全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练43语言表达专项练语言表达得体.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练43语言表达专项练语言表达得体.doc》由用户(mrli2018)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 通用版 2019 高考 语文 一轮 复习 专题 十二 语言文字 运用 专项 突破 演练 43 语言表达 得体 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题专项突破 演练 43 语言表达专项练语言表达得体 1.下列各句中 , 表达得体的一句是 (3 分 )( ) A.小张接到几个朋友来访的消息 , 高兴地回答 : “太好了 , 明天我一定在府上恭候各位光临。” B.小李在应聘信上写道 : “日前惠顾贵公司的网站 , 得知招聘网络编辑的消息 , 我决定应聘。” C.王主任在招商会上恳切地说 : “欢迎各位投资山区建设 , 我们将鼎力相助 , 提供咨询服务。” D.小赵偶遇某同窗好友 , 寒暄过后询问对方家人情况 : “令慈身体好吗 ? 令弟大学毕业分在哪里 ? ” 【解析】 选 D。 A 项 , 府上 : 敬辞
2、 , 尊称别人的家 ; B 项 , 惠顾 : 敬辞 , 用于感谢别人的光顾 ; C 项 , 鼎力相助 : 用于请求或感谢别人的帮助。 2.下列各句中 , 表达得体的一句是 (3 分 )( ) A.某谈话节目中 , 主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时 , 马上说 : “我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问 , 希望再接再厉。” B.某青年向某作家请教 , 青年在信中写道 : 拙作您是否收到 ? 如有什么意见和建议 , 可以来信或打电话给我 , 我一定不吝解答。 C.某全国人大代表说 : “为了更好缅怀在中国人民抗日战争中献身的英烈 , 建议将湖南芷江设为中国人民抗日战争胜利纪念地。” D.
3、各位老师对于学前教 育所发表的管见让我受益匪浅 , 我也谈点自己的粗浅看法 , 请大家指正。 【解析】 选 C。 A 项 , “表示”“慰问”和“再接再厉”都是上级对下级或长辈对晚辈的话语 , 此处都不得体。 B 项 , “不吝解答”是敬辞 , 不能用在自己身上。 D 项 , “管见”比喻所见浅小 , 多用于自己意见的谦辞。 3.(2018中原名校质检 )下列各句中 , 表达得体的一句是 (3 分 )( ) A.对于即将到来的高考新政 , 李老师等三人经过认真调查研究 , 撰写了一份高质量调查报告 , 并已责成学校领导研究落实。 B.小明生病了 , 给班主任老师写了请假条 , 主要内容是“因我
4、不慎感冒 发烧 , 不能到校上课 , 希望准我一天假 , 特此声明”。 C.辩论会上 , 他对中国人口问题发表了一番高论 , 最终获得了比赛的第一名 , 他的观点也引起全国知名专家的高度关注。 D.前几日我将装有重要票据的手提包丢失 , 非常着急 , 蒙您及时送回 , 感激不尽 , 明天我将专程前来致谢 ,请在家恭候。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【解析】 选 C。 A 项 , “李老师等三人”对“学校领导”不能使用“责成”。 B 项 , 小明请假 , 使用“特此声明”语气生硬 , 不合场景。 D 项 , “恭候”是自己对别人敬称 , 不是别人对自己。 4.(2018开封模拟 )下列各句
5、中 , 表达得体的一句是 (3 分 )( ) A.我今天发表的这些意见只是一家之言 , 挂一漏万 , 不求诸位苟同 , 但求抛砖引玉。 B.师德师恩 , 如山似海 , 难以为报。适逢恩师 80 寿诞 , 诚邀各位同学共贺恩师高寿。 C.惊闻伯父身体抱恙 , 甚为垂念 , 望您能安心养病 , 有时间我再来探望 , 敬祝痊安。 D.老王痴迷写作 , 常有文字见诸报端 , 前段时间还发表了第一部拙作田园笙歌。 【解析】 选 B。 A 项 , 苟同 : 指随便地同意 , 不能用于别人。 C 项 , 垂念 : 敬辞 , 称对方 (多指长辈或上级 )对自己的关心挂念。 D 项 , 拙作 : 谦辞 , 用于
6、称自己的 (文章、见解等 )。 5.(2018徐州模拟 )下列各句 中 , 表达得体的一句是 (3 分 ) ( ) A.经常光顾老师办公室问问题 , 是成绩优秀学生的一大共同特点。 B.上回蒙他鼎力相助 , 这一次我应该投桃报李 , 助他一臂之力才是。 C.王老师 , 明天下午 3 点 , 我们班在教室里开展读书主题班会 , 请您到现场候教。 D.个别词句略有笔误或不合韵律 , 我冒昧地做了一点雅正 , 随信寄回 , 谨供参考。 【解析】 选 B。 A 项 , “光顾” , 商家多用以欢迎顾客 ; B 项 , “鼎力相助” , 敬辞 , 多用于向对方表示感谢 ;C 项 , “候教” , 等候指
7、教 ; D 项 , “雅正” , 请别人指正。 6.(2018涡阳检测 )下列各句中 , 表达得体的一句是 (3 分 )( ) A.鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍 , 您若及时联系鄙人 , 不胜感激。 B.刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访 , 我们不胜感激。 C.上周本人于阅览室不慎丢失白鹿原一书 , 期盼拾得者璧还 , 万分感谢。 D.您寄呈的大作 , 我已经收到 , 拜读再三 , 激动不已。 【解析】 选 B。 A 项 , “鄙人”虽是自谦之辞 , 但不符合语体风格 , 这类文言词语不适合用在日常“启事”中。 C 项 , “璧还”是敬辞 , 表示完好无损地退还赠礼或归还借物 ,
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-16513.html