外研版（三起）六年级下册Module 3-Unit 1 The sun is shining.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：11a25).doc

1、1 外研社三年级起点 小学英语六年级下册 Module 3 Unit 1The sun is shining.导学案导学案 科科 目目英英 语语年年 级级六年级六年级备课人备课人 课课 题题Module 3Unit 1The sun is shining. 课课 时时 安安 排排 第二课时第二课时使用时间使用时间 学学 习习 目目 标标 知识目标知识目标： 1.我能理解词汇 shine, cry, everyone, fly away, just. 2.我能用The sun is shining.这类语句来描述图片或照片 中正在发生的事。 能力目标能力目标：我能用英语描述图片或照片中的活动情景

2、。 情感目标情感目标：培养学生的语言表达能力，以及热爱大自然、 热爱生活的美好情感。 学学 习习 重重 点点 难难 点点 重点：重点：使用现在进行时句型对照片或图片进行描述。 难点：难点：现在进行时 “be（ am / is / are ） +动词- ing ”的 句子构成。 导导学学流流程程 学学案案导导案案 热热 身身 导导 入入 1. Greetings. 2.出示课题和教学目标。 3.检查课前预习单。 新旧知识链 接，为新课 做铺垫。 自自 主主 学学 习习 1. Guess. 2. Chant. 3. 欣赏课文 14 页第 2 部分动画。 4.学生带着问题，小组合作学习 Daming

3、 写给 教师检查课 前 预 习 情 况， 并点评。 2 Lingling 的信。 合合 作作 探探 究究 1. 找出三幅照片中含有“动词-ing”单词的五 个句子。 2. 多种方式，逐句学习句子。 3. 观察 5 个句子， 归纳总结现在进行时的构成。 学生小组合 作，探究学 习 课 文 句 子。 展展 示示 交交 流流 1.小组合作讨论， 拿出小组合作学习单， 使用现 在进行时对照片进行描述。 2.小组代表，展示对照片的描述。 生生互动， 互教互学， 教师点拨。 达达 标标 检检 测测 1. 学生独立完成课堂检测单。 一、单项选择。 1. The ducks arein the water.

4、A. swimB. swimingC.swimming 2. Hesending some photos. A. isB. amC.are 3.What are you doing ? I. A. are readingB. readingC. am reading 2. Summary. 3. Homework. 学生自主完 成课堂检测 单，检查并 纠正答案。 小结本课所 学句型。 纠纠 错错 巩巩 固固 针对学生的完成情况，指出达标检测中出现的 错误，并纠正。 学生自主完 成后订正错 误。 板板 书书 设设 计计 Module 3 Unit 1The sun is shining. 现在进行时： 主语 + be + 动词-ing 3 Iam He She Itis+ 动词- ing You They Weare