2021新教科版六年级上册科学4.2 调查家中使用的能量ppt课件(含视频).zip
第三单元能量 教科版科学 六年级上册 4.2 调查家中使用的能量 教学目标: 1. 家庭里间 常使用的能量形式有声能、光能、间 能、 间 能、磁能、太阳能等。 2. 了解每一种能量形式都需要付出一定的间间 成本 和间 境代价。 教学重点 : 教学难点: 通过调查、交流了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗 情况。 学会估算不同功率的用电器每天的耗电量,并提出合理 的节能建议。 复习回顾复习回顾 自然界的能量是以哪些形式存在的 ? 世间 万物都是运间 的,能量 是间 物体运间 的一种描述。 相间 于不同形式的运间 ,能 量的形式也各不相同。声、 光、间 、间 、磁都是能量的 表现形式。 复习回顾复习回顾 不同形式的能量之间是怎样的? 不同形式的能量之间是 可以互相转换的。 复习回顾复习回顾 使物体运动起来是什么能? 机械能可以使物体 运动起来。 情景导入情景导入 同学们、你们知道同学们、你们知道在我们的生活在我们的生活 中中的能量会怎样?的能量会怎样? 在我们的生活中在我们的生活中,每每 天都会补充和消耗能天都会补充和消耗能 量。量。 情景导入情景导入 同学们、你们知道家里经常 使用的能量形式都有哪些?? 1.电饭煲是电能。电饭煲是电能。 2.电冰箱电冰箱是电能。是电能。 3.煤气灶煤气灶是热能。是热能。 4.汽车是化学能。汽车是化学能。 情景导入情景导入 1.电能是从发电站获得电能是从发电站获得 同学们、你们知道这些能量是如何 获得的? 2.煤气是从煤气是从煤气煤气站获得站获得 3.汽油是从加油站获得汽油是从加油站获得 情景导入情景导入 同学们、你们知道每一种能量形式所同学们、你们知道每一种能量形式所 付出的经济成本和环境代价又是怎样的付出的经济成本和环境代价又是怎样的? ? 1.电能既便宜又无污染电能既便宜又无污染 2.热能经济一般有污染热能经济一般有污染 3.化学能经济贵有污染化学能经济贵有污染 设置疑问设置疑问 推测家庭里经 常使用的能量 形式有哪些? 疑问一 设置疑问设置疑问 推测每一种能量形式 付出代价怎样? 疑问二 视频:调查自己家中的用电量 家庭耗电统计表家庭耗电统计表(填写参考 ) 家用电器名家用电器名 称称 功率(功率( 瓦瓦/W/W) 使用时间使用时间( (小小 时时) ) 耗电量(度耗电量(度 ) 节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可 以先浸泡一 会儿再投入 洗衣机;客 厅无人时,要 及时关电灯 ;不使用电 脑时,可以 设置待机状 态或者关机 ;电热水壶 里的水尽量 当时喝掉或 者装入热水 壶,不建议 使用保温功 能,因为反复 加热的水不 利于身体健 康。 电视机( 50寸) 11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度 (30天),一个月的电费:229.68元。(如按0.6元/度计 算) 新知讲解新知讲解 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索过渡:生活中,洗衣机可 以为我们洗衣服,电灯可以为 我们照明,电饭锅可以给我们 煮饭,这些物品都有各自的功 能,那么它们是靠什么来为我 们服务的呢? 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索过渡:也就是说这些物 品的能量来源是什么?比如 电灯,是靠什么才能发出明 亮的光芒来为我们照明?( 电能/发电厂提供的电) 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索再生:那这种能源可否 再生呢?也就是用了以后会 不会自己再长出来呢? 不可再生 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索节约:那你有什么好的 替代方法或节约能源的建议 吗? 节约用电 使用节能灯 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索记录:小组一边讨论一 边完成记录表。 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索记录: 序序 号号 使用的物品使用的物品能源能源可否再生可否再生可否替代或节能办法可否替代或节能办法 1 电灯 2 平板电脑 3 冰箱 4 洗衣机 5 汽车 发电厂不可再生 使用节能灯 电池 不可再生 发电厂不可再生 不可再生 不可再生 发电厂 汽油 不用时关机 冬天不用 先浸泡衣服 减少出行 新知讲解新知讲解 探索出行:1.我们出行 时经常使用的交通工具 有哪些? 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索出行:这些交通工具的探索出行:这些交通工具的 能量形式和来源是什么?能量形式和来源是什么? 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 汽车是化学能来自炼油厂 电瓶车是电能来自发电厂 自行车是动能来自人力 新知讲解新知讲解 探索资料:一辆汽车大约只有探索资料:一辆汽车大约只有 20%20% 的燃料用于驱动车辆,剩的燃料用于驱动车辆,剩 下的燃料主要转换成热能和声下的燃料主要转换成热能和声 能,散发到环境中去了。燃油能,散发到环境中去了。燃油 汽车发动机排出的气体对植物、汽车发动机排出的气体对植物、 动物、建筑物危害很大,对地动物、建筑物危害很大,对地 球的环境造成污染。球的环境造成污染。 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索法律:为了降低污染,我探索法律:为了降低污染,我 国制定了一些关于汽车排放的国制定了一些关于汽车排放的 法律法规,有兴趣的学生课后法律法规,有兴趣的学生课后 可以去了解一下这些法律法规。可以去了解一下这些法律法规。 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索过渡:通过调查我们发探索过渡:通过调查我们发 现,家里使用物品的能源大现,家里使用物品的能源大 多数是电能,那你知道家里多数是电能,那你知道家里 电能的消耗情况吗?电能的消耗情况吗? 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索功率:每家每户最常用探索功率:每家每户最常用 的电灯,但是不同类型的电的电灯,但是不同类型的电 灯,它们的功率不同,使用灯,它们的功率不同,使用 的时间不同,消耗的电能不的时间不同,消耗的电能不 一样。一样。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索提示:家用的各种电器都 会在说明书或铭牌上标有“功 率”一项,它指的是工作时单 位时间内耗电量的大小。功率 的单位是瓦特,符号是W 。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索记录:功率为1000瓦的 电器,1小时内的耗电量就 是1度。算一算这些用电器 一天需要消耗几度电?填写 活动手册上“家庭耗电量统 计表”。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索记录:探索记录: 探索二:统计家里电能的消耗 家庭耗电统计表家庭耗电统计表 家用电器名称家用电器名称 功率(瓦功率(瓦 /W/W) 使用时间使用时间( (小时小时 ) ) 耗电量(度)耗电量(度)节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可以 先浸泡一会儿 再投入洗衣机 ;客厅无人时, 要及时关电灯 ;不使用电脑 时,可以设置 待机状态或者 关机;电热水 壶里的水尽量 当时喝掉或者 装入热水壶, 不建议使用保 温功能,因为 反复加热的水 不利于身体健 康。 电视机(50寸 ) 11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度 (30天),一个月的电费:229.68元。(如按0.6元/度计算 ) 1.日常生活中,我们的家里都使用了哪些能源? 电饭煲是电能 电冰箱是电能 煤气灶是化学能 汽车是化学能 2.想一想,能量之间发生了哪些形式的转换 ? 电饭煲是电能转换成热能 电冰箱是电能转换成机械能 煤气灶是化学能转换成热能 汽车是化学能转换成机械能 3.你能提出哪些节能建议? 1.洗衣服时可以先浸泡一会 儿再投入洗衣机 2.客厅无人时,要及时关电灯 ; 3.不使用电脑时,可以设置 待机状态或者关机; 4.使用高效节能灯泡。 拓展延伸拓展延伸视频:安全用电。 课堂总结课堂总结 今天这节课,我们学习了调查家中使用的能量,知道 了家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、 热能、磁能、太阳能等。我们知道了每一种能量形式 都需要付出一定的经济成本和环境代价。下节课我们 将学习电和磁,课后请大家认真预习。 板书设计板书设计 调查家中使用的能量调查家中使用的能量 我的课堂活动记录 家庭耗电统计表家庭耗电统计表 家用电器名称家用电器名称 功率(瓦功率(瓦/W/W ) 使用时间使用时间( (小时小时) )耗电量(度)耗电量(度)节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可以先浸 泡一会儿再投入洗 衣机;客厅无人时, 要及时关电灯;不 使用电脑时,可以 设置待机状态或者 关机;电热水壶里 的水尽量当时喝掉 或者装入热水壶, 不建议使用保温功 能,因为反复加热 的水不利于身体健 康。 电视机(50寸)11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度(30天),一个月的电 费:229.68元。(如按0.6元/度计算) 课后作业课后作业 1.在我们的生活中,每天都会补充和消耗能量。请写出家里经常 使用的三种能量形式:( )、( )、( )(合理即可)。 2.家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项,它 指的是工作时单位时间内( )的大小。功率为1000瓦的电 器,1小时的耗电量就 是( )。功率的单位是( ), 符号是( )。 声能光能热能 耗电量 1度 瓦特 W
收藏
编号:1649903
类型:共享资源
大小:114.98MB
格式:ZIP
上传时间:2021-08-12
2
文币
- 资源描述:
-
第三单元能量 教科版科学 六年级上册 4.2 调查家中使用的能量 教学目标: 1. 家庭里间 常使用的能量形式有声能、光能、间 能、 间 能、磁能、太阳能等。 2. 了解每一种能量形式都需要付出一定的间间 成本 和间 境代价。 教学重点 : 教学难点: 通过调查、交流了解家中多种能量形式的存在及电能的消耗 情况。 学会估算不同功率的用电器每天的耗电量,并提出合理 的节能建议。 复习回顾复习回顾 自然界的能量是以哪些形式存在的 ? 世间 万物都是运间 的,能量 是间 物体运间 的一种描述。 相间 于不同形式的运间 ,能 量的形式也各不相同。声、 光、间 、间 、磁都是能量的 表现形式。 复习回顾复习回顾 不同形式的能量之间是怎样的? 不同形式的能量之间是 可以互相转换的。 复习回顾复习回顾 使物体运动起来是什么能? 机械能可以使物体 运动起来。 情景导入情景导入 同学们、你们知道同学们、你们知道在我们的生活在我们的生活 中中的能量会怎样?的能量会怎样? 在我们的生活中在我们的生活中,每每 天都会补充和消耗能天都会补充和消耗能 量。量。 情景导入情景导入 同学们、你们知道家里经常 使用的能量形式都有哪些?? 1.电饭煲是电能。电饭煲是电能。 2.电冰箱电冰箱是电能。是电能。 3.煤气灶煤气灶是热能。是热能。 4.汽车是化学能。汽车是化学能。 情景导入情景导入 1.电能是从发电站获得电能是从发电站获得 同学们、你们知道这些能量是如何 获得的? 2.煤气是从煤气是从煤气煤气站获得站获得 3.汽油是从加油站获得汽油是从加油站获得 情景导入情景导入 同学们、你们知道每一种能量形式所同学们、你们知道每一种能量形式所 付出的经济成本和环境代价又是怎样的付出的经济成本和环境代价又是怎样的? ? 1.电能既便宜又无污染电能既便宜又无污染 2.热能经济一般有污染热能经济一般有污染 3.化学能经济贵有污染化学能经济贵有污染 设置疑问设置疑问 推测家庭里经 常使用的能量 形式有哪些? 疑问一 设置疑问设置疑问 推测每一种能量形式 付出代价怎样? 疑问二 视频:调查自己家中的用电量 家庭耗电统计表家庭耗电统计表(填写参考 ) 家用电器名家用电器名 称称 功率(功率( 瓦瓦/W/W) 使用时间使用时间( (小小 时时) ) 耗电量(度耗电量(度 ) 节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可 以先浸泡一 会儿再投入 洗衣机;客 厅无人时,要 及时关电灯 ;不使用电 脑时,可以 设置待机状 态或者关机 ;电热水壶 里的水尽量 当时喝掉或 者装入热水 壶,不建议 使用保温功 能,因为反复 加热的水不 利于身体健 康。 电视机( 50寸) 11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度 (30天),一个月的电费:229.68元。(如按0.6元/度计 算) 新知讲解新知讲解 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索过渡:生活中,洗衣机可 以为我们洗衣服,电灯可以为 我们照明,电饭锅可以给我们 煮饭,这些物品都有各自的功 能,那么它们是靠什么来为我 们服务的呢? 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索过渡:也就是说这些物 品的能量来源是什么?比如 电灯,是靠什么才能发出明 亮的光芒来为我们照明?( 电能/发电厂提供的电) 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索再生:那这种能源可否 再生呢?也就是用了以后会 不会自己再长出来呢? 不可再生 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索节约:那你有什么好的 替代方法或节约能源的建议 吗? 节约用电 使用节能灯 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索记录:小组一边讨论一 边完成记录表。 新知讲解新知讲解 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 探索记录: 序序 号号 使用的物品使用的物品能源能源可否再生可否再生可否替代或节能办法可否替代或节能办法 1 电灯 2 平板电脑 3 冰箱 4 洗衣机 5 汽车 发电厂不可再生 使用节能灯 电池 不可再生 发电厂不可再生 不可再生 不可再生 发电厂 汽油 不用时关机 冬天不用 先浸泡衣服 减少出行 新知讲解新知讲解 探索出行:1.我们出行 时经常使用的交通工具 有哪些? 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索出行:这些交通工具的探索出行:这些交通工具的 能量形式和来源是什么?能量形式和来源是什么? 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 汽车是化学能来自炼油厂 电瓶车是电能来自发电厂 自行车是动能来自人力 新知讲解新知讲解 探索资料:一辆汽车大约只有探索资料:一辆汽车大约只有 20%20% 的燃料用于驱动车辆,剩的燃料用于驱动车辆,剩 下的燃料主要转换成热能和声下的燃料主要转换成热能和声 能,散发到环境中去了。燃油能,散发到环境中去了。燃油 汽车发动机排出的气体对植物、汽车发动机排出的气体对植物、 动物、建筑物危害很大,对地动物、建筑物危害很大,对地 球的环境造成污染。球的环境造成污染。 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索法律:为了降低污染,我探索法律:为了降低污染,我 国制定了一些关于汽车排放的国制定了一些关于汽车排放的 法律法规,有兴趣的学生课后法律法规,有兴趣的学生课后 可以去了解一下这些法律法规。可以去了解一下这些法律法规。 探索一:分析我们用于出行和使用的物品 新知讲解新知讲解 探索过渡:通过调查我们发探索过渡:通过调查我们发 现,家里使用物品的能源大现,家里使用物品的能源大 多数是电能,那你知道家里多数是电能,那你知道家里 电能的消耗情况吗?电能的消耗情况吗? 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索功率:每家每户最常用探索功率:每家每户最常用 的电灯,但是不同类型的电的电灯,但是不同类型的电 灯,它们的功率不同,使用灯,它们的功率不同,使用 的时间不同,消耗的电能不的时间不同,消耗的电能不 一样。一样。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索提示:家用的各种电器都 会在说明书或铭牌上标有“功 率”一项,它指的是工作时单 位时间内耗电量的大小。功率 的单位是瓦特,符号是W 。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索记录:功率为1000瓦的 电器,1小时内的耗电量就 是1度。算一算这些用电器 一天需要消耗几度电?填写 活动手册上“家庭耗电量统 计表”。 探索二:统计家里电能的消耗 新知讲解新知讲解 探索记录:探索记录: 探索二:统计家里电能的消耗 家庭耗电统计表家庭耗电统计表 家用电器名称家用电器名称 功率(瓦功率(瓦 /W/W) 使用时间使用时间( (小时小时 ) ) 耗电量(度)耗电量(度)节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可以 先浸泡一会儿 再投入洗衣机 ;客厅无人时, 要及时关电灯 ;不使用电脑 时,可以设置 待机状态或者 关机;电热水 壶里的水尽量 当时喝掉或者 装入热水壶, 不建议使用保 温功能,因为 反复加热的水 不利于身体健 康。 电视机(50寸 ) 11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度 (30天),一个月的电费:229.68元。(如按0.6元/度计算 ) 1.日常生活中,我们的家里都使用了哪些能源? 电饭煲是电能 电冰箱是电能 煤气灶是化学能 汽车是化学能 2.想一想,能量之间发生了哪些形式的转换 ? 电饭煲是电能转换成热能 电冰箱是电能转换成机械能 煤气灶是化学能转换成热能 汽车是化学能转换成机械能 3.你能提出哪些节能建议? 1.洗衣服时可以先浸泡一会 儿再投入洗衣机 2.客厅无人时,要及时关电灯 ; 3.不使用电脑时,可以设置 待机状态或者关机; 4.使用高效节能灯泡。 拓展延伸拓展延伸视频:安全用电。 课堂总结课堂总结 今天这节课,我们学习了调查家中使用的能量,知道 了家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、 热能、磁能、太阳能等。我们知道了每一种能量形式 都需要付出一定的经济成本和环境代价。下节课我们 将学习电和磁,课后请大家认真预习。 板书设计板书设计 调查家中使用的能量调查家中使用的能量 我的课堂活动记录 家庭耗电统计表家庭耗电统计表 家用电器名称家用电器名称 功率(瓦功率(瓦/W/W ) 使用时间使用时间( (小时小时) )耗电量(度)耗电量(度)节能建议节能建议 电风扇6030.18洗衣服时可以先浸 泡一会儿再投入洗 衣机;客厅无人时, 要及时关电灯;不 使用电脑时,可以 设置待机状态或者 关机;电热水壶里 的水尽量当时喝掉 或者装入热水壶, 不建议使用保温功 能,因为反复加热 的水不利于身体健 康。 电视机(50寸)11020.22 电冰箱120242.88 洗衣机5001.50.75 电饭锅70010.7 电水壶150046 吹风机12000.10.12 电脑35051.75 电灯40410.16 一天的耗电量:12.76 度,一个月的耗电量:382.8度(30天),一个月的电 费:229.68元。(如按0.6元/度计算) 课后作业课后作业 1.在我们的生活中,每天都会补充和消耗能量。请写出家里经常 使用的三种能量形式:( )、( )、( )(合理即可)。 2.家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项,它 指的是工作时单位时间内( )的大小。功率为1000瓦的电 器,1小时的耗电量就 是( )。功率的单位是( ), 符号是( )。 声能光能热能 耗电量 1度 瓦特 W
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021新教科版六年级上册科学4.2 调查家中使用的能量ppt课件(含视频).zip》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词:
-
2021新教科版六年级上册科学4.2
调查家中使用的能量
ppt课件(含视频)
新教
六年级
上册
科学
调查
家中
使用
能量
ppt
课件
视频
163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。