外研版（三起）六年级下册Review Module-Unit 1-教案、教学设计--(配套课件编号：c0627).doc

1、1 第六节、介词的复习 一、复习目标 1、理解介词的定义。 2、掌握常用介词的基本用法并学会加以分析，了解一些常用的介词短语。 3、掌握常用连词的基本用法。 二、教学重难点 教学目标即教学重难点。 三、教学准备 课件、图片。 四、教学课时 一课时。 五、教学过程 1 1、导入、导入 师：同学们能说说你认识了哪些介词吗？ 2 2、概述概述 介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。 同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。 3 3、常用介词的基本用法常用介词的基本用法 atat 表示时间： I go to school at seven eve

2、ry day 我每天早上 7 点去上学。 表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。 表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。 用于某些固定搭配： at once 立刻、马上at last 最后 at the same time 同时at first 开始时 not at all 一点也不 aboutabout 表示大约时间： Its about six oclock now. 现在大约 6 点钟了。 表示地点；在周围： Everything about me is

3、so beautiful 我周围的一切都那 么美好。 关于，对于： We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 afterafter 在之后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。 在后面： He came into the room after me. 他在我后面进了房间。 behindbehind 在之后： There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车 比晚，迟于： The train is behind time. 火车晚点了 byby 在旁： He is sitting by th

4、e bed. 他正坐在床边。 到时候： We have learned three English songs by now. 到现在为止，我们已 经学会了三 以方式： I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 用于某些固定搭配： one by one一个接一个 by the way顺便说一句 2 forfor 为，给，替： Ill make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。 由于： Thank you for helping me. 谢谢你帮我。 表示给（某人）用的： There is letter for you. 这儿有你一封信

5、。 inin 在里面： The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。 在一段时间里： We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。 用，以： Whats this in English? 这用英语怎么说？ 在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in January 表示状态，服饰： Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。 nearnear 靠近，在附近： My bed is near the window. 我的床在窗户旁。 ofof 的（表示所属关系）： This is a

6、 photo of my family. 这是一张我家的照片。 的（用于所有格）： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 表示数量（与连词连用）： One of us is from Beijing. 我们中有一个来自北京 想到，谈到： I often think of them. 我常常想到他们。 用于某些固定搭配： of course当然because of因为，由于 onon 在上面： There are some apple on the tree. 树上有些苹果。 在某天的上午（下午，晚上）： They go to English class on Su

7、nday. 星期天他们 去上英语课。 I left Beijing on the morning of May 1. 我在 5 月 1 日早上离开北京。 overover 在正上方： There is a lamp over the table. 桌子上方有一盏灯。 遍及，穿过： There is a bridge over the river. 有座桥横跨那条河。 超过，不止： She is a little over 2. 她两岁多了。 toto 到，往，向： He walks to the window. 他走向窗户。 (表示时间、数量)， 到为止 Please count from t

8、en to thirty. 请从 10 数到 30. 向，对，给： Happy New Year to you all. 大家新年好。 underunder Whats under your desk? 你书桌底下是什么？ withwith 和，写： Could you go home with me? 你能和我一起回家吗？ 表示伴随状态，带有： Whos that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁？ 4 4、介词的固定搭配介词的固定搭配 1)介词和名词的连用2)动词和介词的连用 at first 起初；开始talk about 交谈；谈 at school 在上课，

9、在上学get up 起床 at home 在家；无拘束listen to 听 at the same time 同时look at 看；注视 3)形容词和介词连用4）其他 be careful with 小心；关心lots of/a lot of 许多，大量 3 be interested in 对感兴趣by bus/train/plane 乘车/火车/飞机 be good at 善于 5 5、练习巩固、练习巩固 用用介词填空介词填空 1Tony is _ Canada. 2What is the name _ the factory? 3Betty is English. What _ yo

10、u？ 4Whos the woman _ the black dress？ 5Where do you come _? 6She looks _ her father. 7Do the students stay _ home _ Saturday？ 8My mother cut the cake _ a knife . 9The meeting ended _ 6 p.m. 10Well play football _ class. 11I didnt go to the park with my classmates, because my mother asked me to_ my l

11、ittle sister at home. A. look afterB. look atC. look forD. look like 12If you are able to get the tickets tomorrow, please tell me_ phone. A. atB. byC. onD. through 13Lyon wanted to be a soldier and his dream came true_ November25th， 2008. A. inB. duringC. onD. at 14My father usually comes back from

12、 work_ 6：30_ the evening. A. in; onB. in; atC. on; inD. at; in 16We went to the country_ a very cold morning. A. atB. inC. onD. of 15China lies_ the east of Asia and_ the north of Australia. A. to; toB. in; toC. to; inD. in; on 6 6、练习讲解、总结、练习讲解、总结 六、作业布置 完成练习册 25 页练习。 七、教学反思 大部分学生对介词都比较了解，但在一些用法的细节上还不够清楚。本堂课教师比较担心学 生掌握不了介词的用法和分类，讲的内容太多太详细反而让学生更加困惑。