2022届高考语文现代文阅读提升专练（第41练）含解析.doc

1、高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练 （第（第 4141 练）练） 基础题组基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 2020 年 9 月 22 日在第 75 届联合国大会上我国提出， 我国将努力在 2060 年实现 “碳中和” 。 这远远超出了巴黎协定中关于“2C 温控目标”下全球 2065-2070 年左右实现碳中和的要 求，将对全球气候治理起到关键性推动作用。 今年两会， “碳达峰”和“碳中和”也被首次写入政府工作报告，强调扎实做好“碳达峰、 碳中和”各项工作，优化产业结构和能源结构。2021 年也成为我国的“碳中和”元年。 “

2、碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值不再增长，意味着中国要在 2030 年前，使二氧 化碳的排放总量达到峰值之后，不再增长，并逐渐下降。 “碳中和”是指在 2060 年前，中国 通过植树造林、节能减排、产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放。 “碳达峰和碳中和”实现后我们的生活又会发生怎样的改变呢？目前，在我国现有的能 源产业格局中，产生碳排放的化石能源：煤炭、石油、天然气等占能源消耗总量的 84%，而不 产生碳排放的水电、风电、核能和光伏等仅占 16%。要实现 2060 年碳中和的目标，就要大幅 发展可再生能源，降低化石能源的比重，因此，能源格局的重构必然是大势所趋。如果到了 2060 年

3、，中国实现碳中和，核能的装机容量是现在的 5 倍多，风能的装机容量是现在的 12 倍 多，而太阳能会是现在的 70 多倍。一个巨大的产业发展空间将会被打开，而在产业链的细分 领域，将产生众多的新兴产业，创造大量的就业机会。我国实现碳中和，意味着我国会摆脱 对外部能源进口的依赖。碳中和的背景下， “石油地缘政治时代”被完全打破，传统石油出口 国将面临全面利益丧失。国际竞争的焦点也将逐渐转移到低碳技术价值链的控制上，也就是 新能源和低碳技术的价值链将会成为重中之重。 （摘编自参考消息 ，2021 年 5 月） 材料二： 2021 年 3 月 5 日，国务院总理李克强在 2021 年国务院政府工作报

4、告中指出，扎实做好碳 达峰、碳中和各项工作，优化产业结构和能源结构。这对能源发展提出了明确要求，必将带 来一场经济社会环境的重大变革，深刻改变我们每一个普通人的生活。 我国光伏、风电等新能源电力生产成本在不断下降，我国将拥有一个以非化石能源电力 为主的新能源电力系统。与直接燃烧化石燃料相比，非化石能源电力无疑是不产生碳排放的 清洁能源。碳中和目标将促使我国工业走向电气化，各个地方也将抑制发展高耗能产业的冲 动，节能、高效将成为产业发展的关键词。交通运输也是如此。近年来，新能源汽车在我国 发展迅速，随着碳中和目标的确立，新能源汽车推广的步伐只会越来越快。建筑业同样要跟 进。建筑减排，电气化是关键

5、。未来，各地的居住、办公建筑建造和运行都要实现电气化。 建筑内部将建成直流配电，并实现建筑的柔性用电。而对于我国北方冬季集中采暖所造成的 大量碳排放，也要通过技术探索来逐步进行电气化取代，实现冬季供热的零碳热源。 垃圾分类、节能减排将彻底融入生活。随着碳中和目标的明确，人人减排、绿色低碳的 行为习惯无疑将进一步深度融入所有中国人的生活中。减少碳排放需要发展循环经济，每个 城市的固体废弃物资源化利用程度是其现代化的一个必备标志。因此，为了减少垃圾填埋， 令其高度资源化，源头上的垃圾分类必须做好。实现碳中和目标的路径除了减排，还有增汇。 而植树造林、增加森林碳汇就是一条有力举措。可以预见的是， “

6、加强植树造林，提升植被覆 盖，让大自然成为碳的搬运工”这样的环保理念未来将更加深入人心，并体现在行动中。此 外，碳交易、气候投融资、能源转型基金、碳移除和碳利用技术等引导碳减排的政策工具和 新技术特点，也将形成新的投资热点和产业发展机遇，影响着广大公众的生活。 碳达峰、碳中和的目标确立所涉及的社会层面极其广泛，早已超越了能源、交通等具体 领域，未来对人类社会带来的变革意义甚至不亚于蒸汽机、电力、原子能和电子计算机的诞 生。 （摘编自光明日报 ，2021 年 4 月） 1根据材料内容，下列说法不正确的一项是（） A我国努力在 2060 年实现“碳中和”的目标远远超出了巴黎协定的要求，将对全 球气

7、候治理起到关键性推动作用。 B中国要在 2030 年前，使二氧化碳的排放总量达到峰值之后，不再增长，并逐渐下降， 以实现“碳达峰”的战略目标。 C “碳中和”目标将促使我国工业走向电气化，交通运输、建筑减排、冬季供暖等行业 的节能、高效，将成为产业发展的关键词。 D “加强植树造林，提升植被覆盖，让大自然成为碳的搬运工”这样的环保理念现在已 经深入人心，并体现在行动中。 2下列对材料的相关内容的理解和分析，正确的一项是（） A在 2060 年前，我国只有通过植树造林、节能减排、产业调整的形式，才能抵消自身 产生的二氧化碳排放，实现“碳中和” 。 B中国实现“碳中和” ，将打开巨大的产业发展空间

8、，在产业链的细分领域，也将产生 众多的新兴产业，创造大量的就业机会。 C我国北方冬季集中采暖所造成的大量碳排放，也要通过技术探索，逐步用电气化来取 代原有的采暖方式，最终达到减少碳热源排放目的。 D 减少碳排放需要发展循环经济， 而每个城市的固体废弃物资源化利用程度就是其标志， 作为资源化的源头，垃圾分类必须先做好。 3根据材料，判断下列各项中不属于实现“碳中和”的一项是（） A扩大光伏、风电、水电装机量。B办公建筑建造和运行实现电气化。 C设置气候投融资、能源转型基金。D大力研制、推广、应用新能源汽车。 4请结合材料一内容，简要概括“碳达峰和碳中和”实现后我们生活的改变。 5请简要梳理材料二

9、的行文脉络。 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 神奇魔术 戴玉祥 外村来的程咬铁正在玩尖刀刺喉的魔术。 他手提尖刀，在人群里连转三圈后，忽的将那尖刀砰的扔到地上。阳光碰到尖刀上，弹 出晃眼的光芒来。 围观的人齐喊： “真刀” ，程咬铁也不作声，左脚一点，那尖刀便被稳稳攥在右手。 程咬铁右手攥刀，后退几步，站定，右臂慢慢抬起，刀尖顶着喉结，微微闭上眼睛。 围观的人，心都提到嗓子眼。空气，似乎凝结。突然，一声惨叫，那把刀，刀尖从后颈 探出，殷红的鲜血，顺刀而流。众人脸色大变，想喊，却喊不出声。程咬铁忽的拔出尖刀， 喉结处，丝毫无损。 众人如梦初醒，齐呼： “神奇

10、！神奇！ ”程咬铁面带微笑，不响一声。 这天，程咬铁正在院内练功，院外哭喊声骤起。程咬铁跑出院子，只见日本兵凶煞煞赶 着村民，迎面走来。程咬铁想跑，但没有跑。程咬铁想知道这些日本兵，赶村民做什么。 原来，鬼子的运粮车在村南的戴家湾被八路抄了，鬼子怀疑村子里有八路，才来这阵势。 村口，那片空旷地上。叫滕狼的少佐，手按军刀，咆哮： “八路的，交出来！ ” 没有人回答。 “不交的， ”少佐抽出军刀， “统统的，死啦死啦。 ” 还是没有人回答。少佐抬起军靴，咯噔跨前一步，左手拽过刘老爷爷，右手举起军刀 村民们闭上眼睛。 一声断喝： “住手！ ” 程咬铁跳到少佐面前。 “放了他！ ” 程咬铁手指少佐，“

11、我知道八路在哪里。 ”“你的， 知道？” 少佐放开刘老爷爷，跨到程咬铁面前， “你的，良民大大的。 ”少佐脸挂狰狞。 村民们睥睨的目光，喷着愤怒。 “你的，快说！ ”少佐急了， “不说，统统的，死啦死啦。 ”少佐手握军刀，泛着绿光的眼 睛，扫视着村民。突然，少佐抓过王家的小孙子，刀刃划着他的脸。惊惧的惨嚎声，令人心 悸。 “住手！ ”程咬铁手指人群中的一位青年，声若蚊蝇， “就是他” ，那青年被拉了出来。 事后，村民的吐沫淹了程咬铁。人人都不理睬他。 这天，程咬铁正练魔术，滕狼少佐走过来。 “你的，魔术大大的好。 ”滕狼少佐泛着绿光 的眼睛，直视着程咬铁， “你的，以后军营的耍。 ”之后，村子

12、里就没人见到程咬铁了。 村民们见了面，就说，程咬铁这个大汉奸死了，报应。只是那个青年八路，死得太惨了。 但也有人说，程咬铁没死。 程咬铁的确没死。程咬铁在鬼子军营里，玩魔术。玩着玩着，便玩出些名堂来。那些日 本兵，没事就绕着程咬铁转。就连滕狼少佐，也喜欢上了。 一天，日军淮河战区机关长来少佐的军营，少佐讨好机关长，让程咬铁耍一出魔术。 程咬铁欣然答应。 程咬铁这次玩的是一种叫“推心置肺”的魔术。魔术开始后，程咬铁叫了二个日本兵过 来，让二人分别躺在二只木箱里，罩上红布。程咬铁高挽衣袖，双手合拢，在人前连连走过 三遭后，步到左边的木箱前，双手霍的插下去，旋即捧出一只血淋淋的的人心来。 机关长腾的

13、拔出手枪。滕狼少佐也站了起来。 程咬铁捧着血淋淋的人心，小声说道： “人命关天，千万不可弄出声响。 ”说后，将人心 放进右边的木箱，再抬出手时，手里已提一叶人肺。 唏嘘声一片。 程咬铁将人肺放入左边木箱。 “下面， ”程咬铁脸矮浅笑， “见证奇迹的时刻到了。 ”程咬 铁揭开红布，二个日本兵从箱子里爬了出来。有人跑过去，看那箱子，内里没有异样，更不 见一点血迹。问那二个士兵，回答，好像睡了一觉。 神奇！神奇！ 机关长更是觉得刺激。程咬铁趁机激道： “各位长官，我看机关长兴致很高，有请机关长 与滕狼少佐推心置肺 ，好不好？”众士兵齐呼： “大大的好！ ” 机关长有些犹豫，但见士兵们情绪高涨，不好拒

14、绝，便与滕狼少佐走上台来。 程序照旧。所不同的，是程咬铁又拿了一块大红布，罩在二箱的红布之上。快结束的时 候，程咬铁掀起大红布一角，神秘而认真地说： “人命关天，五分钟内，不可掀布。 ”说后， 程咬铁钻了进去。 五分钟过去了。 十分钟过去了。 忽有人觉出不妙来，跑过去，揭掉红布：机关长，还有滕狼少佐，皆已毙命。 机关长的心被挖，滕狼少佐的肺被掏。 程咬铁不见了。 此时，程咬铁正蹲在一座新坟前，泪流满面。坟里躺着的，就是在滕狼少佐面前，被他 指认的那个八路。 只是，村里没有人知道那个八路，就是他的儿子。 （选自微型小说选刊2017 年第 20 期，有删改） 6下列对这篇小说相关内容的理解，不正确

15、的一项是（） A小说开篇详细地写了程咬铁玩尖刀刺喉的魔术，从鲜血殷红到丝毫无损，展现出程咬 铁的技艺高超，也给人物增添了传奇色彩。 B程咬铁看见日本兵凶煞煞赶着村民， “想跑”是一种本能反应，而“没有跑”则是一 种理性的选择，反映出他对村民的担忧与关心。 C “拽过刘老爷爷” 、 “举起军刀” 、 “划着他的脸”突出了日本兵残暴特点，而程咬铁却 一再“断喝”其住手，表现了程咬铁勇敢无畏的精神。 D村民们“睥睨的目光，喷着愤怒” 、 “吐沫淹了程咬铁”反映了村民对程咬铁的态度的 同时，也写出了村民不识真英雄的愚昧。 7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A小说叙事语言简化而精确，对

16、人物只描述最基本的动作和状态，各种短句的运用加快 了节奏，使叙事更加紧凑明快。 B小说善于运用对比手法塑造人物形象，魔术表演时观众的紧张、日本兵的凶狠都与程 咬铁形成对比，使人物形象格外鲜明。 C魔术表演“推心置肺”情节是小说的高潮，进一步显示了程咬铁魔术的神奇，暗扣标 题，也表现出程咬铁为复仇一直在苦心谋划。 D小说结尾夏然而止，简洁交代程咬铁指认的那个八路其实是他的儿子，便再无一字， 留下“空白”给读者想象，更好地深化了主题。 8文中画线句子包含了程咬铁哪些复杂心理？请简要分析。 9 “欲扬先抑法” ，是一种写作方法。 “抑”指对人、事、物的贬低； “扬”指对人、事、 物的褒赏。小说“扬”

17、的是什么，又做了哪些“抑”？请结合文本分析。 能力题组能力题组 现代文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-4 题。 中华文化源远流长，身为炎黄子孙，小黄同学对汉字文化兴趣浓厚，他收集了不少有关 “黄”字的材料。 材料一： 黄，地之色也。从田从炗，炗亦声。炗，古文光。凡黄之属皆从黄。 （大意：黄，土地的 颜色。字形采用“田、炗”来表义， “炗”也是声旁。 “炗” ，这是古文写法的“光”字。所有 与“黄”相关的字，都归到“黄”这个部首类。 （整理自东汉许慎说文解字及相关资料） 材料二： 辽宁牛梁河遗址近日出土了一位手握双龟的老人的遗骨，有专家称是黄帝的遗骨，证据 之一是黄帝之“黄”在

18、甲骨文中即是乌龟的形状，而据说黄帝部落的图腾就是神龟。这真是 无知者无畏。我们且来看一看“黄”字的原始字形及其演变。黄，甲骨文字形，这是一个 象形字，至于像什么则众说纷纭。有人说像一支射出去的着火的箭，由火光而联想为黄色之 意。有人说箭射中了靶心，靶心为了醒目起见，用赤褐色的泥浆涂抹，因而引申为黄色之意。 郭沫若先生认为“黄”最原始意思是指玉佩。在他的金文丛考释黄中，他这样分 析：黄字的初文是一个象形字，从字形上看，黄字像上古先民们身上经常佩饰的玉佩，上面 是用来缠系玉佩的佩衿，古代称“复” ，下面是二系垂，也就是穗子，中间的环状物，当系佩 之体，也就是璧；而“璧” ，古代又叫“璜” ，而“黄

19、”就是“璜”字的初文。所以郭沫若认 为“黄”是指玉佩。但是徐中舒先生则认为黄字“像人佩环之形” ，是一个人佩戴着圆环的形 象，中间的圆环形就是佩环，并引礼记经解 “行步则有环佩之声”来证明。徐中舒先生 此说最有说服力。 黄，甲骨文字形，称“黄”乃乌龟之形，大概就是从这个字形附会的，但这个字形仍 然承甲骨文字形而来，只是形体略加变化而已。金文字形，早期的金文字形继承了甲骨 文的模样，但是晚期的金文字形和，则区别很大，有学者认为此后的金文系统明显和佩 玉有关，不再像此前的字形争议之大。仔细观察金文字形，中间的玉和下面的穗子历历可 见，上面是“止” ，指人的脚，合起来就是佩玉行走， “行步则有环佩之

20、声” ，果然如此！这个 字形最能证实“黄”乃“人佩环之形” 。小篆字形，同于金文。 说文解字 ： “黄，地之色也。 ”这是引申义，本义应当是人佩璜。 “璜”这种玉多为黄 色，所谓“黄石为璜” ， “黄”因此而引申为黄色。 （整理自许晖这个字，原来是这个意思 ） 材料三： 字典把黄字编入草头内，不对，黄与草不相关。 说文解字解黄字为从田，古文光声。 篆文黄确实由“田”字和古文“光”组合而成。但在金文和甲骨文， “田”和“光”就都不见 了。看其主体显然是个大字（大人） ，腹部有个矩形或圆形。许慎以“地之色也”释黄，其根 据是田地火烧后土色就变黄。而在金文和甲骨文，既不见“田” ，又不见“火” ，何

21、来土色变 黄？黄字本义究竟是啥，还得探索。前辈专家多认为黄是璜的古字，象古代流行的玉佩形。 我却另有自己的一点推断，认为在甲骨文“黄”象大腹便便之形，黄的本义是指身体壮伟肥 大。广的繁体作廣。廣，大也，从黄得义。晚到春秋战国五行学说兴起之后，以五方配五色， 中央戊己配土，其色黄，黄才取得“地之色也”一义，而黄字的本义就慢慢消失了。 篆文黄虽然由“田”字和古文“光”组合而成，但是光不等于火，所以许慎田被烧后土 色变黄之说可能错了。古文“光”从火，火上是声符。 “光”有大的意思。篆文黄从古文“光” ， 所以取得壮伟肥大之义，亦不足怪。 （整理自流沙河白鱼解字 1. 关于“黄”字的本义，学者们提出了

22、很多假说，小黄对此进行了整理，下列整理记录 与材料明显不符的一项是（ ） A. 许慎在说文解字中认为“黄”字的本义是“地之色” ，指的是土地的黄颜色。 B. 有人认为“黄”的黄色之意由火光而来，因其甲骨文字形像一支射出去的着火的箭。 C. 许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义其实是上面有系带下面是穗子的玉佩。 D. 流沙河认为“黄”字甲骨文字形是大腹便便的人， “黄”的本义是身体壮伟肥大。 2. 下列补充资料能作为证据支持郭沫若先生的观点的一项是（ ） A. 玉佩历来受到文人雅士的厚爱，如“古之君子必佩玉” （ 礼记 ） 。 B. “黄”在古代指三岁以下的幼儿，如“男女始生者为黄” （ 旧

23、唐书 ） 。 C. 诗经中“黄”有时指黄赤色的马，如“有骄有皇，有骊有黄” 。 D. 青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，如“锡女朱黄、玄衣” 。 3. 研究了上述资料，小黄形成了自己的一些看法，下列表述不正确的一项是（ ） A. 许慎论及“黄”字的本义，言简意赅，学术研究价值高，受到后世研究者的重视。 B. 称“黄”字乃乌龟之形是从甲骨文的字形附会的，这应是主观臆测，可信度不高。 C. 许晖的论述有破有立，分析汉字字形的演变，又引用文献资料来印证，细致严谨。 D. 流沙河同意许慎观点，又另辟蹊径，用“廣”和“光”进行词义推断，有理有据。 4. 汉字文化充满魅力，请结合小黄的资料及其研究，

24、给对汉字文化有兴趣的同学提一些 研究建议。 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 5-8 题。 围城冬夜 钱钟书 柔嘉不愿意姑母来把事闹大，但瞧丈夫这样退却，鄙薄得不复伤心，嘶声说： “你是个 懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看见你这个夫！ ”每个字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的胆气来， 她还嫌不够狠，顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。鸿渐正回头要回答，躲闪不及，梳子 重重地把左额打个正着，迸到地板上，折为两段。 鸿渐惊骇她会这样毒手，看她扶桌僵立，泪渍的脸像死灰，两眼全红，鼻孔翕开，嘴 咽唾沫，又可怜又可怕，同时听下面脚步声上楼，不计较了，只说： “你狠，啊！你闹得你家 里人知道不

25、够，还要闹得邻舍全知道，这时候房东家已经听见了。你新学会泼辣不要面子， 我还想做人，倒要面子的。 ”走近门大声说： “我出去了！ ”慢慢地转门钮，让门外偷听的人得 讯走开然后出去。柔嘉眼睁睁看他出了房，瘫倒在沙发里，扶头痛哭。 鸿渐走出门，神经麻木，不感觉冷，意识里只有左颊在发烫。头脑里，情思弥漫纷乱 像个北风飘雪片的天空。他信脚走着，彻夜不睡的路灯把他的影子一盏盏彼此递交。他仿佛 另外有一个自己在说： “完了！完了！ ”散杂的心思立刻一撮似的集中，开始觉得伤心。左颊 忽然星星作痛。同时感到周身疲乏，肚子饥饿。鸿渐本能地伸手进口袋，想等个叫卖的小贩， 买个面包，恍然记起身上没有钱。他无处可去，

26、想还是回家睡。他看表上十点已过，不清楚 自己什么时候出来的，也许她早走了。 他一进门，房东太太听见声音，赶来说： “方先生，是你！你家少奶奶不舒服，带了李 妈到陆家去了，今天不回来了。这是你房门的钥匙，留下来交给你的。你明天早饭到我家来 吃。 ”鸿渐心直沉下去，捞不起来，机械地接钥匙，道声谢。房东太太像还有话说，他三脚两 步逃上楼。 开了卧室的门，拨亮电灯，破杯子跟断梳子仍在原处，成堆的箱子少了一只。他呆呆 地站着，身心迟钝得发不出急，生不出气。柔嘉走了，可是这房里还留下她的怒容、她的哭 声、她的说话，在空气里没有消失。他望见桌上一张片子，走近一看，是陆太太的。忽然怒 起，撕为粉碎，狠声道：

27、“好，你倒自由得很，撇下我就走！滚你的蛋，替我滚，你们全替我 滚！ ”这简短一怒把余劲都使尽了，软弱得要傻哭个不歇。和衣倒在床上，觉得房屋旋转，想 不得了，万万生不得病！明天要去找那位经理，说妥了再筹旅费，旧历年可以在重庆过。心 里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法。 不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧，像灭尽灯火的夜，他睡着了。最初睡得脆薄，饥饿 像镊子要镊破他的昏迷，他潜意识挡住它。渐渐这镊子松了、钝了，他的睡也坚实得镊不破 了，没有梦，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。 那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来细 数：当、当、当、

28、当、当、当响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上 走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢；那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来 吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的 讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。 （选自长篇小说围城 ，有改，标题为选者所拟） 注：本文节选自围城结尾部分，主要情节为方鸿渐和孙嘉在结婚定居上海后，因双 方家庭和亲族，甚至佣人的介入，矛盾更为复杂，不断发生龃龉和纠纷。最后，方、孙的矛 盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化，刚建的新家解体，他打算投奔在重 庆当官的赵辛楣谋取职业。 5下列对小说相关内容和

29、艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（） A节选部分的情节是因为夫妻吵架，方鸿渐、孙柔嘉先后出走，最后借老钟的声音暗示 了家庭的解体。 B方鸿渐最后回到家，表现出丰富的情绪变化，从失望苦恼到愤怒狂躁，最后沮丧无奈。 C小说表面上描写的是方鸿渐的家庭生活，实则隐含着作者的诸多人生哲思。 D从选文内容可以看出，柔嘉与鸿渐对于二人的婚姻都已失望透顶，不抱期待。 6妙用比喻是钱钟书的写作特色，请对第三段划线句加以赏析。 7请根据第段的内容，分析方鸿渐的形象特征。 8请探究作品结尾画线句的意蕴。 高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练答案与解析答案与解析 （第（第 4141 练）练） 基础题组

30、基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 1D.“已经深入人心”错，原文是“将更加深入人心” 。选项时态上未然变已然。 2B 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.枚举不全面， “只有才”条件绝对化。原文是“ 碳中和是指在 2060 年前，中国 通过植树造林、节能减排、产业调整等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放” ，注意是“等形 式” ，且原文句子并未体现“只有才”的条件关系。 C.“最终达到减少碳热源排放目的”错。原文是“实现冬季供热的零碳热源” ，选项改变 原意。 D.“而每个城市的固体废弃物资源化利用程度就是其标志”错。原文是“每个城市的固 体废弃物资源化利用程度是其现代化的一个必备标志

31、” ，可见“固体废弃物资源化利用程度” 是“现代化的必备”标志。 故选 B。 3C.“设置气候投融资、能源转型基金”是新的投资热点，不能依靠这种做法实现二氧 化碳减排，因此不是实现碳中和的手段。 4 （1）改变我国现有的能源产业格局； （2）改变石油地缘政治格局； （3）改变国际竞争焦点。 5首先，提出在碳中和背景下，能源发展将带来重大变革；接着从“工业电气化” “交 通运输电气化” “垃圾分类、节能减排” “增汇”四个方面具体阐述；最后阐述其重要变革意 义。 现代文阅读现代文阅读 II II 6D.“也写出了村民不识真英雄的愚昧”理解不当。原文中村民并不知道程咬铁指认的 八路就是他的儿子，文

32、章主题也不是表现村民的愚昧。 7B.“小说善于运用对比手法塑造人物形象，魔术表演时观众的紧张”错。 “魔术 表演时的观众反映”是衬托，不是对比。 8为保村民不得不指认儿子的无奈与愧疚；作为父亲不能保护儿子却主动牺牲儿子的决 绝；即将失去儿子的痛惜；将被村民误解为汉奸的难过。 9“欲扬” ： 程咬铁为保护村民献出儿子生命的牺牲精神、 勇报家仇国恨的反抗精神；“先 抑”一写程咬铁指认八路的行为遭村民唾弃，二写程咬铁为了讨好日本兵变魔术的行为 遭村 民谩骂。 能力题组能力题组 现代文阅读现代文阅读 I I 1. C C.从材料二“但是徐中舒先生则认为黄字像人佩环之形 ，是一个人佩戴着圆环 的形象，中

33、间的圆环形就是佩环，并引礼记经解 行步则有环佩之声来证明。徐中舒 先生此说最有说服力”可知，许晖赞同徐中舒的观点，认为“黄”字的本义是一个人佩戴着 圆环的形象；故选 C。 2. D 郭沫若先生的观点是： “黄”是指玉佩。A.玉佩受到文人雅士的厚爱，与“黄”字 的含义无关；B.“黄”在古代指三岁以下的幼儿，与玉佩无关；C.“黄”有时指黄赤色的马， 与玉佩无关；D.青铜器铭文里提到赏赐玉佩，均用“黄”字，与郭沫若先生的观点相符；故 选 D。 3. D.从材料三“许慎以地之色也释黄，其根据是田地火烧后土色就变黄。而在金文 和甲骨文，既不见田 ，又不见火 ，何来土色变黄？黄字本义究竟是啥，还得探索”可

34、 以看出，流沙河不同意许慎观点；故选 D。 4. 广泛搜集研究资料，兼收并蓄。梳理前人的研究成果，辨别分析。寻找文献资 料来支撑自己的观点。有敢于质疑的精神。 现代文阅读现代文阅读 II II 5C 本题考查分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。 A 项， “最后借老钟的声音暗示了家庭的解体”理解错误，曲解文意。据原文“这个时间 落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑”可知，老钟的声 音提醒了方鸿渐，五个小时之前，两人还想着如何和好，可这么短的时间内，两人就吵架吵 到恶语相向，这时钟似乎在嘲笑和讥讽他两人的恶劣关系和此时他的狼狈，并没有“暗示了 家庭的解体” 。 B 项，

35、 “最后沮丧无奈”错误。据原文“明天要去找那位经理，说妥了再筹旅费，旧历年 可以在重庆过。心里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法”可知， 最后方鸿渐心里又找到了希望，感觉“似乎一切会有办法” ，心情平静了许多。 D 项， “二人的婚姻都已失望透顶，不抱期待”解读错误。据原文“六点钟是五个钟头以 前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢；那 时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事”可知，二人虽 在生活中有种种矛盾，但还是希望关系有所缓和的。 6以雪片的纷飞，形象地描绘了方鸿渐心绪的繁多凌乱，暗示了家庭矛盾的复杂错乱； 也用雪天的寒冷，写出了他内心的凄冷和痛苦。 7方鸿渐在柔嘉把梳子扔到他脸上后，虽然惊骇，看见柔嘉“可怜又可怕”的情态，便 选择出门退避，可见其性格懦弱退让；他听到邻居上楼后，马上选择“不计较了” ，出门之前 又大声提醒偷听的人散去， “慢慢地转门钮” ，一系列动作都表现了他的爱面子。 8晚点的时钟富有象征意义：形象地讽刺了方鸿渐生活在新的时代却有着落伍的家庭观 念；它既是围城冬夜环境的组成部分，也表达了作者对二人婚姻解体的感伤和同情；暗示了 对人生困局的无奈。