAB. 感悟升华用向量证明垂直的方法 (1)线线垂直:证明两直线所在的方向向量互相垂直,即证它们的数量积为零 (2)线面垂直:证明直线的方向向量与平面的法向量共线,或将线面垂直的判定定 理用向量表示 (3)面面垂直: 证明两个平面的法向量垂直, 或将面面垂直的判定定理用向量表示 【训练 2】 如图所示,已知空间四边形 ABCD 的各边和对角线的长都等于 a,点 M,N 分别是 AB,CD 的中点 (1)求证:MNAB,MNCD; (2)求 MN 的长 (1)证明设AB p,ACq,AD r. 由
14、题意可知,|p|q|r|a,且 p,q,r 三向量两两夹角均为 60. 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 483122854 期待你的加入与分享 MN AN AM 1 2(AC AD )1 2AB 1 2(qrp), MN AB 1 2(qrp)p 1 2(qprpp 2) 1 2(a 2cos 60a2cos 60a2)0. MN AB ,即 MNAB. 同理可证 MNCD. (2)解由(1)可知MN 1 2(qrp), |MN |21 4(qrp) 2 1 4q 2r2p22(qrpqrp
15、) 1 4 a2a2a22 a2 2 a 2 2 a 2 2 1 42a 2a2 2 . |MN | 2 2 a. MN 的长为 2 2 a. 考点三利用空间向量求解探索性问题 【例 3】 如图,在四棱锥 EABCD 中,平面 ABE底面 ABCD,侧面 AEB 为等 腰直角三角形,AEB 2 ,底面 ABCD 为直角梯形,ABCD,ABBC,AB 2CD2BC.线段 EA 上是否存在点 F,使 EC平面 FBD?若存在,求出EF EA;若不 存在,说明理由 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群 323031380 期待你的加入与分享 本资料分享自新人教版高中数学资源大全 QQ 群
16、483122854 期待你的加入与分享 解存在点 F,且EF EA 1 3时,有 EC平面 FBD. 证明如下:取 AB 中点 O 为坐标原点,OB,OD,OE 分别为 x,y,z 轴建立空间 直角坐标系,如图所示,设 CD1,则 E(0,0,1), A(1,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),所以EA (1,0,1), BD (1,1,0),EC (1,1,1) 由EF 1 3EA 1 3,0, 1 3 ,得 F 1 3,0, 2 3 , 所以FB 4 3,0, 2 3 . 设平面 FBD 的法向量为 v(a,b,c), 则 vBD 0, vFB 0,所以 ab0
17、, 4 3a 2 3c0, 取 a1,得 v(1,1,2), 因为EC v(1,1,1)(1,1,2)0, 且 EC平面 FBD,所以 EC平面 FBD, 即当点 F 满足EF EA 1 3时,有 EC平面 FBD. 感悟升华空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题,它无需进行复 杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断解题时,把要成立的结论 当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有 解,是否有规定范围内的解”等,所以为使问题的解决更简单、有效,应善于运 用这一方法 【训练 3】 在四棱锥 PABCD 中,ABP 是等边三角形,底面 ABCD 是直角梯
展开阅读全文