外研版（三起）六年级下册Module 4-Unit 2 The apples are falling down the stairs.-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：34d86).zip

Unit 2 The apples are Module 4 falling down the stairs stairs stairs /stz/ （常复）楼梯 现在进行时的用法： 现现在进行时表示正在在进行时表示正在进行的动作或存在的进行的动作或存在的 状态状态。现现在进行时表示动作发生的时间是在进行时表示动作发生的时间是“现现 在在”，动作目前的状态是，动作目前的状态是“正在进行中正在进行中”。所谓。所谓 “正在进行中正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，是指在谈到这件事的时候， 这个动作还在进行中这个动作还在进行中 现在进行时的构成是： 主语主语+ +bebe动词动词+ +动词动词inging形式形式现现在分词在分词 现现在分词，又称在分词，又称- -inging形式形式 ，它的构，它的构成成形式为：形式为： 1.一般情况加 ing dodoing、singsinging 2.以不发音e结尾的动词去e 再加ing dancedancing likeliking writewriting makemaking, taketaking 3.以重读闭音节结尾的动词，并且末尾 只有一个辅音字母的动词双写最后一个字 母，再加ing cutcutting swimswimming 练一练练一练 写出下列动词的现在分词形式（动词ing形式） 1.fall _ 2.clean_ 3.carry_ 4.sit_ 5.stand_ e_ 7.drink_ 8.put_ 9.help_ 10.ride_ 11.jump_ 12.sing_ falling cleaning carrying sitting standing coming drinking putting helping riding jumping singing write read What are they doing? _ They are writing. What are they doing? _ Theyre reading. What is he doing? _ What is she doing? _ play basketball paint He is playing basketball. She is painting. What are you doing?(根据实际情况回答 ） We are having an English class. 听录音，找出下列问题的答案听录音，找出下列问题的答案 Is it a real（真正的）panda? No, it isnt. Its a panda kite. Look at the picture and try to say whats happening. Listen and read mess /mes/ 肮脏、凌乱 3 Listen and match 听力录音材料 Who can help the woman? A: Sorry, I cant help her. Im on the phone. B: Yes, I can. I will pick up the apples. C: I will wash the apples. D: And I will clean the floor. 课文录音材料 Look at Lilys room, can you help her? What can you do?(看莉莉 的房间，你能帮助她吗？你能帮她干什么呢？ 提示词： pick up(捡起 ） put away(放好 、整理好） computer(电 脑） book(书） shoes(鞋） doll(布娃娃） clothes(衣服 ） 提示词：help sb.up(扶起某人） Can you help her? 帮助（help)是个很奇妙 的词汇，也是一种应该很 普遍但现在却很显高贵的 行为。它能让爱助者温暖 ，也让施助者快乐。在力 所能及的范围内我们应不 吝助人，在帮助别人走出 困境的同时自己也收获快 乐。 练一练： 一、根据汉语意思写出正确的单词。 1.Look, the boy _(摔倒）off the bike. 2.We _(开）a party this weeken. 3.The _(楼梯）are too long. 二、按要求改写句子。 1. I can help you.（改为一般疑问句） ？ 2. He can carry them for you.(改为否定句） He _ carry them for you. 3. He will pick up the apple. （改为一般疑问句） _ _ pick up the apple? 4. stairs, is, down, everything, falling, the(.)(连词成句） is falling will have/are going to have stairs Can I help you cant Will he Everything is falling down the stairs. Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs. 总 2 课时 上课时间： 年 月 日 （第 周 星期 ） 第一课时第一课时 教学目标： 知识目标：学习词汇：stairs, mess 能力目标：学会运用 The apples are falling down the stairs 情感目标：培养学生学好英语的信心 重点：本课所出现的新单词和句型 What is he doing？ 难点：能够用所学的词汇和句型交流 课前准备: PPT 教学过程： Step 1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将 不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 Step 2.学会下列短语 捡苹果_ 洗苹果_ 在电话里交谈_ 打扫楼梯_ Step 3. 自主学习 （1）点明本课的教学目标 （2）展示导学案，学生讨论。让学生听录音，学习录音中的语音语调。用 自己的话说一说图片中究竟发生了什么。 （3）个人学习 学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流 解决。记录好重点、难点。 Step 4. 合作探究 （1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。 （2）小组讨论 Activity 1 的图片，在小组内描述图片中的内容，让小组记 录员做好交流学习的笔记，比一比谁描述的更精彩。 （3）分小组轮流汇报交流结果，教师板书： The girl is crying The apples are falling down. The eggs are falling down, too. The cola is falling, too. The girl is sitting on the floor. Step 5.小结 板书: 教学侧记： 教学札记： 总 2 课时 上课时间： 年 月 日 （第 周 星期 ） 第二课时第二课时 教学目标： 知识目标：学习词汇：stairs, mess 能力目标：学会运用 The apples are falling down the stairs 情感目标：培养学生学好英语的信心 重点：本课所出现的新单词和句型 What is he doing？ 难点：能够用所学的词汇和句型交流 课前准备: PPT 教学过程： Step 1.Review: Step 2.New Teaching: (1)小组内交流 Who can help the girl？ 听录音，连线。听两遍，请部分学生重复录音内容，全班共同连线检查。然后分小 组讨论，用自己的话以第三人称单数的形式描述一下这些人会帮助小女孩吗？如果会， 他们是如何帮助小女孩的。为降低难度，教师可以将人称写出，引导学生完成后面部 分，如： The woman _help the girl. She _ _ The man _ help the girl. He _ _ (2).精讲点拨 （1）Who can help _?。这里如果是代词用宾格。 （2）现在进行时句子的结构：主语+be+动词的 ing。 （3）一般将来时句子的结构：主语+will+动词原形。 Step 3、课堂检测 单项选择 (1). The woman is talking _ the phone. A. to B. on C. at (2). The apples are falling _ the stairs. A. down B. to C. at 教学侧记： (3). The man will pick _ the apples. A. up B. to C. / (4). The girl will _ the floor A. clean B. cleaning C. cleaned (5).Mum is _ in the kitchen. A. cooks B. cooking C. Cook 板书： 教学札记：