2019西师版四年级下册语文期末检测卷2.docx

1、20192019 四四年级年级语文下册期末语文下册期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、一、口语口语 。 陈明路过新县城滨江花园时，发现两名歹徒抢劫一名妇女，并将这名妇女刺伤。 两名歹徒拿着抢来的包向张家坝方向逃跑。夜深了，附近没有人，受害者正大量流血。 陈明十分着急， 连忙拿起电话拨打急救电话 （ ） ， 对急救中心的人说： “_ _ _ ”接着又拨打（ ）报警： “_ _ _” 二、积累二、积累. .运用运用。(44(44 分分) ) 1、看拼音写词语。（5 分） gu hn pn b n m y mo su z jin 污( ) 遗( ) ( ) ( ) ( ) (

2、) 2、按查字典方法填空。3 分 “出其不意”的“意” 字用音序查字法应先查音序_，再查音节 _。用部首查字法应先查部首_，再查_画。 “意”的解释有：意思。 心愿；愿望。意料；料想。 在“出其不意” 这个词语中应取第_解释。在“词不达意” 这个词语中应取第_解释。 3、改正下面句子中的错别字，将正确的字写在括号里。3 分 我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。 （ ） 这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地应象。 （ ） 4、选词填空。（4 分） 爱护 保护 保卫 爱惜 热爱 喜爱 个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。 我们要（ ）学习用具和书籍。 我（ ）的课程有体育、自然、美术和语文

3、。 解放军战士日夜（ ）着祖国。 或者或者 虽然但是 不管都 既又 是还是 连也 日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞， （ ）小孩子（ ）不放过。 南京长江大桥（ ）雄伟壮观，（ ）十分坚固。 将来，（ ）我做什么工作，（ ）要千方百计干好它。 周恩来总理（ ）去世了，（ ）他的光辉业绩永远激励着中国人民。 5、按要求完成下题。(9 分,每空 0.5 分) 写一句天气谚语：_。 自古华山一条路, _。 漏洞虽小，_。 冰冻三尺，_。 知而弗为，_。_，只欠东风 奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是 “_” 啊！（写一条歇后语） 时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么

4、认为，每当看到他们尽情玩耍的 时候，我真想对他们说：_（名言） 生活中经常出现“旁观者清，当事者迷”的情况，真是： 。（古诗名句） 的九寨沟，像，的九寨沟， 像，的九寨沟，又像 6、按要求改句子。（6 分） 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?改为陈述句： _ _ 五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。缩句： _ _ 场上的红队被蓝队打得丢盔弃甲。改为“把”字句： _ _ 小河的水真清啊。(至少扩两处) 扩句： _ _ 你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。 用关联词语把两句话连起来： _ _ 真娇气， 我有不是故意踩伤你的脚， 哭什么哭？ （改成清楚而有礼貌的句子） _ _ 7、修改病句

5、。（用修改符号在原句上修改）（4 分） 全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。 这道题最后终于被解答出来了。 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 8、排列错乱的句子。（3 分） （ ）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。 （ ）清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。 （ ）中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。 （ ）一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。 （ ）还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！ （ ）下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。 9、补写句子。（2 分） 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

6、没有一本书的家，是没有一只鸟的树 林； _ _ 10、仿写句子。根据下面这句话的格式，仿写一个句子。（2 分） 例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就 送一只给早春，送一只给晚秋。 _ _ _ _ 11、“书是人类进步的阶梯”，作为一名学生应该“读书好、好读书、读好书。” 相信你一定是个爱读书的孩子，请回忆一下，在课外阅读中，给你留下深刻印象的一 本书的名字叫什么？为什么这本书给你留下这么深的印象？（3 分） 书名：_。 原因：_ _ 三、阅读三、阅读. .感悟。（感悟。（2020 分）分） 穷人的自尊穷人的自尊 社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各

7、有不同；收礼的人，收礼 方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她 送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？ 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门， 跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（竟然、显然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八 十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货， 只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了 很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。 我提议中

8、午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用 老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为 何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了 20 年前自己经历的一件事。 在我 10 岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身 后，深一脚浅一脚地去 10 里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树 上摘下来的 7 个大绵梨。这棵梨树长了 3 年，今年第一次结了 7 个果。小妹每天浇水， 盼着梨长大。但今天晚

9、上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿 它去办事哩！” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时， 他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地 方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说： “号码给我，在这儿等着， 我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了， 说： “打 通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多 的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！” 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一

10、路。仅仅因为贫穷，血缘和 亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时 鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。 我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力 量大得多。 注解：拘谨（j jn）：（言语、行动）过分谨慎。 颤（chn） 寒酸：穷苦人不大方的样子。 震慑（sh）：震动使害怕。 折腰：弯腰行礼。常指失去自尊。 1、给加点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2 分) 顺便来瞅 瞅老师（chu qi ） 留下抹 不去的记忆（m

11、 m ） 2、将文中括号里不恰当的词划去。(3 分) 3、从文中找出下例词语的近义词。(2 分) 拘谨（ ） 诧异（ ） 4、文中表示“看”的词还有、，除文中出现的，请你 再写 3 个（一个字的）、。 (3 分) 5、联系上下文理解词语的意思。 (2 分) 眉目： 挤破： 6、第 5 自然段在文中的作用是(2 分) 7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(3 分) 8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (3 分) _ 四、作文四、作文。（3030 分）分） _ 要求：1、在你生活中，接触了许多人如老师、同学、朋友、父母等。其中有你印 象深刻的人，他的音容笑貌一定深深地刻在了你的脑海里，选一个你印象深刻的人写 篇作文，自拟题目。 2、通过一件具体事例表现人物品质，抓住人物的外貌、动作、语言、神态来表现 人物性格。 3、 内容具体，叙述有一定的顺序， 语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在400 以上。