2021新教科版四年级上册科学2-用气球驱动小车 ppt课件(含教案+视频).zip
2 2 用气球驱动小车用气球驱动小车 教科版教科版 四年级上四年级上 利用上述装置你能让小车 运动起来吗? 利用上述装置你能让小车 运动起来吗? 你认为小车会向哪 边走? 情境导入 牛顿 喷气 反冲力 认识反冲力 讨论:气球大小对小车行驶远近的影响 教师演示 1. 地面上画出小车跑道,标出起点; 2. 同一个喷管分别吹成大小不同的气球,用打 气筒打不同筒气; 3. 测试小车行驶距离。 1. 用粉笔在地面上画出小车跑道,标出起点 ; 2. 粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球, 如用打气筒都打10筒气; 3. 测试小车行驶距离。 因素二:喷管粗细对小车行驶远近的影响 谢谢欣赏 2.2.用气球驱动小车用气球驱动小车 一、一、 感受反冲力,分别标出下列气球的喷气方向和运动方向感受反冲力,分别标出下列气球的喷气方向和运动方向 二、二、 探究实验探究实验 实验方法实验方法结果:运动距离结果:运动距离/ /厘米厘米 气嘴气嘴打气打气第一次第一次第二次第二次第三次第三次中位数中位数 1 1 正常正常 2 2 正常正常 3 3 正常正常 4 4 减小减小 三、三、 我的发现我的发现 1.1. 实验中驱动小车的动力是:实验中驱动小车的动力是:_ 2.2. 小车运动快慢与反冲力的关系是:小车运动快慢与反冲力的关系是: _ _
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2 2 用气球驱动小车用气球驱动小车 教科版教科版 四年级上四年级上 利用上述装置你能让小车 运动起来吗? 利用上述装置你能让小车 运动起来吗? 你认为小车会向哪 边走? 情境导入 牛顿 喷气 反冲力 认识反冲力 讨论:气球大小对小车行驶远近的影响 教师演示 1. 地面上画出小车跑道,标出起点; 2. 同一个喷管分别吹成大小不同的气球,用打 气筒打不同筒气; 3. 测试小车行驶距离。 1. 用粉笔在地面上画出小车跑道,标出起点 ; 2. 粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球, 如用打气筒都打10筒气; 3. 测试小车行驶距离。 因素二:喷管粗细对小车行驶远近的影响 谢谢欣赏 2.2.用气球驱动小车用气球驱动小车 一、一、 感受反冲力,分别标出下列气球的喷气方向和运动方向感受反冲力,分别标出下列气球的喷气方向和运动方向 二、二、 探究实验探究实验 实验方法实验方法结果:运动距离结果:运动距离/ /厘米厘米 气嘴气嘴打气打气第一次第一次第二次第二次第三次第三次中位数中位数 1 1 正常正常 2 2 正常正常 3 3 正常正常 4 4 减小减小 三、三、 我的发现我的发现 1.1. 实验中驱动小车的动力是:实验中驱动小车的动力是:_ 2.2. 小车运动快慢与反冲力的关系是:小车运动快慢与反冲力的关系是: _ _
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