(新人教版高中数学公开课优质点评稿)随机抽样的实践与总结点评(甘肃).docx
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1、新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料 随机抽样的实践与总结课例点评 本节课把数学理论学习与数学实践有机结合起来。把学 生自主从生活中提出的统计问题作为案列分析总结,采用视频形 式展示同学们的实践过程,在教学的每一个环节中均设计了问题, 问题设置层层递进,突破教材设计理念,符合学生的认知规律和 思维,自然流畅,水到渠成,实现掌握重点突破难点的目的,达 到预期的教学效果。 (1)从总体看,教学活动的设计能让学生通过实践对简 单随机抽样、系统抽样和分层抽样有更进一步的认识,在调查实 践中,既锻炼了学生的实践动手能力,又感悟了“抽样方法”的 合理选取,还获得了较深的统计活动经验。在课堂展示的过
2、程中, 对抽样方法进行了总结,建立了完善的知识体系。 (2)从教学设计的角度,任课教师将实践与教学内容很好地 整合在一起,内容的设计一方面放在了学生的“最近发展区”内, 是学生感兴趣的内容;另一方面,该项学习任务又有一定的开放 性和挑战性,体现了新课程的理念。 (3)从教学实施的角度,学生成为课堂教学的主体,而教师 又体现了主导作用。学生所做的调查、抽样方法得到了老师的评 价,得出了一些有意义的调查结论。在老师的指导下总结出了三 中抽样方法的区别与联系、抽取特点等,此教学活动更好地体现 了新课程的理念,不仅巩固了课堂教学的效果,而且让学生明白 了学数学是有用的。 新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料
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