外研版（三起）六年级下册Module 4-Unit 2 The apples are falling down the stairs.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：90618).zip

外研版三起新标准英语六年级下册外研版三起新标准英语六年级下册课课件件 外研版小学英语三起六年级下册外研版小学英语三起六年级下册 Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs The apples are falling down the stairs -教学设计教学设计 一、教学内容：本课继续学习如何用英语来说明自己正在做某事，一、教学内容：本课继续学习如何用英语来说明自己正在做某事， 因此不能做另外的事。因此不能做另外的事。 二、教材分析：二、教材分析： Module4 Unit2 通过谈论通过谈论 Incidents 这个有关事件的这个有关事件的 话题，重点复习现在进行时句型的表达方式。话题，重点复习现在进行时句型的表达方式。Unit2 将重点通过讲述将重点通过讲述 正在发生的事情，学习如何向他人寻求帮助，并根据客观情况说明正在发生的事情，学习如何向他人寻求帮助，并根据客观情况说明 自己能否向他人提供帮助。自己能否向他人提供帮助。 三、教学目标：三、教学目标： 知识目标：知识目标： 1. 学习目标语句：学习目标语句：The apples are falling down the stairs. 学习词汇学习词汇: stairs, mess 2. 能口头运用能口头运用 The apples are falling down the stairs. 这类语这类语 句说明正在发生的事情。句说明正在发生的事情。 3 能识别单词能识别单词 stairs,并能书写单词并能书写单词 apple 。 4. 学习本单元的韵诗（可根据自己的情况选择学习与掌握）学习本单元的韵诗（可根据自己的情况选择学习与掌握） 能力目标：能力目标：能够口头运用能够口头运用 The apples are falling down the stairs. 这这 类语句说明正在发生的事情。能用类语句说明正在发生的事情。能用“Can I help you?”谈论能力和谈论能力和 向他人提供帮助的情况。向他人提供帮助的情况。 情感目标情感目标: : 培养自己在遇到困难时会向他人寻求帮助的能力，并学培养自己在遇到困难时会向他人寻求帮助的能力，并学 会平时也要关爱他人，具有互相帮助的高尚品德。会平时也要关爱他人，具有互相帮助的高尚品德。 四、教学重、难点：四、教学重、难点： 1.重点重点(Teaching focus)： 运用目标语句运用目标语句 The apples are falling down the stairs. 讲述正在讲述正在 发生的事情。识别运用单词发生的事情。识别运用单词 snow, rain，now。 2.难点难点(Teaching difficulties)：熟练运用所学目标语言知识。：熟练运用所学目标语言知识。 五、教学准备（五、教学准备（Teaching preparation） 食品，词汇卡片，录音机（带）食品，词汇卡片，录音机（带） 六、教学过程六、教学过程 Step 1： Warm up 进行进行 SB Unit1 activity 1 的活动。的活动。 三人一组，分别扮演三人一组，分别扮演 Daming, Simon 和和 Simons mother, 表演故事表演故事 或配音，加上动作、表情。或配音，加上动作、表情。 Step 2 ：Task of showing 1. Make sentences 全班分成三组：全班分成三组：Group1，每人写一个句子的主语和相应的，每人写一个句子的主语和相应的 be 动词（动词（am/is/are） ； Group2,每人写一个正在进行的行为（动词或动每人写一个正在进行的行为（动词或动 词短语的词短语的“-ing”形式）形式） ；Group3，每人写一个地点或场所（包括介，每人写一个地点或场所（包括介 词）词） 。然后每组派一人，连成一个有趣的句子。然后每组派一人，连成一个有趣的句子。E.g. The ducks are watching TV at the supermarket. 2. Text import Lets play a game the best live narrator(评最佳直播解说员评最佳直播解说员)。根据。根据 module 4 Unit 1 的课文，谈论关于寻求帮助和提供帮助的话题。的课文，谈论关于寻求帮助和提供帮助的话题。 （设计意图）：继续复习如何讲述正在发生的事情。（设计意图）：继续复习如何讲述正在发生的事情。 Step 3： Text teaching Make sentences T: Show the cards and make sentences(提醒学生注意卡片各部提醒学生注意卡片各部 分对应的内容分对应的内容) The apples are falling down the stairs The apples are falling down the stairs. (板示板示) 2. Look and listen(SB Unit 2 Activity 1) Ss: Underline the new words.(j 教师板示学生提出的教师板示学生提出的 new words) T: Explain:What a mess!(一团糟一团糟). Ss: Read the words and sentences. Game: Spell the words in groups work. Ss: Listen and read the text. (以小组为单位自由谈论）以小组为单位自由谈论） ，Then Act it out. （可以四人一组分角色表演（可以四人一组分角色表演) Learn SB activity 4earn the poem. Listen to the tape, understanding of poetry to the effect. Then learn to imitate.(提醒学生注意诗中人称的变化提醒学生注意诗中人称的变化)。 Step 4： Practice 1.Talk about photos. (谈论正在发生的事。谈论正在发生的事。) 2.Do the exercise of unit 2 : 说说图中的人在做什么（用现在进行时）说说图中的人在做什么（用现在进行时） 如：如：In this picture, the man is washing the floor. Step 5： To complete the task Do the exercises:AB unit2,exercises3(让学生说说需要如何变换动词让学生说说需要如何变换动词 的形式：的形式：Ss: talk-talking，pick-picking, fall-falling. 2.Play a game:the best live narrator(评最佳直播解说员评最佳直播解说员)。先熟。先熟 读读 module 4 Unit 2 的课文，谈论关于寻求帮助和提供帮助的话题。的课文，谈论关于寻求帮助和提供帮助的话题。 然后开展活动。然后开展活动。 活动方式：一名学生到教室前随意走动，做各种动作，其他人用活动方式：一名学生到教室前随意走动，做各种动作，其他人用 现在进行时的语言对其进行现在进行时的语言对其进行“现场直播现场直播” 。评出最佳直播员。评出最佳直播员。 Step 6： Summary 目标语句：目标语句：The apples are falling down the stairs. Oranges eggs 词汇：词汇： talking on the phone pick up the apples wash the apples clean the stairs Step 7： Homework 1.Listen to the tape. Read the text, then recite it. 2. Help mother to do some housework, then write them down.