2019人教版四年级语文下册期末试卷.doc

1、20192019 四年级语文下四年级语文下册期末试题册期末试题 班级 考号 姓名 总分 . 第一部分第一部分 积累运用（积累运用（3 30 0 分）分） 一一、 选择题。 （将正确答案的序号填在括号里，每题选择题。 （将正确答案的序号填在括号里，每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） 。 A 小巷 （h n） 呻 吟（shn） 木屑 （xu） 骚 扰（s o） B 峰峦 （lu n） 臀 部（di n） 蝙 蝠（bi n） 荧 光（yn） C 呈 现（chn） 湖畔 （b n） 侵略 （l） 糟蹋 （t ） D 大臣 （chn） 眼眶 （ku

2、 n） 麦穗 （su） 卓 越（zhu） 2. 下列字形完全正确的一组是（ ） 。 A 蜿蜒 辩论 理睬 辽阔无银 B 侦查 无暇 经通 莫明其妙 C 宛转 小径 弧线 永住人间 D 玩赏 疲惫 震撼 鱼贯而入 3. 下列画线词语运用不恰当的一项是（ ） 。 A 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 B 青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 C 我攀登过峰峦雄伟的泰山， 游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独 钟。 D 毛泽东、朱德等老一辈革命家具有运筹帷幄、决胜千里的伟大胆略和气魄。 4. 下列哪个句子与其他句子的意思不一样？（ ） A 难道我们不应该做一个正直、诚

3、实的人吗？ B 我们要做一个正直、诚实的人。 C 我们怎能做一个正直、诚实的人呢？ D 我们不能不做一个正直、诚实的人。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） 。 A夜莺的歌声和小英雄雨来讲的都是第二次世界大战期间孩子与侵略者作 斗争的故事。 B自然之道中的“道”指的是规律。 C 亚里士多德是希腊哲学家，伽俐略是希腊伟大的科学家，普罗米修斯是古希腊 神话中的一个神。 D生命生命中杏林子用三个事例告诉我们要让有限的生命创造无限的价值。 二二、根据要求，完成下列各题。 （根据要求，完成下列各题。 （2020 分）分） 1. 看拼音，写词语。 （6 分） zh n i d o d ji n k n h

4、 xi qh n q nu n n q b bi 2. 给下列字加偏旁，组成新字，再组词。 （4 分） 府： （ ） （ ） 秀： （ ） （ ） 臽： （ ） （ ） 尤： （ ） （ ） 3. 补充词语。 （3 分） 波（ ）壮阔 骨（ ）如柴 气（ ）吁吁 手不（ ）卷 （ ）为一体 疲惫不（ ） 4. 把句子补充完整。 （7 分） （1） ，海上明月共潮生。 （张若虚） （2）言必信， 。 论语 （3）人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务之中去。 （雷锋） （4） ， 悠然见南山。 （陶渊明） （5）关羽失荆州 。 （6）上联：花甲重逢，增加三七岁月。

5、下联： 。 趣联巧对 （7） ，村庄儿女各当家。 四时田园杂兴 第二部分第二部分 阅读理解（阅读理解（4040 分）分） 一一、 古诗赏析。 （古诗赏析。 （5 5 分）分） 望洞庭望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 1. 诗中的“两”指的是（ ）和（ ） 。 “和”的意思是 （ ） 。 （3 分） 2. 诗的后两句采用了比喻的修辞手法。 “白银盘”指的是（ ） ， “青螺”指的是（ ） 。 （2 分） 二二、 阅读课文片段，然后做题。 （阅读课文片段，然后做题。 （1010 分）分） 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上

6、。山上开满了 映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛， 那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的 映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时 变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， 仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个 会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1. 这几段话选自 ，作者是（ ） 。

7、 （2 分） 2.“那儿一簇”的“簇”字用音序查字法应查音序（ ） ，它在短文中的意 思是（ ） 。聚集 极新 量词，用于聚集成团的东西。 （2 分） 3. 在短文中找出两对反义词，写在下面。 （2 分） （ ）（ ） （ ）（ ） 4. 从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到了什么？（1 分） 5. 文中画线句子用了什么说明方法，有什么好处？（3 分） 三三、阅读下面短文，完成各题。 （阅读下面短文，完成各题。 （1 10 0 分）分） “飞翔”的蜘蛛“飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽，第一根

8、线是怎么拉过 去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而 下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体 上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝安置要 快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表 演似的。 蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的 昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。 这样的成绩，使人不由想

9、起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执著者创造的。 1. 题目中“飞翔”一词加引号，其作用是（ ） 。 （2 分） A 表示引用 B 表示特定的称谓 C 表示特殊的含义 D 表示否定或讽刺 2. 请用四个词概括蜘蛛的精神。 （在文中找） （2 分） 3. “奇迹”一词什么意思？文中的“奇迹”具体指什么？（2 分） 4. 先用“”画出文章中心句，再写出你读了这篇短文，得到什么启示？（4 分） 四四、 阅读短文，回答问题。 （阅读短文，回答问题。 （1 15 5 分）分） 收易拉罐的小男孩收易拉罐的小男孩 星期天去美国友人家玩，喝完饮

10、料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。 “不，不，别丢掉， 放在储藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。 ”朋友说。 “谁？” “两个 男孩子。 ” 过了一小时左右，有人敲门，一个男孩的声音在问： “可以进来吗？” 朋友应声道： “来吧，来吧。 ”听得他们熟门熟路进了储藏室，又听得叮叮当当一 阵空罐子响，朋友与我在室内聊天，全然不介意小家伙们在储藏室里的折腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声： “谢谢了，再见。 ”接着传来轻轻的关门声。 我忍不住好奇，走进了储藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了，一个摞一个地放得 整整齐齐，地上也没有滴滴嗒嗒喝剩的饮料令人讨厌的痕迹。 我推开大门，路上走着那两个

11、小男孩，大的 14 岁左右，在推一辆装了不少空罐子 的手推车；那小的只有 10 岁左右，在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是一对哥儿俩， 就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐已经有一年多了， （ ）刮风下 雨， （ ）大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱？ ”我知道回收这种空罐子在美国不会比在中国更赚钱。 “是卖不了多少钱，可哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。 ” 卖易拉罐买汽车， 这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。 “这能行吗？” “不知道。 ”他把手头一个刚喝完的罐头放进了一个硬纸箱，说， “他们是仔细算 过的，在哥哥达到驾驶车的法定年龄时就能买上车了。 ” 哥儿俩还在路上

12、走着，那小的拉了条绳子在前面拖着，一边叽叽喳喳与在后面推 车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说： “嗨，男子汉们，将来你们 那辆车就叫易拉罐号吧！ ” 1. 用自己的话概括课文讲了一件什么事？（2 分） 2. 从文中找出恰当的动词填在括号内。 （2 分） 叽叽喳喳地（ ） 叮叮当当地（ ） 整整齐齐地（ ） 蹦蹦跳跳地（ ） 3. 短文中括号内应填的关联词是（ ） 。 （2 分） A 尽管还是 B 无论还是 4.“介意”的意思是 。 （1 分） 5.“他们是仔细算过的，在哥哥达到驾驶车的法定年龄时就能买上车了。 ” 想一想，哥儿俩会算些什么？你认为他们是怎样的孩子？（4 分） 6. 你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中，体会到了什么？ 作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号 ”？（4 分） 第三部分第三部分 习作展示（习作展示（3030 分）分） 从下面两题中任选一题作文。从下面两题中任选一题作文。 1. 在我们成长的过程中，一定有许多话想对家人、老师、同学等人说。请 以“ ，我想对你说”为题写一篇作文，注意把题目补充完整，有中心，有 条理，有真情实感，字数不少于 400 字。 2. 在我们身边，有许多值得敬佩的人，选择其中一位，通过具体事例，表达出自 己的敬佩之情，字数不少于 400 字。