2021年高考历史真题和模拟题分类汇编 专题14 现代中国的科技教育、文学艺术成就(含解析).docx
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1、专题专题 1414 现代中国的科技现代中国的科技, 教育教育、 文学艺术成文学艺术成 就就 第第部分部分 20212021 年高考真题年高考真题 1.(2021浙江高考选考 1 月14)新中国成立时,科技人员不足五 万人,除地质学、生物学等学科开展了一些研究工作外,其他学科的 科研几乎一片空白。20 世纪五十到七十年代,取得了一批标志性成果。 这得益于() 自力更生的发展方针确立 中央与地方各种专业性研究机构设立 “863 计划” “火炬计划”等重大科技规划实施 一批身居海外的知识分子冲破重重阻挠回到祖国 ABCD 【答案】C 【解析】新中国成立后,在极其困难的条件下,中国政府确立自力更 生的
2、发展方针,开始了振兴科技的艰难历程,故正确;中央政府各 个部门和各地相继建立起各种专业性研究机构,推动了科研的进步, 故正确; “863 计划(1986 年) ” “火炬计划(1988 年) ”等重大科技 规划实施是 20 世纪 80 年代提出的,与材料时间不符,故错误;新 中国成立后,许多身居海外的知识分子满怀爱国热情,毅然舍弃国外 优越的工作和生活条件,冲破重重阻挠回到祖国,故正确;选择 C 项符合题意。 2.(2021广东高考选考19)关于历史课程标准的研制,新中国成 立前也进行过一些探索。阅读材料,完成下列要求。 (12 分) 材料 第一目标 (壹)研求中国民族之演进;特别说明其历史上
3、之光荣,及近代所受 列强侵略之经过与其原因,以激发学生民族复兴之思想,且培养其自 信自觉发扬光大之精神。 (贰)叙述中国文化演进之概况;特别说明其对于世界文化之贡献, 使学生明了吾先民伟大之事迹,以养成其高尚之志趣,与自强不息之 精神。 (叁)叙述各国历史之概况,说明其文化之特点,以培养学生世界的 常识,并特别注意国际现势之由来,与吾国所处之地位,以唤醒学生 在本国民族运动上责任的自觉。 (肆)叙述中外各时代文化之变迁;应特别说明现代政治制度,及经 济状况之由来,以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。 初级中学历史课程标准 (1932 年颁行) 评析上述材料所示历史课程的目标。 (说明:运用
4、具体史实,对材料所 示历史课程目标的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、 表述清晰,不能重复材料) 【答案】示例 1:目标一 观点:了解历史上的荣光以及近代列强侵略,激发学生的民族复兴思 想与培养其自信自觉精神。我认为这一目标顺应了救亡图存的时代主 题。 分析:中华文明悠久灿烂,我们的祖先建设了长城、大运河等举世闻 名的伟大工程,发明了造纸术等推动人类文明进程的伟大科技成果, 为我们留下宝贵财富。近代以来,随着列强的侵略,两次鸦片战争、 甲午中日战争、八国联军侵华,以及 30 年代日本加紧侵华,民族危机 不断加深;各阶级、阶层不断进行救亡图存的探索,民族意识不断觉 醒。在这个过程中,对
5、于青年学生的思想启蒙愈发重要。 结论:1932 年民国政府颁布的初级中学历史课程标准目标一,既可以 激发学生的民族复兴思想,培养其家国情怀,也是实现中华民族伟大 复兴的一个重要举措。 示例 2:目标二 观点:了解中国文化演进历程,尤其对世界文化的贡献,培养高尚的 志趣和自强不息的精神。 我认为这一目标有利于培养学生的文化自信与道德品质。 分析:中华文化曾长期领先世界,中国对世界文化做出了重要的贡献。 汉代丝绸之路开通,中国的丝织、冶铁技术传入中亚、欧洲,推动了 世界文明进程;唐代丝绸之路海陆并举,茶叶、瓷器、纸张等传播到 世界,丰富了世界文化生活;宋元时期指南针、火药、印刷术传播到 欧洲,促进
6、欧洲社会的进步;明代郑和下西洋后,华侨下南洋,促进 了东南亚的开发。30 年代以来日本侵华加剧,民族危机空前加深,这 一目标既可以培养学生的高尚志趣,又可以培养其自强不息的精神。 因此,1932 年民国政府颁布的初级中学历史课程标准目标二,既树立 了青年学生对本民族的文化自信,又锤炼了学生的意志,提升了其品 德修养。 示例 3:目标三 观点:了解各国历史的特点,培养学生的世界常识,关注国际形势, 唤醒学生对民族运动的责任自觉。我认为这一目标有利于培养学生的 国际视野与责任担当。 分析:近代以来,随着西学东渐,中国传统文化与西方文化不断碰撞, 如何看待传统文化,如何认识西方文化,洋务派的中体西用
7、,维新派 的托古改制与宣传进化论,孙中山的三民主义、袁世凯的尊孔复古、 陈独秀等先进知识分子高举民主与科学两面大旗,这些论调在新文化 五四运动后逐渐归于理性,青年学生既要汲取传统文化中的精华,又 要吸收西方先进文化。30 年代以来日本侵华加剧,民族危机空前加深, 这一目标既可以引导学生关注国际形势的变化,了解中国在国际上的 地位,又可以培养其对本民族运动的责任自觉。 因此,1932 年民国政府颁布的初级中学历史课程标准目标三,既可以 培养学生的国际视野,又可以培养学生的综合素质和责任担当。 【解析】 本题是一道开放型试题。主题是新中国成立前,关于历史课程标准的 研制的一些探索。首先,课程目标在
8、学校教育中处于核心地位,教育 的目标、价值主要通过课程标准来体现和实施,其重要性不言而喻。 从教师角度来讲,课程标准是教学的指导性文件,是国家制定的最高要 求。从学生角度来讲,似乎关联度不大,但我们可以从社会存在与社 会意识的关系来理解这道题。课程标准是国家意志的体现,体现的是 主流意识形态,1932 年历史课程标准的目标设置,体现了当时国家发 展的需要。其次,本题为观点评析题,题目要求对材料所示历史课程 目标的一点或整体展开评析,这就要求准确把握材料中的观点,陈述 自己的看法,并得出结论性意见。评析材料中的观点,可以整体评析: 如,该课程目标培养学生爱国情怀,适应了救亡图存的主题;也可以 对
9、每一点展开评析,如,课程标准的目标一是了解历史上的荣光以及 近代列强侵略,激发学生的民族复兴思想与培养其自信自觉精神,我 认为这一目标顺应了救亡图存的时代主题;也可以评析其局限性,如, 该目标缺乏对民众运用的学习等,但必须观点正确。本题的落脚点是 核心素养中的“家国情怀”,通过对历史上优秀文化、先辈奋斗足迹 的回忆,激发他们的文化自信、民族自信,增强民族认同、国家认同、 文化认同,坚定学生理想信念,激发民族自豪感、自信力和爱国热情。 第第部分部分 20212021 年各地模拟试题年各地模拟试题 一、选择题 1 (2021福建厦门三模10)1950 年,木偶戏艺人袁克勤当选陕西 省文代会代表,次
10、年又被选为长安县人大代表。他经营的剧社革新舞 台布景,推出符合新时代的剧目,营业额稳步上升。对此理解正确的 是() A人民政府接管了私营工商业B社会主义建设蓬勃开展 C “双百”方针推动艺术繁荣D文艺工作服务人民大众 【答案】D 【解析】木偶戏艺人能当选为文代会代表和人大代表,是其行为符合 人民需要、受到人民信任的结果,故选 D 项;1950 年,人民政府并没 有接管私营工商业,而是允许其存在和发展,排除 A 项;题干中的信 息不是体现社会主义建设,而是体现为社会主义建设服务的文艺部门 发生的变化,排除 B 项; “双百”方针是在 1956 年才提出的,与题干 时间不符,排除 C 项。 2 (
11、2021四川德阳一模22)在 1950 年和 1951 年,毛泽东曾 2 次 致信教育部, 要求 “各校要注意健康第一, 学习第二” , 要学生做到 “身 体好、学习好、工作好” ,并于 1953 年将“身体好”列为“三好学生” 第一条。这反映了() A注重身体锻炼成为社会共识B国家战略对新中国教育的 要求 C竞技体育目标深入教育领域D新中国教育方针发生重大 变化 【答案】B 【解析】由材料“各校要注意健康第一,学习第二,要学生做到身体 好、学习好、工作好,并于 1953 年将身体好列为三好学生第一条”可 知新中国初期经济的恢复发展和一五计划的开展,对劳动者的身体素 质提出了一定的要求,故选
12、B 项;材料强调的是在教育领域提出身体 健康的理念,而非全社会的共识,排除 A 项;材料强调的是身体健康, 而非竞技体育,排除 C 项;新中国的教育方针没有发生重大变化,排 除 D 项。 3 (2021山东潍坊高三 3 月高考模拟10)新中国成立后,政府组 织出版社创作了大量连环画,涵盖了抗美援朝、工人生活、农民翻身、 战斗事迹、英雄劳动、思想改造、破除迷信、科学知识、婚姻问题、 儿童故事等方面。此举旨在() A践行百花齐放百家争鸣方针B适应社会主义改造的要求 C利用连环画通俗性教育民众D推动扫盲教育的顺利开展 【答案】C 【解析】新中国建立人民教育事业,确立教育要为国家建设服务,要 向广大工
13、农开门,大力提高人民的文化水平,教育民众,与材料中“政 府组织出版社创作”涉及政治、经济、思想、生活等方方面面相符, 故选 C 项;1956 年春,毛泽东正式提出在科学文化工作中,实行“百 花齐放,百家争鸣”的方针,与材料中“新中国成立后”不符,排除 A 项;社会主义改造开始于 1953 年,与材料中“新中国成立后”不符, 排除 B 项; 1952 年中国开始了第一次大规模的扫盲运动, 与材料中 “新 中国成立后”不符,且扫盲教育重在识字,与材料中“大量连环画” 不符,排除 D 项。 4 (2021吉林长春三模31)新中国成立初期,相声演员侯宝林、 作家老舍、语言学家吕叔湘等成立相声改进小组,
14、成立识字班,停演 了部分拿伦理和底层群众开玩笑的段子,并参加了赴朝慰问团曲艺服 务大队,配合形势创作如此美国 圣诞节攻势等受到欢迎的新文 艺作品。这些做法() A体现了文艺新风为国家服务B鼓舞了中朝军民的战斗士 气 C贯彻了“双百”方针的精神D完成了传统曲艺的推陈出 新 【答案】A 【解析】材料中“成立识字班,停演了部分拿伦理和底层群众开玩笑 的段子”体现了人民当家作主的政治需要, “参加了赴朝慰问团曲艺服 务大队,配合形势创作如此美国 圣诞节攻势 ”体现了服务于抗 美援朝的需要,这些都体现了文艺新风为国家服务,故选 A 项;选项 表述仅是材料中 “参加了赴朝慰问团曲艺服务大队” “创作 如此
15、美国 圣诞节攻势 ”部分做法的作用,选项表述以偏概全,排除 B 项;根 据所学, “双百 ”方针基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由 发展,科学上不同的学派可以自由争论,材料中并未体现学术的争鸣, 排除 C 项;传统曲艺需要不断推陈出新, “完成”一词表述有误,排除 D 项。 5 (2021江西南昌二模30)1952 年,北京大学历史系在国家文物 局和中国科学院考古研究所的大力支持下,创立了国内第一个考古学 专业,招收考古学专业本科生。此后,其他一些高校也相继成立考古 专业,招收本科生。这些学生毕业后补充到了各地各级文物考古机构。 建国初期考古人才的培养() A是对新中国教育体系的发展B适
16、应国家基本建设的需要 C得益于“双百”方针的提出D源于计划经济体制的建立 【答案】B 【解析】考古学属于人文学科的一部分,其设置体现了国家在有针对 性地培养专业技术人才,这适应了建国初期国家发展教育事业的基本 建设的需要,故选 B 项;教育体系是指教育大系统中的各种教育要素 的有序组合,范围广泛,仅从大学考古学专业的设置无法看出该体系 的发展,排除 A 项; “双百”方针是在 1956 年才提出的,晚于材料中 的时间,排除 C 项;计划经济体制于 1992 年才正式提出,21 世纪初才 初步确立,时间不符,排除 D 项。 6 (2021四川泸州三模31)1952 年,教育部公布了小学暂行规 程
17、和中学暂行规程 ,规定小学学生成绩分为学业成绩和操行成绩 两项,中学学生成绩分为学业成绩、操行成绩和体育成绩三项。这些 规定() A促进了义务教育的普及B标志教育法规的完善 C有利于学生的全面发展D推动了一五计划实施 【答案】C 【解析】 “教育部公布了小学暂行规程和中学暂行规程 ,学业 成绩和操行成绩两项、体育成绩”可知国家通过颁布法律法规规定中 小学生成绩,除了关注学业成绩外,还关注品德、体育等成绩,表明 我国注重对学生的全面培养,从而促进学生德智体美劳全面发展,故 选 C 项;依所学,2001 年初,我国义务教育阶段普及,排除 A 项;材 料中“规定小学学生成绩、中学学生成绩”可知材料强
18、调的是对于中 小学生成绩的规定,而非强调完善法律法规,排除 B 项;依所学,一 五计划起止时间为 19531957 年, 与材料 “1952 年, 教育部公布了 小 学暂行规程和中学暂行规程 ”不符,排除 D 项。 7 (2021安徽蚌埠一模12)1952 年 3 月,教育部颁发中学暂行 规程 (草案)在全国试行。规程将“爱劳动”提升到“国民公德”的 层面,要求教师“根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学。该规 程() A适应国民经济建设的需要B满足了国家对人才的需求 C促成人民教育事业的奠基D落实全面发展的教育方针 【答案】A 【解析】根据材料“规程将爱劳动 ”提升到国民公德的层面, 要求教
19、师根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学,可知 1952 年 国民经济得到恢复,即将进行一化三改,规程的颁发是适应国民经济 建设的需要,故选 A 项;规程重视对“国民公德”的教育,而不仅仅 是国家建设人才的培养,排除 B 项;材料重在强调教育的多面性而非 人民性,排除 C 项;全面建设社会主义时期国家才提出全面发展的教 育方针,时间不符,排除 D 项。 8 (2021 四川凉山州三模 30) 1912 年后, 国民政府教育部公布大 学规程 ,规定大学历史学分为中国史、外国史两类,西洋史逐渐成为 外国史的主流。到 50 年代初的世界史已不再是西洋史,对亚、非、拉 美都开展了教学与研究,世界史取代
20、西洋史已成必然之势。这一变化 表明() A世界格局发生转变B中国成为亚太中心 C中国全面融入世界D大西洋国家的崛起 【答案】A 【解析】据材料“到 50 年代初的世界史已不再是西洋史,对亚、非、 拉美都开展了教学与研究,世界史取代西洋史已成必然之势” ,结合所 学可知 20 世纪 50 年代初世界史已不再是西洋史,对亚、非、拉美都 开展了教学与研究,此时美苏两极格局形成,中国更加注重对发展中 国家的历史教学和研究,故选 A 项;当时中国还没有成为亚太中心, 排除 B 项;20 世纪 50 年代初,中国的历史研究受到意识形态影响, 外交实行“一边倒” ,并没有全面融入世界,排除 C 项;新航路开
21、辟后 大西洋国家就崛起了,排除 D 项。 9 (2021湖南长郡十五校高三第二次联考10)图 4 是 1952 年 5 月 至 1953 年底,中国高校院系调整示意图。 图 4 图 4 反映了当时中国() A外交政第转变的需要B计划经济体制的需要 C反思苏联经验的需要D国家发展战略的需要 【答案】D 【解析】1952 年底以后工业类别的高校数量始终保持第一位,其次是 农林及医药类,而综合类及财经类数量明显下降,说明当时国家的重 心是进行工业建设,高校类别的调整适应了当时国家发展战略的需要, 故选 D 项;20 世纪 50 年代初我国“一边倒”的外交政策未发生大的转 变,排除 A 项;1953
22、年底中国还没有确立计划经济体制,排除 B 项; 院校的调整是为了服务于国内经济建设,与反思苏联经验无关,排除 C 项。 10 (2021四川攀枝花一模34)图 8 是上海电信局制订的改进知识 分子工作计划摘录。促成该计划制订的是() 保证高级知识分子每周至少有 40 小时用于技术 业务生产工作。 组织工程技术人员学习俄文。 加强对知识分子的思想改造工作。 图 8 A “向科学进军”的号召B “尊重知识、尊重人才” 的方针 C中国特色社会主义教育理论D “科教兴国、人才强国” 的战略 【答案】A 【解析】据材料“高级知识分子每周至少有 40 小时用于技术业务生产 工作、学习俄文、思想改造工作”可
23、知国家重视技术业务生产与学习 俄文,结合所学可知,1956 年至 1967 年,国家与苏联合作,开展国防 科技建设,从而提出了“向科学进军”的号召,故选 A 项;1977 年 5 月,邓小平提出“尊重知识、尊重人才”方针,排除 B 项;中国特色 社会主义教育理论是改革开放以来取得的成就,这与材料中“知识分 子的思想改造、学习俄文”不相符,排除 C 项;依所学,20 世纪 90 年代提出了“科教兴国”战略,这与材料中“对知识分子的思想改造 工作”不相符,排除 D 项。 11 (2021四川遂宁三模30)下图是著名画家周令钊 1953 年创作 的画作。该作品() A继承了中国传统文人画作的基本风格
24、 B描绘了农民参与社会主义 生产的场景 C体现了“双百”方针结出的丰硕成果 D倡导了适应国家建设需要 的社会风尚 【答案】D 【解析】1953 年,中国开始实行“一五”计划, “学习红军长征的战斗 精神,征服自然,建设我们的国家”的口号对国家建设需要的迎合, 故选 D 项;这幅画具有写实风格,与中国传统文人画作的基本风格不 符,排除 A 项;图示工人,结合“1953 年”这一时间点,并非是农民 参与生产,排除 B 项; “双百”方针是 1956 年提出的,排除 C 项。 12 (2021广东茂名二模9)在 1952、1953 年,大批高校和中专毕 业生响应国家号召,奔赴工业建设的最前线,一些理
25、工科大学生,甚 至提前一年毕业分配。1953 年暑期高校毕业生分配的基本方针是:集 中使用,重点配备。这反映出当时() A国家发展战略的需要B正在全面开展社会主义工 业化建设 C计划经济已初具规模D大跃进运动提高毕业生工 作积极性 【答案】A 【解析】大批毕业生奔赴工业建设最前线,这一毕业分配现象与当时 党和国家重点发展工业的战略方针密不可分,故选 A 项;全面建设社 会主义是在 1956 年三大改造完成后才开始的,排除 B 项;1956 年三大 改造完成后计划经济在我国初步建立, 时间不符, 排除 C 项; “大跃进” 运动开始于 1958 年,时间不符,排除 D 项。 13 (2021辽宁
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