(2021新人教版)高中物理选修性必修第一册第二章机械振动2.5实验用单摆测量重力加速度课后作业.docx
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1、新人教版选择性必修一课后作业第二章机械振动实验:用单摆测量重力加速度 一、选择题 1.实验小组的同学们用如图甲所示的装置做“用单摆测量重力加速度”的实验。 (1)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图所示的固定方式(填“乙” 或“丙”)。 (2)将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是。(选填选项前的字母) A.测出摆线长作为单摆的摆长 B.把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度释放,使之做简谐运动 C.在摆球经过平衡位置时开始计时 D.用停表测量单摆完成一次全振动所用的时间,并作为单摆的周期 2.在“用单摆测量重力加速度”的实验中: (1)小博同学制作了如图所示的甲、乙、丙三
2、个单摆,你认为他应选用图所示的单摆来做实 验。 (2)实验过程中小博同学分别用了图(a)、(b)所示的两种不同方式悬挂小球,你认为选填 “(a)”或“(b)”悬挂方式较好。 (3)某同学用停表测得单摆完成 40 次全振动的时间如图所示,则单摆的周期为s。 (4)若单摆在任意摆角时的周期公式可近似为 T=T01 + ?sin2 ? 2 ,式中 T0为摆角趋近于 0时的周 期,a 为常数。为了用图像法验证该关系式,需要测量的物理量有;某同学在实验中得到了如 图所示的图线,则图线的斜率表示。 3.在“用单摆测量重力加速度”的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到 g=4 2l ?2 ,只要测出多组
3、单摆的摆长 l 和运动周期 T,作出 T 2-l 图像,就可以求出当地的重力加速度。理论上 T2-l 图线是一条 过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图像如图所示: (1)造成图线不过坐标原点的原因可能是。 (2)由图像求出的重力加速度 g=m/s 2(取2=9.87)。 (3)如果测得的 g 值偏小,可能的原因是。 A.测摆长时摆线拉得过紧 B.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了 C.开始计时时,停表过迟按下 D.实验时误将 49 次全振动数为 50 次 4.实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测量重力加速度”的实验。 (1)实验室有如下器材可供选用: A.长约
4、1 m 的细线 B.长约 1 m 的橡皮绳 C.直径约 2 cm 的铁球 D.直径约 2 cm 的塑料球 E.米尺 F.时钟 G.停表 实验时需要从上述器材中选择:。(填写器材前面的字母) (2)在挑选合适的器材制成单摆后他们开始实验,操作步骤如下: 将单摆上端固定在铁架台上。 测得摆线长度,作为单摆的摆长。 在偏角较小的位置将小球由静止释放。 记录小球完成 n 次全振动所用的总时间 t,得到单摆的振动周期 T=? ?。 根据单摆周期公式计算重力加速度的大小。 其中有一处操作不妥当,是。(填写操作步骤前面的序号) (3)发现(2)中操作步骤的不妥之处后,他们做了如下改进:让单摆在不同摆线长度的
5、情况下做简谐运 动,测量其中两次实验时摆线的长度 l1、l2和对应的周期 T1、T2,通过计算也能得到重力加速度大小。 请你写出该测量值的表达式 g=。 (4)实验后同学们进行了反思,他们发现由单摆周期公式可知周期与摆角无关,而实验中却要求摆角 较小。请你简要说明其中的原因:。 5.在做“用单摆测量重力加速度”的实验时,用摆长 l 和周期 T 计算重力加速度的公式是 g=。若已知摆球直径为 2.00 cm,让刻度尺的零刻度线对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图 甲所示,则单摆摆长是m。若测定了 40 次全振动的时间如图乙所示,则停表读数是s, 单摆的摆动周期是。 为了提高测量精度,需多次改变 l
6、 值,并测得相应的 T 值。现将测得的六组数据标在以 l 为横坐标、 T 2为纵坐标的坐标系上,即图丙中用“”表示的点,则: 丙 (1)单摆做简谐运动应满足的条件是。 (2)试根据图中给出的数据点作出 T 2 和 l 的关系图线,根据图线可求出 g=m/s 2。(结果取两 位有效数字) 6.某同学利用单摆测量重力加速度。 (1)为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是() A.组装单摆应选用密度和直径都较小的摆球 B.组装单摆应选用轻且不易伸长的细线 C.实验时应使摆球在同一竖直面内摆动 D.摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大些 (2)下列摆动图像真实地描述了对摆长约为 1 m 的单摆进行周期测量
7、的四种操作过程,图中横坐标原 点表示计时开始,A、B、C 均为 30 次全振动的图像,已知 sin 5=0.087,sin 15=0.26,这四种操 作过程合乎实验要求且误差最小的是。(填字母代号) (3)如图所示,在铁架台上固定有摆长约 1 m 的单摆。实验时,由于仅有量程为 020 cm、分度值为 1 mm 的钢板刻度尺,于是他先使摆线自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置作一 标记,测出单摆的周期 T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆线自然下垂,用同 样的方法在竖直立柱上作另一标记,并测出单摆的周期 T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上的两标 记之间的
8、距离L。用上述测量结果写出重力加速度的表达:。 7.一同学在半径为 2 m 的光滑圆弧面内做测定重力加速度的实验(如图甲所示)。他用一个直径为 2 cm、质量分布均匀的光滑实心球进行实验。操作步骤如下:将小球从槽中接近最低处(虚线)由静 止释放;测量多次全振动的时间,并准确求出周期;将圆弧面半径和周期代入单摆周期公式,求出 重力加速度。 (1)他在以上操作中应该改正的操作步骤是(填写步骤序号);若不改正,测量所得的重力加 速度的值与真实值相比会(选填“偏大”或“偏小”)。 (2)一组同学选择几个半径 r 不同的均匀光滑实心球正确地进行了实验,他们将测出的周期与小球的 半径 r 的关系画出了如图
9、乙所示的图线。请你根据该图写出确定重力加速度的表达式 。 8.某同学利用单摆测量重力加速度。 (1)他组装好单摆后,在摆线自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺测量从悬点到摆球的最顶端的长度 L0=96.58 cm,再用游标卡尺测量摆球的直径,结果如图甲所示,则摆球的直径 d=cm。 (2)实验时,他利用如图乙所示装置记录振动周期。在摆球运动的最低点的左、右两侧分别放置一激 光光源与光敏电阻,光敏电阻与某自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻的阻值 R 随时间 t 的变化 图线如图丙所示,则该单摆的振动周期为 T=s。 甲 乙 丙 (3)根据测量数据,可得重力加速度 g=m/s 2(结果保留三位有效数字
10、)。如果该同学测得的 g 值偏小,可能的原因是。(填正确答案标号) A.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 B.计算摆长时用的是 L=L0+d C.摆球摆动的振幅偏小 9.将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为 h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下半部分露于筒外),如 图甲所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,设单摆摆动过程中悬线不会碰到筒壁。如 果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离 L,并通过改变 L 而测出对应的摆 动周期 T,再以 T 2 为纵轴、L 为横轴作出函数关系图像,那么就可以通过此图像得出小筒的深度 h 和 当地的重力加速度
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