外研版(三起)六年级下册Module 9-Unit 1 Best wishes to you!-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号:a0461).zip
新标准英语(三起)新标准英语(三起) ModuleModule 9 9 UnitUnit 1 1 【学习内容学习内容】 外研版六年级下册 Module 9 Unit 1 Best wishes to you!(第(第 1 课时)课时) 【学习目标学习目标】 1. 我能听说、认读单词 wish, primary, message, keep, forever, joy, wonderful 等。 2. 能运用句型 :Best wishes to you! Good luck to you! 学习过程学法指导 自主预习自主预习 根据中文意思,用所给字母拼写单词。 1.i, a, p, r, y, m, r 小学的_ 2. e, p, e, k 保留_ 3. e, r, t, f, u, u 将来_ 知识链接: 1.祝福语:Best wishes to you! Good luck to you! 2.道别语:Say goodbye to ! Good bye! 3.赞美之词:Good!Great! Wonderful! Fantastic! 一、热身导入一、热身导入 播放活动 1 的动画或录音。 看动画或听录音,理解对话大意。 二、学习新知二、学习新知 1.学习新单词:wish, primary, message, keep, forever, joy, wonderful 2.学习新句型:Best wishes to you! Good luck to you! 1.独学:听录音,画出不懂的单词和句子。 2.对学:两两合作,互读、互听、互教新单词。 3.学习新句型。 4.听录音,逐句跟读课文。 5.组长领读,解决疑惑。 6.组长抽查。 三、合作探究三、合作探究 1.学习如何书写祝福语 2.朗读 part3 句子。 看图,描述各图的内容。 四、展示提升四、展示提升 自选超市: 1.展示课文活动 3 内容。 2.我会朗读课文。 3.给同学互相写祝福语。 群学: 1.以小组为单位,选择合适的展题讨论,并在小组 内进行预展。 2.请部分学生上台展示,教师和小组长进行点评。 五、达标测试五、达标测试 单项选择: ( )You _ us lots of joy. Abuy B. brought C. have 1. 专、静、思,看谁做得最好。 2. 整理学案。 六、自我评价六、自我评价 收获:我会读的单词和句子: _ 反思:我不会的单词和句子: _
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新标准英语(三起)新标准英语(三起) ModuleModule 9 9 UnitUnit 1 1 【学习内容学习内容】 外研版六年级下册 Module 9 Unit 1 Best wishes to you!(第(第 1 课时)课时) 【学习目标学习目标】 1. 我能听说、认读单词 wish, primary, message, keep, forever, joy, wonderful 等。 2. 能运用句型 :Best wishes to you! Good luck to you! 学习过程学法指导 自主预习自主预习 根据中文意思,用所给字母拼写单词。 1.i, a, p, r, y, m, r 小学的_ 2. e, p, e, k 保留_ 3. e, r, t, f, u, u 将来_ 知识链接: 1.祝福语:Best wishes to you! Good luck to you! 2.道别语:Say goodbye to ! Good bye! 3.赞美之词:Good!Great! Wonderful! Fantastic! 一、热身导入一、热身导入 播放活动 1 的动画或录音。 看动画或听录音,理解对话大意。 二、学习新知二、学习新知 1.学习新单词:wish, primary, message, keep, forever, joy, wonderful 2.学习新句型:Best wishes to you! Good luck to you! 1.独学:听录音,画出不懂的单词和句子。 2.对学:两两合作,互读、互听、互教新单词。 3.学习新句型。 4.听录音,逐句跟读课文。 5.组长领读,解决疑惑。 6.组长抽查。 三、合作探究三、合作探究 1.学习如何书写祝福语 2.朗读 part3 句子。 看图,描述各图的内容。 四、展示提升四、展示提升 自选超市: 1.展示课文活动 3 内容。 2.我会朗读课文。 3.给同学互相写祝福语。 群学: 1.以小组为单位,选择合适的展题讨论,并在小组 内进行预展。 2.请部分学生上台展示,教师和小组长进行点评。 五、达标测试五、达标测试 单项选择: ( )You _ us lots of joy. Abuy B. brought C. have 1. 专、静、思,看谁做得最好。 2. 整理学案。 六、自我评价六、自我评价 收获:我会读的单词和句子: _ 反思:我不会的单词和句子: _
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