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2021新教科版四年级上册科学1-让小车运动起来ppt课件（含教案+视频）.zip

1 1 让小车运动起来让小车运动起来教科版教科版四年级上四年级上情境导入牛顿重力重力是物体由于地球吸引是物体由于地球吸引而受到的而受到的向下的拉力向下的拉力。重力重力方向始终向下方向始终向下。重量越大，重力越大。重量越大，重力越大。重量越小，重力越小。重量越小，重力越小。向下的拉力向下的拉力情境导入讨论：怎么使小车运动起来？你有哪些方法？静止教师演示垫圈的重力绳子的拉力绳子的拉力小车动起来的原因：。垫圈的重力通过绳子，转化为对小车的拉力。垫圈数量越多，拉力就越大。探究探究一：多少个的垫圈会使小车运动起来？向下的重力拉力开始实验开始实验 1.一个一个增加垫圈，使小车刚好能运动起来，记记下下垫圈数量。注意：挂垫圈时动作要轻！汇报我发现：挂个垫圈，刚好使小车运动起来。探究探究二：拉力大小与小车运动关系怎样设计方案验证？如何保证公平？拉力大小与小车运动的关系实验拉力大小与小车运动的关系实验（对比实验）（对比实验）小车的重量、桌面的光滑程度、小车行驶的距离、垫圈的大小。垫圈的数量相同的条件：不同的条件：视频指导记录挂_n_个垫圈，刚好能使小车运动起来拉力大小（垫圈个数）时间/秒第一次第二次第三次平均值快慢（ n ）个研究拉力大小与小车运动关系的记录开始实验开始实验 1.挂3个垫圈，用秒表测量小车用秒表测量小车从起点到终点用的时间，重复三次实验。 2.挂6个垫圈，按以上方法实验。 3.挂9个垫圈，按以上方法实验。 4.求出每次测量时间的平均值，比较几次运动的快慢。注意： 1.确定同一个起点、终点。我们的发现 l 要使静止的小车运动起来，必须对物体施加一定的（）。 l 垫圈数量越多，拉力越（），小车运动的速度越（）。大快力本课小结重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。谢谢欣赏 1.1.让小车运动起来让小车运动起来

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