外研版(三起)六年级下册Module 7-Unit 2 She couldn't see or hear.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:753a3).doc
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1、ModuleModule 7 7 UnitUnit 2 2 SheShe couldncouldnt t seesee oror hear.hear.教学设计教学设计 教学内容:教学内容:新标准英语三年级起点小学六年级下册 Module7Unit 2 学情分析学情分析: 本模块以人物传记为话题展开,分两个单元 Unit1 He spent about 21 hours in space.和 Unit2 She couldnt see or hear . 要求学生能够用简单的句子对过去的一些事情进行描述。复习过去 式,学习 could, couldnt 的用法。六年级学生年龄大概在 13 岁 左
2、右,他们整体认知水平和语言运用能力都有较大地提升和发展,但 是,学生的思维发展水平和综合语言运用能力方面存在着一定的差 距。 所以在思维导图绘制的过程中, 要充分考虑他们学习英语的兴趣, 在小组合作中,以优带进,并注重在练习中分层次练习。 模块教学:模块教学: 语言功能:1.提高英语语篇阅读的速度与记忆能力。 2、谈论某人过去的能力。 3、简要讲述人一生的经历。 学习任务:1.动词过去时的积累与运用。 2.could, couldnt +V 原形 (表示过去的某种能力) 3.学习利用思维导图概括性地整理课文知识和加深印 象,形成新的认识结构,使思维获得系统提高。 运用任务:1.用已掌握的过去式
3、简单讲述过去发生的事情。 2.制作思维导图,学会寻找关键词,整理信息。 教学重点:教学重点: 单词:听说会读单词 bornasbecame letter spell herselfall over role model听说读写单词 live 句型:读写运用句子 She couldnt see or hear. 教学难点教学难点: (1)用过去式简单讲述过去发生的事情。 (2)整理信息,制作思维导图。 教学准备:教学准备:PPT,课文,flash,单词卡,视频.微课录像 教学设计:教学设计: StepStep 1 1WarmWarm upup andand lead-in:lead-in: 1.
4、Greeting 2.Flash memory training. T: Speak out quickly and try your best to remember what you see. 3.Can you remember the phrases. Let student say the phrases. T: Yang Liwei flew into space in Shenzhou V. He spent about 21 hours. He made a vedio .When he came back to the earth, he met his family at
5、the airport. Now he is a role model for Chinese people. Teach “role model” 4.Watch a video about Helen Keller. Today, let me introduce another “role model”-Helen Keller. She was blind and deaf. She rely on sign language and lip reading to understand the others. She wrote a book about herself-Three D
6、ays To See (设计意图: 通过闪式记忆训练, 复习单元一的过去式及课文内容。 并通过杨利伟的事迹导出 role model 这个词, 然后由 role model 导出 Helen Keller。观看纪录片海伦凯勒简介的视频,引入课文 的热身 chant.) StepStep 2 2TaskTask PresentationPresentation 1.Listen and chant. Listen the chant, and fill in the blanks. Helen _ read and talk.(could) Helen _ see or hear.(couldn
7、t) She couldnt see or hear. 2.Lead in the title. Today we are going to learn -Module 7 Unit 2 She couldnt see or hear. Write the title on the blackboard. 3.Task Presentation Task1.理解.朗读.课文,并能简单运用文中出现的过去式进行复 述。掌握句子“She couldnt see or hear. Task2.按要求完成语句书写。做一个思维导图,并能简单运用过 去时表述明星人物生平,然后与全班分享。 Task3.集赞赢
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